培育人類繁榮的種子：蒙特梭利教育的願景與多元實踐

結合公共論壇與教育體驗嘉年華，打造開放且深度的教育文化盛會。

從學校經營到公校轉型，資深蒙特梭利團隊與臺灣公立蒙特梭利學校校長將分享實務經驗，探討如何回應在地需求、突破資源限制，持續提升教育品質。  

同場也將呈現蒙特梭利理念在校園之外的多元實踐，並透過「行動嘉年華」的攤位與互動體驗，看見不同年齡、場域與社群的教育可能。

下午專業工作坊由國際專家帶領，從兒童發展研究與國際實務出發，探討什麼樣的學習環境與成人互動，能更好地支持孩子成長。與會者將認識並實際操作「發展性環境評量量表（DERS）」，學習從具體指標觀察教室環境、師生互動與學生發展。

💡 想進一步了解 Seth 如何將這些觀察工具運用在學校整體轉型？

➨➨ 11/15「蒙特梭利公校實踐工作坊」 

＊DERS 是什麼？

DERS（Developmental Environment Rating Scale）是一套教室觀察工具。

它不是評量孩子考得好不好，而是觀察：孩子怎麼學、成人怎麼互動、環境如何支持學習，幫助教育工作者從具體行為與環境線索，看見教室中哪些做法正在支持孩子的各項能力指標：

• 執行功能(executive function) 

• 語言與文化素養 (linguistic and cultural fluency)

• 社交流暢度(social fluency)

• 情緒彈性(emotional flexibility)