扇形大拼盤

一、單元主題說明：

（一）透過操作扇形與類扇形之教具，發展「扇形概念」之具體心像，以利相關正式課程之進行。

（二）活動適於「認識扇形」正式課程之前。

（三）適用年級：國小高年級。

二、活動目標與核心概念（學習表現）：

（一）活動目標：1.透過扇子的實際操作了解扇形的定義與概念。2.透過牌卡遊戲熟悉扇形。

（二）核心概念（學習表現）：s-III-2 認識圓周率的意義，理解圓面積、圓周長、扇形面積與弧長之計算方式。s-III-5 以簡單推理，理解幾何形體的性質。