本次徵選活動將於 2024.08.25 截止收件
一場跨越藩籬的冒險,可負擔的蒙特梭利教育
立刻啟程,為自己行動、決定、思考的實踐計畫
活動緣起及目的
TMEC 臺灣蒙特梭利教育基地(後稱:TMEC)及 Y2 毅宇未來教育基金會(後稱:Y2)為推動蒙特梭利成為臺灣教育的多元選項之一,自 2020 年起協助公立學校轉型並支持教師參與蒙特梭利專業培訓,期待讓更多孩子與家庭受惠於蒙特梭利教育。而除了關注公立學校教育,在「可負擔的蒙特梭利教育」(Accessible Montessori)的理念之下,TMEC 與 Y2 亦將關注焦點從支持公立學校轉型,擴大延伸至全民的終身學習教育。近年來,在高齡照護領域、企業及非營利組織的職場文化中,也能看見蒙特梭利教育的精神及方法融入其中。
蒙特梭利教育以尊重和信任孩子為基礎,強調學習者的自主性、專注力和自發性,並協助每個人培養終生學習的熱愛,團隊解決問題的能力,並建立個人特質、勇氣及面對人生挑戰的信心,使其看見自己生命的價值與意義。然而,在實際應用中,我們常面臨各種個別問題和挑戰,這可能包括學習障礙、行為問題及教學資源不足等等。因此,我們相信藉由深入探討「如何將蒙特梭利教育原則應用於場域所遇到的個別問題」,將會對教育實踐產生深遠的影響。
我們深信每一位教育者都擁有獨特的洞察力和經驗,而本次徵選活動的目的即在於彙集這些智慧,讓我們能夠共同成長與進步。這些創新提案不僅能為教育界帶來新的見解和思考,同時也能為其他教育工作者提供寶貴的指南及靈感。藉由彼此分享與激發,我們將能發現蒙特梭利教育的無限可能,並向著未來跨出開創的一步。
在本次的徵選活動中,我們歡迎各種形式的提案,包括行動研究、問題分析、解決方案或策略實施。我們鼓勵具可實踐、永續及影響力的創新想法,不論是在公立學校推動整理轉型、教師於課堂中進行教學模式及內容轉化、高齡失智照護模式革新及企業或非營利組織創新等,期待能因此讓更多孩子、成人及高齡者接觸到蒙特梭利教育,使家庭能在經濟上負擔得起合宜的學費、使成人能有機會在具蒙特梭利精神之場域工作及學習、使高齡者能在照護環境中活出有意義的生活。
TMEC 與 Y2 將持續以「可負擔的蒙特梭利教育」為目標,以更為多樣化的樣貌,為臺灣的社會大眾提供多一種教育、工作及生活實踐的選擇,也鼓勵大眾更深入了解蒙特梭利教育,進而於不同的領域中實踐其精神。
活動目標
支持公立學校建構學校轉型願景與方案,並輔導陪伴及引薦資源予入選團隊。
鼓勵社會大眾提出具創新精神之實踐提案,期望能從多元面向落實聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)中關於「確保包容和公平的優質教育,並為所有人提供終身學習的機會」之內涵。
提供入選團隊向社會大眾分享提案實踐之機會,以期逐步建立蒙特梭利創新實踐平台,達到資源共享交流、互助互惠。
歷年提案
iM 蒙式角落親子空間
楠西樂齡健智學堂
多元生活型態,樂活後半人生
大米缸-永續關懷的糧倉
好好吃飯:公益米食育體驗課程
給弱勢長輩的糧善教室
壹肆伍‧與你相遇
在台灣,禹你相遇-2024 壯遊台灣偏鄉孩子鐵路環島
食在健康-莿桐部落文化健康站長者飲食課程
相關期程
註:主辦單位有權依實際情況進行適度調整
計畫架構圖
提案徵件說明
提案申請資格
個人組
團隊組(2-5 人):每團隊需推派一位主要聯絡人(建議為團隊核心成員),作為提案計畫執行期間之主要聯繫窗口
實踐場域/影響範圍
各級公/私立學校(幼兒園、小學、國中、高中、大學)【備註】
非學校型態實驗教育(個人、團體、機構)
高齡/失智照護環境(照護中心、社區關懷中心等)
企業/非營利組織(包含非營利組織、非政府組織 、工作室、社會新創團體、文化事業及公司、藝文社會企業等)
其他場域
提案形式
行動研究
問題分析
解決方案/策略實施
提案方向
公立學校轉型(包含:教育理念、教師文化、師生互動、課程及教學規劃、校園環境等)
教學模式/課程內容轉化(針對特定學科或學習領域)
高齡失智照護模式轉化(環境營造、活動設計、照護者增能培力等)
企業或非營利組織創新(工作流程優化、員工關係建立、教育訓練轉化、策略變革等)
不限於上述所提及之面向
-提案內容需運用蒙特梭利教育原理(詳見下方圖示、計畫簡章內容)
運用以下【蒙特梭利教育原理】其中至少 2 項,提出為期 4 至 10 個月的提案執行計畫,並營造及實踐符合預計實施場域需求之學習、工作或生活環境。
提案實施期間
提案者在實踐場域中,於 2024/09-2025/06之間至少實施「3 至 9 個月」之提案。
提案實踐補助金費用及項目
每案至多補助3-5 萬元,預計錄取 3-5 組(含個人組及團隊組)
【備註】
如公立學校欲轉型投入蒙特梭利教育,可藉由本提案徵選初步盤點學校現有資源,並構思學校轉型願景及策略。後續關於學校轉型細節,如欲進一步了解相關資源,可以 email 或致電洽詢 TMEC 臺灣蒙特梭利教育基地。
【蒙特梭利教育原理介紹】
美國維吉尼亞大學心理學系李拉德教授(Dr. Angeline Stoll Lillard)著有《Montessori: the Science Behind the Genius》,書中說明蒙特梭利教育之九項學習原則,引導成人實踐蒙特梭利環境。
-各項原理之描述詳見計畫簡章
-詳細內容可參閱《Montessori: the Science Behind the Genius》一書
報名方式
報名時間:即日起至 2024 年 8 月 25 日 23:59 截止,逾期恕不受理
請來信至 tmec@y2edu.org,主旨請註明【第四屆|可負擔的蒙特梭利教育 - 提案徵選|申請者:OOO】,並繳交報名資料:提案申請表、提案說明簡報(內容、格式詳見計畫簡章)
報名資料請務必確實填寫及寄送至指定信箱,以免影響您的權益。逾截止時間未寄送完整資料,視為未完成報名件不予審核。
提案評選及公告
提案評選日期:2024 年 8 月 26 至 29 日(書面審查為主,必要時進行面談)
公布入選名單:2024 年 8 月 30 日前(將以電話及 email 通知入選者)
評分標準
提案動機 15 %
由提案內容重要性了解提案者對於實施提案內容的想法,評估提案者內在驅動力。
完整性 30 %
提案內容有明確的場域及完整的行動計畫,並能清楚描述預計藉由哪些新方法、思維以及蒙特梭利教育的原則,解決長期以來的教育困境。
實踐力 20 %
提案內容具有實質之可執行性。
永續性 20 %
提案內容能展現永續發展或經營之元素。
影響力 15 %
提案實踐之預期效益及能以將計畫擴散之範圍。
責任與義務
報名提案徵件者視同願意將個人或團隊相關報名資料無償授權給主辦單位,作為公益推廣使用。
入選者需簽定個人暨提案資料使用授權同意書及合作意向書,而提案補助金將依據該合作意向書及相關單據核撥予入選者。
入選者需依照提案計畫期程執行完成,並於 2025 年 7 至 8 月繳交成果報告及參與成果分享會。
入選者需將提案補助金全數投入提案計畫中,不得挪為他用,並於指定日期前完成核銷及成果資料繳交。
入選者需於執行提案期間定期回報「提案執行情況」,主辦單位將邀請專人針對提案執行情況,適時給予回饋及提供所需資源。
若入選者未如實完成上述責任義務,主辦單位有權取消追回提案補助金之權利。
主辦單位保有修改、暫停或取消本活動內容之權利,如有未盡事宜,悉依主辦單位相關規定或解釋辦理,並得隨時於 TMEC 官網及 Y2 毅宇未來教育基金會粉絲專頁補充公告。
聯繫窗口
TMEC 政大臺灣蒙特梭利教育基地
電話: 02-2939-3091 分機 63516、69302;0900-158-510
E-mail:tmec@y2edu.org