Мовлення
22 квітня. Четвер.
22 квітня. Четвер.
Тема: Охорона повітря від забруднення. (Діалогічне мовлення).
Тема: Охорона повітря від забруднення. (Діалогічне мовлення).
Вивчення вірша Н. Красоткіної "Повітря" за схемою.
Вивчення вірша Н. Красоткіної "Повітря" за схемою.
Спочатку познайомимося з основними чинниками забруднення повітря.
Космічний пил
Космічний пил
Вулканічний пил
Вулканічний пил
Земний пил
Земний пил
(пилові бурі)
(пилові бурі)
Морський (сольовий) пил
Морський (сольовий) пил
Пил лісових пожеж
Пил лісових пожеж
А тепер дайте відповіді на такі запитання:
А тепер дайте відповіді на такі запитання:
- Що таке атмосфера?
- Що таке атмосфера?
- Кому потрібне повітря?
- Кому потрібне повітря?
- Якими є основні чинники забруднення повітря?
- Якими є основні чинники забруднення повітря?
- Що потрібно зробити, щоб вирішити глобальні екологічні проблеми?
- Що потрібно зробити, щоб вирішити глобальні екологічні проблеми?
А тепер прочитаємо
А тепер прочитаємо
вірш Надії Красоткіної "Повітря".
вірш Надії Красоткіної "Повітря".
Повітря і не видно, і не чути.
Повітря і не видно, і не чути.
Але без нього нам не обійтись.
Але без нього нам не обійтись.
Не можна ні хвилиночки пробути.
Не можна ні хвилиночки пробути.
Ось ти навколо себе подивись.
Ось ти навколо себе подивись.
Все дихає: листочок і травичка,
Все дихає: листочок і травичка,
Метелик, що над квіткою летить.
Метелик, що над квіткою летить.
І дише рибка й рак, і дише річка...
І дише рибка й рак, і дише річка...
Повітря треба кожному, щоб жить.
Повітря треба кожному, щоб жить.
А он несуть вітри хмаринку білу,
А он несуть вітри хмаринку білу,
Щоб дощик на поля й ліси пролить.
Щоб дощик на поля й ліси пролить.
А он у небо пташка полетіла,
А он у небо пташка полетіла,
А без повітря як вона злетить?
А без повітря як вона злетить?
Повітря — це велике диво, діти.
Повітря — це велике диво, діти.
І все життя — це казка чарівна.
І все життя — це казка чарівна.
І кожній миті треба нам радіти,
І кожній миті треба нам радіти,
Земля казкова і у нас одна.
Земля казкова і у нас одна.
29 квітня. Четвер.
29 квітня. Четвер.
Тема: "Великдень у моїй родині - улюблене свято". (Розповідь з власного досвіду). (Зв'язне мовлення).
Тема: "Великдень у моїй родині - улюблене свято". (Розповідь з власного досвіду). (Зв'язне мовлення).
Доброго дня, діти. Сьогоднішнє заняття націлене на те, щоб ви пригадали, як святкують Великдень у вашій родині. Як готуються до нього, Що роблять на саме свято.
Доброго дня, діти. Сьогоднішнє заняття націлене на те, щоб ви пригадали, як святкують Великдень у вашій родині. Як готуються до нього, Що роблять на саме свято.
Але спочатку пропонуємо вам переглянути мультфільм.
Але спочатку пропонуємо вам переглянути мультфільм.
Виберіть зі списку два будь-які мультфільми.
Виберіть зі списку два будь-які мультфільми.
Сподіваємось, що вам сподобалися ці Великодні історії. А тепер пригадайте, як же святкують свято у вашій родині. Складіть гарну розповідь, а допоможуть вам в цьому такі картинки.
Сподіваємось, що вам сподобалися ці Великодні історії. А тепер пригадайте, як же святкують свято у вашій родині. Складіть гарну розповідь, а допоможуть вам в цьому такі картинки.
А тепер запрошуємо до нашої образотворчої майстерні, де ви побачите, як можна прикрасити писанки.
06 травня. Четвер.
06 травня. Четвер.
Тема: Квітучі дерева. Опис дерева за мнемотаблицею.
Тема: Квітучі дерева. Опис дерева за мнемотаблицею.
Сьогодні ми поговоримо про дерева.
Сьогодні ми поговоримо про дерева.
Подумайте над такими запитаннями:
Подумайте над такими запитаннями:
- З яких частин складається дерево?
- З яких частин складається дерево?
- Що відбувається з деревами восени?
- Що відбувається з деревами восени?
- Які квітучі дерева ви знаєте?
- Які квітучі дерева ви знаєте?
Пропонуємо прочитати оповідання В. Сухомлинського "Квітуча вишня".
Пропонуємо прочитати оповідання В. Сухомлинського "Квітуча вишня".
Квітуча вишня. Василь Сухомлинський
Квітуча вишня. Василь Сухомлинський
Розцвіла вона весною біля хати. Гули бджоли в квітках. Сяяло весняне сонце, щебетали пташки.
Розцвіла вона весною біля хати. Гули бджоли в квітках. Сяяло весняне сонце, щебетали пташки.
Я не міг відірвати очей від квітучої вишні.
Я не міг відірвати очей від квітучої вишні.
Тепер, коли пригадується той далекий час, здається, що вишня квітла всі дні дитинства.
Тепер, коли пригадується той далекий час, здається, що вишня квітла всі дні дитинства.
Зараз теж квітне вишня, теж гудуть бджоли, сяє сонце й щебечуть пташки. І здається мені, що немає ніде такої краси, як на нашій рідній землі.
Зараз теж квітне вишня, теж гудуть бджоли, сяє сонце й щебечуть пташки. І здається мені, що немає ніде такої краси, як на нашій рідній землі.
Рідна земля – найкраща. Бо ми народились на ній, бо вона дала нам життя і силу.
Рідна земля – найкраща. Бо ми народились на ній, бо вона дала нам життя і силу.
Д/гра: "Впізнай дерево за описом".
Д/гра: "Впізнай дерево за описом".
А тепер спробуй описати дерево за допомогою мнемотаблиці.
А тепер спробуй описати дерево за допомогою мнемотаблиці.
Опиши такі дерева:
Опиши такі дерева:
Береза
Береза
Вишня
Вишня
У розділі "Художнє слово" розміщена мнемотаблиця для вивчненя іврша М. Познанської "Калина".
У розділі "Художнє слово" розміщена мнемотаблиця для вивчненя іврша М. Познанської "Калина".
А тепер пропонуємо перейти до образотворчої майстерні.
А тепер пропонуємо перейти до образотворчої майстерні.