04.09.2023 р. Шановні шестикласники, які здобувають освіту за сімейною формою навчання!
Пропоную відкориговану для сімейного навчання програму із зарубіжної літератури. Протягом семестру необхідно виконати 2 контрольні роботи, час вказаний поки орієнтовно. Завдання для них будуть розміщені на цій же сторінці. Виконану роботу надсилаєте мені для перевірки на е/ пошту: tamaraskurihina62@gmail.com - у призначений час. Пишіть, будь ласка, розбірливо, фотографуючи роботу при денному освітленні, слідкуйте не тільки за якістю фото, а й за тим, щоб на ньому не було зайвих речей (меблів, книжок, рук), тому що ці роботи зберігаються, їх перевіряє не тільки вчитель. Ніяких інших робіт (крім контрольних), ви не надсилаєте, у визначеному вами та батьками темпі опановуєте навчальний матеріал, використовуючи підручник: https://pidruchnyk.com.ua/2624-zaralit-6-klas-nikolenko-2023.html. Надаю також посилання на сайт, де можна знайти майже всі твори, які є у програмі:https://www.ukrlib.com.ua, якщо ви хочете прочитати їх у повному обсязі.
Матеріал програми структуровано за уроками, але ви можете працювати в іншому темпі та ділити навчальний матеріал зручнішим для себе способом. Бажаю успіху.
Програма із зарубіжної літератури для учнів 6-х класів, які здобувають освіту за сімейною формою навчання. І семестр
ВСТУП. Художня література і мистецтво
1.
Специфіка художньої літератури як виду мистецтва, її подібність і відмінність від інших видів мистецтва. Художній образ, особливості його сприйняття. Роль перекладачів у залученні українських читачів до скарбниці світової літератури.
Теорія літератури (ТЛ) Художній образ, види художніх образів у літературі. Поглиблення понять: оригінал і переклад.
Література і культура (ЛК) Специфічні ознаки різних видів мистецтва.
Україна і світ (УС) Традиційні образи в національних літературах.
Міфи на всі часи
2.Поняття про міф, його відмінності від казки та легенди. Міфологія народів світу як джерело літературних сюжетів. Основні тематичні групи
грецьких міфів. Грецькі міфи. Боги, герої і люди в давньогрецьких міфах.
(ТЛ) Міф.
(ЛК) Утілення міфів народів світу в мистецтві (живопис, музика, кіно, театр, мультиплікація та ін.).
(УС) Давні міфологічні уявлення українців (про створення світу, про природу, про добрі й злі сили). Звернення українських письменників до образів, сюжетів міфів народів світу.
3. Найвідоміші міфологічні образи, сюжети, мотиви Стародавньої Греції. Міф про Прометея.
(УС) Образ Прометея в українській літературі.
4.Велич подвигу Прометея, його самопожертва заради людей. Уславлення цивілізації в міфі.
5. Міф про Геракла . «Критський бик» (сьомий подвиг). Поетизація в образі Геракла могутності й мужності, що покликані на боротьбу зі злом.
6. Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темами «Вступ. Художня література і мистецтво», «Міфи на всі часи» (різнорівневі завдання) – кінець жовтня
ПРИГОДИ І ФАНТАСТИКА
7. Жуль Верн (1828-1905) «П’ятнадцятирічний капітан». Тема духовного випробування людини.
(ТЛ) Роман. Поглиблення понять: тема, ідея художнього твору, сюжет, персонаж.
(УС) Висловлювання українських митців про творчість Ж. Верна, Українські переклади класичних і сучасних творів зарубіжної літератури.
8. Образ Діка Сенда, мужність і людяність героя.
9. Дік Сенд і його друзі.
10. Дік Сенд і Негоро. Проблема рабства в романі..
11. Проблема рабства в романі.
12. Образи природи та ідея її пізнання у творі.
13. Діагностування прогресу набуття учнями знань і компетентностей за темою «Пригоди і фантастика» (Жуль Верн «П’ятнадцятирічний капітан»). Тестування. – кінець грудня
Посилання на повний текст роману «П’ятнадцятирічний капітан»: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=437