一、單元主題說明：
（一）透過操作牌卡，發展「全等平面圖形」概念，以利相關正式課程之進行。
（二）透過操作牌卡，發展「相似形」概念，以利相關正式課程之進行。
（三）活動適於「認識全等、相似的平面圖形」正式課程之前。
（四）適用年級：國小高年級。
二、活動目標與核心概念（學習表現）：
（一）活動目標：理解全等平面圖形概念，且能找出全等平面圖形。
（二）核心概念（學習表現）：s-II-2 認識平面圖形全等的意義。s-III-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。