Участь у всеукраїнських заходах

Навчання у Школі було наповнене не лише змістовними лекціями, але й практикумами, спрямованими на формування цифрової культури особистості та гуманітарного осмислення сучасності.

Програма розпочалася з екскурсії кампусом УКУ та знайомства з учасниками — дослідниками, викладачами, цифровими ентузіастами. З вітальним словом звернулися організатори заходу та презентували унікальні проєкти учасників Школи. Учасники заходу долучилися до лекції від Олександра Косована про генеративний штучний інтелект та етичні виклики, пов’язані з його використанням, прослухали виступ Олеся Добосевича, який поділився роздумами на тему «Агенти ШІ як асистенти дослідників». Упродовж наступних днів учасники Школи занурювались у глибини цифрової гуманітаристики:

- вивчали методи оцифрування стародруків,

- аналізували зображення за допомогою штучного інтелекту,

- створювали цифрові історичні карти,

- опановували інструменти для очищення та обробки даних,

- вели діалоги з менторами, які щедро ділились досвідом і практичними навичками.

Цікавими та актуальними були лекції від

Мар’яни Юрків про вебкартографію,

Івана Шлинди про розпізнавання тексту,

Ліани Білхарської про OpenRefine,

Богдана Шумиловича про візуальну мову та код, Олексія Ігнатєва про креативність і нові виклики у світі технологій.

Завершилась Школа урочистим врученням сертифікатів та атмосферним неформальним спілкуванням у колі однодумців — людей, які вірять у силу синтезу гуманітарного знання і цифрових можливостей.

Літня школа з цифрової гуманітаристики стала джерелом актуальних знань, майданчиком для професійного діалогу, творчого переосмислення сучасної освіти та натхнення для впровадження інновацій у гуманітарну сферу, зокрема й дошкільну педагогіку.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/14Kii8ktUAz/

Кафедра дошкільної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького долучилась до Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції для педагогів закладів дошкільної освіти з питань цифрової грамотності

«Впровадження концепції цифрової гігієни дітей дошкільного віку: виклики, рішення, практики», ініційованої Міністерством освіти і науки України та

Українським  державним університетом імені Михайла Драгоманова (Педагогічний факультет, кафедра дошкільної освіти). До участі в заході долучилися науковці, викладачі, студенти, практикуючі педагоги з усієї України.

У межах конференції обговорено актуальні питання розвитку дошкільної освіти в умовах цифрових трансформацій, сучасні виклики у сфері безпечного цифрового середовища для дітей дошкільного віку, освітні та виховні практики, а також тенденції формування цифрової культури у дітей та педагогів.

Інна Олександрівна Ніколаєску, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри дошкільної освіти виступила з доповіддю на тему: «Цифрова гігієна як ключова компетентність сучасного вихователя: методологічні основи формування», у якій було окреслено теоретичні та практичні підходи до формування цифрової гігієни у професійній діяльності вихователя, значення цифрової компетентності в умовах цифровізації освіти, а також потребу в науково обґрунтованих стратегіях формування цифрової культури в закладах дошкільної освіти. Під час своєї доповіді про фахову підготовку в закладах вищої освіти вихователя як цифрового архітектора наголосила Валерія Сергіївна Шинкарьова, PhD, викладач кафедри дошкільної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, радник міського голови Черкас з питань освіти та гуманітарної політики, власниця мережі освітніх закладів «SOVA kid’s space», голова Громадської організації «Обʼєднання багатодітних родин «Крила».Також активну участь у роботі конференції взяла Катерина Кутинська, здобувачка освітнього ступеня бакалавр спеціальності 012 Дошкільна освіта.

Кафедра дошкільної освіти Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького висловлює щиру подяку організаторам конференції, зокрема Ганні Георгіївні Цвєтковій, завідувачу  кафедри дошкільної освіти Педагогічного факультету Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктору педагогічних наук,  професору, за запрошення до участі, плідну співпрацю та високий рівень організації наукового заходу.

Анна Цветкова

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1GSRCeDxYg/

13 травня 2025 року викладачі та студенти кафедри дошкільної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького взяли активну участь у міжуніверситетській експертній дискусії «Доброчесність і наукова комунікація в цифрову епоху». Захід було організовано в рамках проєкту «Острівці Прогресильності» у співпраці з партнерськими університетами та був присвячений відзначенню Дня науки.

До участі в дискусії були запрошені: науковці та молоді дослідники, здобувачі вищої освіти, усі, хто цікавиться питаннями академічної доброчесності.

Учасники мали змогу обговорити низку важливих та актуальних тем:

юридичні механізми захисту інтелектуальної власності у наукових працях та виклики в епоху штучного інтелекту;

роль молодіжних наукових спільнот у формуванні культури доброчесності та розвитку лідерського потенціалу;

етичні аспекти застосування практичних кейсів у дослідженнях.

Захід пройшов у форматі живої, динамічної дискусії, під час якої учасники не лише слухали виступи експертів, а й активно долучалися до обговорень. Вони мали можливість ставити запитання, ділитися власним досвідом, висловлювати думки щодо актуальних викликів цифрової доби та обговорювати практичні аспекти академічної доброчесності. Такий відкритий формат сприяв створенню атмосфери взаєморозуміння, партнерства і спільного пошуку рішень.

Усі зареєстровані учасники отримали сертифікати, які підтверджують їхню участь у заході.

Щиро дякуємо організаторам за освітню ініціативу, а також усім учасникам за змістовний діалог, натхнення та спільне прагнення розвивати науку на засадах доброчесності.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/19sbFKR6Ta/

У період з 28 по 30 травня 2025 року на базі Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка відбулася підсумкова науково-практична конференція ІІ туру VІ Всеукраїнського конкурсу наукових робіт для студентської молоді «Здорова дитина – здорова нація».

На конкурс було подано 149 наукових робіт від 166 студентів із 48 закладів вищої освіти України. За результатами рецензування та обговорення членами конкурсної комісії до участі у ІІ етапі ІІ туру було запрошено 43 учасники.

За підсумками конкурсного захисту Атамась Катерина, здобувачка освітнього ступеня "магістр" за спеціальністю 012 Дошкільна освіта Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького здобула диплом ІІІ ступеня.

Наукова робота студентки на тему: «Розвиток копінг-стратегій під час психологічної підтримки дітей війни старшого дошкільного віку» була виконана під керівництвом кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри дошкільної освіти Нікітської Юлії Мирославівни. Під час захисту наукового доробку члени журі ставили змістовні запитання, на які студентка давала вичерпні, аргументовані відповіді, демонструючи глибоке розуміння теми та практичну значущість проведеного дослідження.

Вітаємо Катерину Атамась та її наукового керівника Юлію Мирославівну Нікітську з відзнакою та бажаємо подальших успіхів у науково-дослідницькій діяльності.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/19EnbGgnL1/

У номінації «Дошкільна освіта» II туру VI Всеукраїнського конкурсу наукових робіт для студентської молоді з міжнародною участю «Здорова дитина – здорова нація», що проходив на базі Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, гідно представила Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького  Анна Олександрівна Радченко, студентка 3 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта з науковою роботою на тему: «Співпраця закладу дошкільної освіти з родинами щодо формування здорового способу життя дітей дошкільного віку».

За участь у II турі конкурсу Анна Радченко отримала сертифікат учасниці, а її наукового керівника Юлію Олександрівну Соловей, доктора філософії, доцента, доцента кафедри дошкільної освіти відзначено Подякою за наукове керівництво та підготовку студентки до участі в конкурсі.

Продовжуємо активно працювати, підтримувати науковий потенціал та розвивати науково-дослідницьку діяльність студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1HdwHLdeTz/

У межах Днів науки – 2025 студенти кафедри дошкільної освіти взяли участь у Всеукраїнському конкурсі есе «Моя академічна доброчесність», організованому Радою молодих учених Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди.

Учасниками конкурсу стали:

Гонда Аліна — студентка 2 курсу ОС бакалавр

Карпич Вікторія — студентка 3 курсу ОС бакалавр

Корнієнко Оксана — студентка 1 курсу ОС магістр

Науковий керівник — Соловей Юлія Олександрівна, доктор філософії, доцент, доцент кафедри дошкільної освіти.

Конкурс сприяв формуванню усвідомленого ставлення до академічної доброчесності як ключової цінності у сфері освіти та науки. У своїх есе студентки поділилися власними роздумами про чесність, відповідальність і професійну етику майбутнього педагога.

Участь у таких ініціативах стала вагомою складовою заходів до Днів науки, покликаних популяризувати дослідницьку активність молоді та підтримувати розвиток академічної культури.

Бажаємо учасницям подальших творчих успіхів і наукових ініціатив!

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/14FPhtpAiod/

Щороку студенти, які навчаються на спеціальності 012 Дошкільна освіта в  Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького, є активними учасниками Всеукраїнської наукової конференції молодих учених «Актуальні проблеми природничих та гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених», демонструючи високий рівень підготовки, зацікавленість у науці та готовність до професійного зростання.

У рамках XXVII Всеукраїнської наукової конференції молодих учених «Актуальні проблеми природничих та гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених» - «Родзинка-2025» на кафедрі дошкільної освіти відбулося засідання секції «Дошкільна освіта» (керівник секції Інна Олександрівна Ніколаєску, доктор педагогічних наук, професор).

Під час засідання учасники заходу обговорювали актуальні питання розвитку дошкільної освіти, зокрема: особливості формування самооцінки та ціннісних ставлень у дітей дошкільного віку; перспективи використання LEGO-технологій і сюжетно-рольової гри у пізнавальному розвитку дитини; вплив комп’ютерних ігор на освітній процес закладу дошкільної освіти; розвиток інтонаційних навичок у дітей через музику; особливості планування екскурсій в природу; подолання страхів у дітей старшого дошкільного віку засобами арт-терапії; особливості підтримки дітей з особливими освітніми потребами; можливості розвитку графомоторних навичок у дітей; формування фінансової компетентності дітей дошкільного віку,  а також розглядали проблеми довільної уваги, самооцінки, культури поведінки, здорового способу життя дітей дошкільного віку.

Участь студентів у науковому заході стала важливим кроком у їхньому професійному становленні та стимулом до подальших наукових пошуків. Вони не лише отримали цінний досвід публічних виступів, а й мали змогу обговорити актуальні питання дошкільної освіти.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/18sCU8hzQ4/

Катерина Кутинська, студентка 2 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта, взяла участь у IV Всеукраїнському фестивалі до Міжнародного дня протидії булінгу «Мої безпечні друзі», що відбувся на території BoxPark у Київській області.

Фестиваль проходив у форматі виступів артистів, просвітницьких активностей та урочистого нагородження тих, хто активно долучається до боротьби з булінгом у різних сферах життя.  Організаторами  заходу були ГО «Мої безпечні друзі» та ГО «Від села до міста”, а співорганізаторами виступили Національна академія внутрішніх справ і Борщагівська сільська рада.

Мета заходу — привернення уваги до проблеми булінгу серед дітей та молоді, формування безпечного освітнього середовища, а також — надихаючі приклади зіркових гостей, які власними історіями демонстрували шляхи подолання булінгу та створення культури поваги й взаємної підтримки.

Залучення студентів до подібних заходів є важливим кроком до формування не лише професійної, а й активної громадянської позиції, спрямованої на захист дитинства і підтримку позитивних змін у суспільстві.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2381275298901106/

З 21 по 25 квітня в Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького пройшов STEM-тиждень – 2025, що традиційно проводиться в межах Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2025». До проведення загальноуніверситетського STEM-тижня 2025 долучилися науково-педагогічні працівники та студенти ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва, ННІ природничих та аграрних наук, факультету обчислювальної техніки, інтелектуальних та управляючих систем, а також педагогічні працівники КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради», учні школи робототехніки RoboClub м. Черкаси.

У перший день STEM-тижня викладачі та студенти кафедри дошкільної освіти доєдналися до Всеукраїнського марафону «На крилах STEM», організованого в межах «Всеукраїнського STEM-дня». Марафон став платформою для обміну ідеями, презентування моделей розвитку STEM-освіти, поширення реальних історій успіху й практичних інструментів для впровадження STEM-підходів в освітній процес. Участь у заході дозволила студентам і викладачам кафедри дошкільної освіти поглибити свої знання у галузі STEM-освіти, опанувати новітні практики міждисциплінарної освіти та отримати натхнення для реалізації власних STEM-проєктів.

Крім цього, у рамках STEM-тижня відбулося літературне читання на природничу тематику та творчий майстер-клас «Магія паперових квітів», проведений доктором педагогічних наук, професором Інною Олександрівною Ніколаєску. Студенти 4 курсу кафедри дошкільної освіти вивчали твори, що розкривають зв’язок людини і природи, зокрема, глибоко проаналізували повість Анджели Нанетті «Мій дідусь був черешнею». Під час обговорення студенти креативно інтегрували елементи літератури, біології, фізики та мистецтва, створюючи міждисциплінарні STEM-проєкти. Завершальним етапом заходу стало виготовлення паперових квітів, які «оживали» під дією води, наочно демонструючи прості фізичні явища.

До активностей STEM-тижня також долучилася кафедра хімії та наноматеріалознавства ННІ природничих та аграрних наук. Кандидат хімічних наук, доцент Юлія Анатоліївна Шафорост провела «STEM-експеримент: очищення питної води». Студенти досліджували різноманітні методи очищення води, від природних фільтрів із піску, глини, активованого вугілля до багатошарових конструкцій (з кори, моху, тканини, вати, марлі, піску, гравію, активованого вугілля та інших компонентів), що можуть бути використані в умовах надзвичайних ситуацій. Заняття дозволило побачити важливість STEM-науки у розв’язанні актуальних проблем екології та здоров’я.

Не менш цікавою стала екскурсія студентів 1 курсу спеціальності 012 «Дошкільна освіта» до навчально-тренінгового центру STEM-освіти КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників». Методист Центру Віталій Курас ознайомив студентів із матеріально-технічною базою центру: різноманітними конструкторами, роботами, елементами віртуальної та доповненої реальності. Студенти працювали в командах, створюючи моделі роботів, тестували навички управління пристроями та знайомилися з освітніми можливостями новітніх технологій.

У межах STEM-тижня в навчально-науковій STEM-лабораторії Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького було організовано практичне заняття для студентів 123 Компʼютерна інженерія Факультету обчислювальної техніки, інтелектуальних та управляючих систем. Студентка 4 курсу Анастасія Царьова провела заняття на тему «Система автономної навігації робота в різних середовищах», демонструючи можливості програмування MAKEBLOCK MBOT2 для розпізнавання перешкод і адаптивної поведінки. Подібні активності є яскравим прикладом практичного втілення елементів робототехніки в освітній процес, продемонструвавши широкі можливості сучасних освітніх платформ та сприяючи формуванню технічного мислення, навичок програмування й інженерного підходу до вирішення задач.

Особливо захопливим стало знайомство дітей дошкільного і молодшого шкільного віку та їхніх батьків зі STEM-лабораторією Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького під час екскурсії, організованої викладачами кафедри дошкільної освіти. Зокрема, відвідувачі спостерігали за роботою 3D-принтера, працювали з інтерактивними глобусами та VR-окулярами, створювали об’ємні моделі за допомогою 3D-ручок. Екскурсія викликала жвавий інтерес не лише у дітей: до знайомства з можливостями STEM-лабораторії й матеріально-технічного забезпечення університету із захопленням долучилися й батьки. Вони активно спостерігали за демонстраціями, ставили запитання, цікавилися сучасними напрямами освіти та можливостями навчання в Черкаському національному університеті імені Б. Хмельницького. Такий досвід сприяє формуванню позитивного ставлення до інновацій, підтримці інтересів дітей до навчання та налагодженню ефективної взаємодії між закладами освіти, батьками та майбутніми здобувачами вищої освіти.

Продовжуємо активно готувати майбутніх фахівців до впровадження STEM-освіти в закладах освіти у Черкаському національному університеті імені Б Хмельницького. Інтеграція науки, технологій, інженерії та математики в освітній процес сприяє формуванню критичного мислення, творчості, інженерного підходу та навичок вирішення проблем, які є надзвичайно важливими для розвитку сучасного суспільства. Ми прагнемо, щоб наші випускники були готові до викликів нової освітньої реальності, активно впроваджували інноваційні підходи й надихали дітей на пізнання світу через дослідження та експеримент.

#STEMтиждень_spring2025, #ідеяSTEMтиждень_spring2025

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1HoVBu4MfB/

У межах проведення STEM-тижня викладачі кафедри дошкільної освіти провели екскурсію до навчально-наукової STEM-лабораторії Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

Учасниками заходу стали діти дошкільного й молодшого шкільного віку та батьки школи робототехніки RoboClub й всі охочі познайомитись із діяльністю навчально-наукової STEM-лабораторії. Зокрема, було представлено роботу 3D-принтера: продемонстровано, як створюються моделі для друку, пояснено принципи його функціонування та призначення в сучасних галузях. Особливе захоплення викликали інтерактивні глобуси з доповненою реальністю Shifu та окуляри віртуальної реальності, які дозволили побачити світ у новому форматі.

Діти також мали змогу ближче познайомитися з роботами та випробувати себе у роботі з різноманітними видами конструкторів. Особливе зацікавлення викликали 3D-ручки, за допомогою яких діти створювали власні об’ємні фігури, втілюючи фантазії у реальність.

Екскурсія викликала жвавий інтерес не лише у дітей — до знайомства з можливостями STEM-лабораторії й матеріально-технічного забезпечення університету із захопленням долучилися й батьки. Вони активно спостерігали за демонстраціями, ставили запитання, цікавилися сучасними напрямами освіти та можливостями навчання в Черкаському національному університеті імені я Богдана Хмельницького. Такий досвід сприяє формуванню позитивного ставлення до інновацій, підтримці інтересів дітей до навчання та налагодженню ефективної взаємодії між закладами освіти, батьками та майбутніми здобувачами вищої освіти.

#STEMтиждень_spring2025 #ідеяSTEMтиждень_spring2025

Інна Гібало

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1DfCgwSa81/

У межах проведення STEM-тижня в навчально-науковій STEM-лабораторії Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького для студентів 123 Компʼютерна інженерія Факультету обчислювальної техніки, інтелектуальних та управляючих систем було організовано практичне занять на тему «Система автономної навігації робота в різних середовищах», яке провела студентка 4 курсу Царьова А. Т. Учасники мали змогу ознайомитися з принципами побудови автономних систем, алгоритмами розпізнавання перешкод і маршрутизації руху.

Крім того, студентка А. Царьова продемонструвала можливості програмування MAKEBLOCK MBOT2, зокрема: навігацію по лінії; уникнення перешкод; адаптивну поведінку у змінному середовищі.

Подібні активності є яскравим прикладом практичного втілення елементів робототехніки в освітній процес, продемонструвавши широкі можливості сучасних освітніх платформ та сприяючи формуванню технічного мислення, навичок програмування й інженерного підходу до вирішення задач.

#STEMтиждень_spring2025 #ідеяSTEMтиждень_spring2025

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

Сторінка ФОТІУС ЧНУ

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/14GitnEhQ9t/

У межах проведення  STEM-тижня студенти 1 курсу, які навчаються на спеціальності 012 Дошкільна освіти, відвідали навчально-тренінговий центр STEM-освіти КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради».

Для студентів та викладачів кафедри дошкільної освіти Курас В. К., методист навчально-тренінгового центру STEM-освіти, провів оглядову екскурсію закладом,  продемонстрував наявне матеріально-технічне забезпечення та пояснив особливості його використання у роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку. Учасники заходу ознайомились із функціональним наповненням аудиторного фонду, різноманітністю конструкторів та роботів й можливостями їх використання, особливостями роботи літальних апаратів, можливостями віртуальної та доповненої реальності.

Поряд з цим, студенти працювали в командах над розробкою моделі функціонального робота, експериментувала із управлінням роботами за допомогою спеціальних застосунків, навчалися працювати з глобусом з доповненою реальністю Shifu.

Висловлюємо щиру вдячність Ю. М. Зорі, завідувачу навчально-тренінгового Центру STEM освіти Комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» та методисту В.К. Курасу за співпрацю, допомогу в пізнанні нового у сфері STEM-освіти, корисні поради, а також дякуємо за практико-орієнтований підхід до взаємодії зі здобувачами.

#STEMтиждень_spring2025, #ідеяSTEMтиждень_spring2025

Юлия Зоря

Віталій Курас

Навчально-Тренінговий Центр STEM освіти КНЗ Чоіпопп

Дошкільна освіта ЧНУ ім. Б. Хмельницького

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/12HiTYvDPFW/

У межах проведення  STEM-тижня студенти кафедри дошкільної освіти Навчально-наукового інституту педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва мали нагоду поринути у світ літератури, природи та творчості. Разом із Інною Олександрівною Ніколаєску, доктором педагогічних наук, професором відбулося літературне читання на природничу тематику та творчий майстер-клас «Магія паперових квітів».

Студенти 4 курсу ознайомилися з творами, присвяченими взаємозв’язку людини і природи, глибше занурились у зміст повісті Анджели Нанетті «Мій дідусь був черешнею». Обговорення відбувалося не лише художніх аспектів твору, а й стало основою для створення оригінальних STEM-проєктів за його мотивами. Студенти креативно поєднували елементи літератури, біології, фізики та мистецтва, формуючи власні ідеї для міждисциплінарних проєктів. На завершення заходу студенти виготовляли паперові квіти, які «оживали» — розкривалися від розпилення води, демонструючи елементи простих фізичних експериментів і символізуючи відродження, турботу про природу та силу маленьких наукових відкриттів.

До заходу долучилася кафедра хімії та наноматеріалознавства Навчально-наукового інституту природничих та аграрних наук, яка організувала захоплюючий «STEM-експеримент: очищення питної води». Захід для студентів провела Юлія Анатоліївна Шафорост, кандидат хімічних наук, доцент.

Під час експерименту здобувачі вищої освіти досліджували різноманітні методи очищення води: фільтрацію, відстоювання, а також використання спеціальних хімічних реагентів. Вони аналізували ефективність кожного з методів, з’ясовували їхні переваги та недоліки, вивчали вплив на якість і безпечність питної води.

Окрему увагу приділили природним методам очищення, зокрема пропусканню забрудненої води через фільтри з піску, ґрунту, глини, активованого вугілля, тканини тощо. Крім того, студенти створювали багатошаровий фільтр для очищення води в умовах надзвичайних ситуацій, використовуючи природні матеріали — кору, мох, тканину, вату, марлю, пісок, гравій, активоване вугілля та інші компоненти.

Таке практичне заняття дозволило не лише побачити STEM-науку в дії, а й усвідомити її важливість у повсякденному житті, особливо в контексті екологічної безпеки та збереження здоров’я.

#STEMтиждень_spring2025, #ідеяSTEMтиждень_spring2025

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/18hgBZ2Pj8/

П’ятий день: Автомобільний паркінг

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького з 21 квітня розпочався STEM-тиждень – 2025 – освітня подія, яка щорічно відбувається в межах Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2025».

У межах проведення першого дня STEM-тижня викладачі та студенти кафедри дошкільної освіти долучилися до марафону «На крилах STEM», що відбувся в межах заходу «Всеукраїнський STEM-день».

Метою марафону було представлення інноваційного досвіду закладів освіти, визнаних лідерами у впровадженні та розвитку STEM-освіти. Цей захід став унікальним простором для обміну ідеями, надихаючими історіями та практичними інструментами для ефективного впровадження STEM-підходів у освітній процес.

Учасники марафону мали можливість: ознайомитися з моделями розвитку STEM-освіти в освітніх закладах; дізнатися, як мотивувати педагогічні колективи до впровадження інноваційних підходів; отримати практичні поради щодо реалізації STEM-проєктів; вивчити способи створення сучасного освітнього STEM-середовища; розширити можливості партнерської взаємодії задля розвитку STEM-освіти; почути реальні історії успіху від провідних фахівців.

Участь у марафоні «На крилах STEM» стала надзвичайно цінним досвідом для студентів і викладачів кафедри дошкільної освіти, адже це можливість поглибити свої знання про сучасні підходи до організації навчання, засвоїти нові форми і методи роботи, що ґрунтуються на міждисциплінарності та практичній орієнтованості.

Щиро дякуємо організаторам Марафону «На крилах STEM» — Відділу STEM-освіти Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» та Видавничому дому «Освіта» — за можливість долучитися до масштабного та змістовного заходу. Ваша ініціатива стала потужним імпульсом для професійного зростання освітянської спільноти, відкрила нові перспективи для впровадження STEM-підходу та надихнула на створення інноваційного освітнього середовища.

#STEMтиждень_spring2025, #ідеяSTEMтиждень_spring2025

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1Am8fYk6xh/

П’ятий день: Автомобільний паркінг

Особлива увага в освітньому процесі приділяється підготовці майбутніх вихователів та вчителів початкових класів до формування інженерних умінь у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, адже в цьому віці закладаються основи наукового мислення, уміння ставити запитання, шукати рішення, експериментувати. Тому важливо, щоб педагоги мали не лише теоретичну підготовку, а й практичний досвід реалізації інженерних активностей.

У рамках Інженерного тижня студенти спеціальності 012 Дошкільна освіта продовжили вивчення основ інженерії через практичну діяльність. П’ятий день був присвячений дослідженню фізичних властивостей продуктів і створенню рухомих  моделей.

Зокрема, студенти провели експеримент «Тепловий вихор», досліджуючи принципи конвекції та вплив теплових потоків на рух об’єктів. Використовуючи паперову спіраль, розташовану над запаленими свічками, вони спостерігали, як гаряче повітря піднімається вгору, змушуючи конструкцію обертатися.

Окрім цього, під час практичної роботи студенти експериментували з текстурою та щільністю корисних і шкідливих продуктів, стійкістю матеріалів до навантаження, можливістю поєднання різних елементів у цілісні конструкції. Таким чином, створюючи моделі машинок з овочів, фруктів, солодощів та снеків, студенти не лише вивчали фізичні властивості матеріалів, а й розвивали проєктне мислення, креативність і вміння нестандартно пояснювати дітям складні наукові ідеї через гру та експерименти.

#інженернийтиждень #томущоцікаво

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1TGuJ4WfFg/

Під науковим керівництвом Юлії Олександрівни Соловей, докторки філософії, доцентки кафедри дошкільної освіти, Світлана Тарасенко, здобувачка першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, студентка 4 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, взяла участь у Кременецьких педагогічних читаннях з міжнародною участю. Захід відбувся на базі Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії імені Тараса Шевченка (факультет дошкільної і початкової освіти, історії та мистецтв).

У межах практико-орієнтованого засідання «Практико-орієнтований підхід у реалізації завдань педагогічної освіти: інвестиції в майбутнє» Світлана Тарасенко представила доповідь на тему: «Роль ігрової діяльності у подоланні дитячої тривожності та страхів». У своїй роботі вона висвітлила значення гри як ефективного інструменту підтримки емоційного благополуччя дітей, розглянула механізми зниження рівня тривожності через гру, а також представила практичні методики, які можуть бути використані вихователями у роботі з дошкільниками.

Особливу увагу було приділено сучасним викликам, які постають перед педагогами у зв’язку з психологічними наслідками війни та вимушеної міграції дітей. Доповідачка наголосила на необхідності створення безпечного ігрового середовища, що сприяє розвитку стресостійкості, впевненості та соціальних навичок дітей дошкільного віку.

Дякуємо студентці Світлані Тарасенко та її науковому керівнику Юлії Олександрівні Соловей за ґрунтовне дослідження та цінний внесок у розвиток дошкільної освіти. Ваша робота є важливим кроком у формуванні нових підходів до підтримки дітей у складних життєвих обставинах.

Віримо, що наукові здобутки молодих дослідників знайдуть своє практичне застосування та сприятимуть розбудові якісної дошкільної освіти в Україні.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1FrNMe2BeB/

Четвертий день: Світло завжди перемагає темряву!

Студенти спеціальності 012 Дошкільна освіта продовжують занурюватися у світ інженерії. Сьогодні студенти 4 курсу виконували інженерний проєкт «Світло вдома», який допоміг їм зрозуміти основи електроніки та важливі фізичні принципи.

Під час експериментів студенти досліджували:

як працює замкнене електричне коло;

які матеріали є провідниками та ізоляторами;

як правильно поєднувати електронні компоненти для створення простих схем.

Виконання інженерного проєкту  «Світло вдома» сприяло розвитку у майбутніх вихователів та вчителів початкових класів просторового мислення, навичок аналізу та конструювання, а також допомогло знайти цікаві способи пояснення дітям складних наукових понять.

Світло знань і допитливості завжди долає темряву!

#інженернийтиждень #томущоцікаво #світло_знань

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/16HgHLvHx2/

Захід об’єднав науковців, освітян та здобувачів вищої освіти, які обговорювали актуальні питання підготовки майбутніх педагогів, сучасні виклики в освіті та перспективи її розвитку.

З вітальним словом виступила Інна Олександрівна Ніколаєску, завідувач кафедри дошкільної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, доктор педагогічних наук, професор. У своїй доповіді Інна Олександрівна висвітлила питання щодо актуальності підготовки майбутніх фахівців до викликів, зумовлених сучасними тенденціями розвитку дошкільної освіти, готовністю до роботи з дітьми нового покоління, врахуванням впливу війни на психоемоційний стан дітей і педагогів та необхідністю адаптації освітнього процесу до сьогодення.

Участь викладачів та студентів кафедри дошкільної освіти в подібних заходах є ще одним підтвердженням її активної наукової діяльності, спрямованої на розвиток сучасної освіти, впровадження інноваційних підходів у підготовку майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти, формування їхньої готовності до роботи в сучасних умовах.

Завдяки тісній співпраці з науковою спільнотою та обміну досвідом із колегами з різних країн кафедра дошкільної освіти продовжує удосконалювати освітній процес, забезпечуючи високий рівень професійної підготовки педагогів нового покоління.

Дякуємо організаторам освітнього заходу "Кременецькі педагогічні читання" за запрошення та можливість долучитися до важливого наукового діалогу. Сподіваємось на подальшу плідну співпрацю між закладами освіти, обмін знаннями та спільну реалізацію нових науково-освітніх ініціатив.

Кременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія ім. Тараса Шевченка

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1AUb1WkCgZ/

З нагоди проведення всеукраїнських квітневих Європейських STEM-подій, зокрема фестивалю «STEM-весна – 2025» та «Інженерного тижня», кафедра дошкільної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького продовжує серію інженерних експериментів.

Третій день: Бульбашкова феєрія

Студенти 2 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта під час проходження виробничої педагогічної практики виконували інженерний проєкт «Бульбашки Lollipop». Разом із дітьми вони експериментували з мильними бульбашками, досліджуючи як змінюються форма та розмір бульбашок залежно від інструменту для надування, як склад мильної рідини впливає на її міцність і стійкість, як поверхневий натяг утримує бульбашки цілими якомога довше.

Студенти 1 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта також долучилися до інженерних експериментів. Вони досліджували можливості надування повітряної кульки, використовуючи реакцію соди та оцту. Отриманий  досвід дав майбутнім вихователям можливість не лише поєднати знання з фізики та хімії, а й розвинути спостережливість, вміння аналізувати та формулювати висновки. Студенти вчилися пояснювати наукові явища доступною мовою, що є важливим навиком для роботи з дітьми дошкільного віку.

Попереду ще більше цікавих інженерних випробувань

#інженернийтиждень #томущоцікаво

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1BPxYUTomv/

З нагоди проведення всеукраїнських квітневих Європейських STEM-подій, зокрема фестивалю «STEM-весна – 2025» та «Інженерного тижня», кафедра дошкільної освіти ЧНУ імені Богдана Хмельницького долучилася до Інженерного тижня – 2025, який розпочався 31 березня.

Другий день: Креативне письмо: принцип доміно

Студенти 4 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта у межах дисципліни «Методика навчання письма» (викладач Бондар В.Г., к.п.н., доцент) досліджували «принцип доміно». Здобувачі вищої освіти експериментували зі складанням паперових фігурок, що сприяло розвитку дрібної моторики та формуванню навичок, необхідних для письма. Під час дослідження студенти створювали паперові доміно різних конструкцій – від класичних прямокутних елементів до фігур більш складної форми, й тестували, які з них найкраще падають, як змінюється їхня стійкість залежно від розміру, форми та способу розміщення.

У межах дисципліни «Теорія та методика формування рухової, здоров’язбережувальної та соціально-емоційної компетентності дітей» (викладач: Ю. О. Соловей, доктор філософії, доцент) студенти занурилися у світ біомеханіки та інженерного моделювання. Зокрема, здобувачі вищої освіти досліджували принципи руху та особливості роботи штучних кінцівок, аналізуючи, як різні механізми можуть імітувати людську моторику. Практичним завданням стало створення механічної руки з підручних матеріалів. Використовуючи картон, нитки, соломинки та гумки, студенти конструювали модель, яка могла згинати пальці та відтворювати прості рухи. Такий вид роботи дав змогу не лише краще зрозуміти принципи інженерного конструювання, а й замислитися над тим, як подібні завдання можна адаптувати для роботи з дітьми – розвиваючи у них дрібну моторику, логіку та інтерес до STEM-навчання.

Інженерний тиждень триває, відкриваючи студентам нові можливості для навчання та творчих експериментів.

#інженернийтиждень #томущоцікаво

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/19up8jCmjm/

З нагоди проведення всеукраїнських квітневих Європейських STEM-подій, зокрема фестивалю «STEM-весна – 2025» та «Інженерного тижня», кафедра дошкільної освіти ЧНУ імені Богдана Хмельницького долучилася до Інженерного тижня – 2025, який розпочався 31 березня.

Перший день: День архітектури

Студенти 4 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта продемонстрували свою креативність і навички конструювання, створюючи інженерні споруди з підручних матеріалів: вежі із зубочисток і кукурудзяних паличок; конструкції зі спагетті та маршмелоу; архітектурні моделі з пластиліну та дерев’яних паличок

Студенти експериментували з різними матеріалами, досліджували їх властивості та застосовували інженерні принципи на практиці, поєднуючи науку з творчістю.

Попереду ще більше інженерних викликів та інтерактивних завдань!

Долучайтеся до #STEM_освіта, розвивайте інженерне мислення та відкривайте світ технологій разом із нами!

#інженернийтиждень #томущоцікаво

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1ERuu9c6NB/

STEM-освіта – це шлях до інновацій, досліджень та розвитку креативного мислення. Відкриваючи Інженерний тиждень, ми долучаємось до масштабних всеукраїнських ініціатив, що популяризують науку, технології, інженерію та математику серед студентів та освітян.

Студенти 4 курсу денної та заочної форми навчання, які опановують дисципліну «Інтегровані заняття у STEM-освіті» (викладач: О. О. Панченко, доктор філософії, старший викладач), активно залучаються до STEM-подій. Зокрема, вони взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «STEM – світ інноваційних можливостей. STEM у позашкільній освіті», де мали змогу обговорити актуальні підходи до STEM-навчання та обмінятися досвідом із педагогами закладів освіти.

Під час конференції учасники обговорили: роль STEM-освіти у позашкільному навчанні та її вплив на розвиток творчого потенціалу дітей і молоді; сучасні інструменти та методики STEM-навчання, зокрема інтегровані заняття, проєктну діяльність і використання цифрових технологій; виклики та перспективи впровадження STEM-підходу в освітній процес, з урахуванням сучасних наукових і технічних досягнень; досвід педагогів у реалізації STEM-ініціатив, впровадження міждисциплінарних підходів та створення інноваційного освітнього середовища.

Попереду ще більше цікавих подій, інженерних експериментів та практичних кейсів у рамках Інженерного тижня, тож долучайтеся до подій «STEM-весни – 2025».

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1JU3MsRDxq/

27 лютого 2025 року відбувся важливий освітній захід, який об’єднав здобувачів освіти, викладачів та всіх зацікавлених осіб Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

Спікерка лекції – Тетяна Коптєва, доктор філософії, доцент, голова Ради молодих учених ХНПУ імені Г. С. Сковороди, асоційований член Ради молодих вчених при МОН України представила аналітичні матеріали, пояснила історичний та правовий контекст геноциду, розкрила механізми його міжнародного визнання та підкреслила роль наукових досліджень у збереженні національної пам’яті.

Захід викликав активний відгук серед учасників. Лекція не лише надала нові знання, а й стимулювала дискусію щодо сучасного трактування подій, збереження історичної пам’яті та важливості поширення правди на міжнародному рівні. Учасники відзначили високий рівень викладу матеріалу, аргументованість фактів та значущість піднятих питань для сьогодення.

Щиро дякуємо Раді молодих учених при МОН України та Офісу підтримки вченого за організацію цієї події та можливість долучитися до важливої дискусії.

Особлива подяка спікерці Тетяна Сергіївна Коптєва за її професіоналізм, чіткість викладу та вагомий внесок у розкриття теми лекції.

Продовжуємо пам’ятати, досліджувати та поширювати правду! Слідкуйте за анонсами наступних заходів!

Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України

Офіс підтримки вченого

Рада молодих учених ХНПУ імені Г.С.Сковороди

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1AFriiV8uN/

Під час зустрічі учасники дізналися про:

основи міотерапії та її значення у корекційній педагогіці;

вплив м’язів ротової порожнини на формування прикусу та розвиток мовлення;

практичні методики, які можуть застосовувати педагоги та логопеди у роботі з дітьми;

особливості діагностики та підбору вправ для корекції мовленнєвих порушень.

Особливо цінним став практичний блок, під час якого учасники ознайомилися з ефективними вправами, які допомагають покращити тонус артикуляційних м’язів та сприяють правильному мовленнєвому розвитку дітей. Учасники отримали відповіді на свої запитання та нові ідеї для подальшого впровадження отриманих знань у професійній діяльності.

Дякуємо Юлії Коробко за змістовний і практично орієнтований майстер-клас, який збагатив учасників новими знаннями та практичними навичками!

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/16F8t2ni3a/

Катерина представила роботи у двох номінаціях:

«Винаходи для життя» – тема: «Шкільна система моніторингу якості очищення повітря». У роботі вона продемонструвала, як сучасні технології можуть покращити екологічні умови закладів освіти, забезпечуючи контроль за якістю повітря та створюючи безпечне середовище для дітей.

«Вікно в майбутнє» – тема: «Безперебійник для роутерів WiVolt». Катерина дослідила вирішення проблеми безперервного доступу до інтернету навіть у складних умовах за відсутності електропостачання.

Участь у таких проєктах вкотре доводить, що сучасні студенти мають не лише високий рівень знань, а й прагнення застосовувати їх для покращення якості життя. Бажаємо Катерині Михайлюченко натхнення і подальших успіхів у науковій діяльності.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/15nDNMGgPm/

Ксенія представила свою роботу в номінації «Молодіжний драйв» з темою: «Створення апарату для ранньої діагностики раку». У відео сюжеті  вона розповіла про  розробку технології для виявлення онкологічних захворювань на ранніх стадіях.

Ініціативність, науковий підхід і прагнення Ксенії зробити свій внесок у популяризацію здобутків українських науковців – це чудовий приклад того, як молодь здатна змінювати світ. Бажаємо студентці подальших досягнень та успіхів у реалізації інноваційних ідей!

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1DfrmoJqJn/

Анастасія представила відеосюжети у двох номінаціях:

«Муза науки» – тема: «Розробка конструкції глушника для стрілецької зброї». У своєму відео вона висвітлила внесок українських винахідників у вдосконалення технологій, які знайшли застосування у військовій сфері.

«Прорив століття» – тема: «Володимир Левицький – засновник української математичної науки». Анастасія розповіла про роль видатного математика у становленні наукових традицій в Україні та його вплив на світову науку.

Участь у подібних ініціативах вкотре доводить, що сучасні студенти мають не лише ґрунтовні знання, а й ерудицію та прагнення популяризувати здобутки українських науковців. Впевнені, що цей досвід стане для Анастасії ще одним кроком до професійного зростання!

Бажаємо нових досягнень і наукових звершень!

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/156mDNsVxJ/

13-16 лютого 2025 року у м. Трускавець Львівської області проходила очно-дистанційна зимова школа «Цифрові інструменти в освіті. Тренди, запити, виклики», що об’єднала освітян, науковців і фахівців у сфері освіти України. До роботи школи долучилася завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор педагогічних наук, професор І.О. Ніколаєску, яка взяла участь у навчальних сесіях та дискусіях, присвячених актуальним питанням розвитку освіти.

У межах навчальної сесії останнього дня роботи зимової школи відбулися кілька змістовних заходів, спрямованих на професійний розвиток педагогів. Однією з ключових тем стала сесія «Проактивний педагог – впровадження інновацій в закладах освіти», яку провела Алла Вознюк, професор, доктор психологічних наук, завідувач кафедри психології КЗ «Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти». Учасники обговорили сучасні підходи до педагогічної діяльності та роль інновацій у освітньому процесі.

Окрему увагу було приділено питанню емоційного благополуччя освітян у межах навчальної сесії «Простір відпочинку, релаксу та відновлення», яку провела Катерина Лиманська, тренер ГО «Академія сучасних освітян», арт-терапевт, психологиня з корекційно-розвиткових занять ІРЦ. Під час зустрічі, учасники дізналися про ефективні методи відновлення психоемоційного стану та способи гармонізації професійної роботи.

Актуальною та практично орієнтованою була сесія «Цифровізація в закладах освіти як ефективний інструмент забезпечення прозорості освітнього процесу та мінімізації корупційних ризиків», яку провела Ольга Богоніс, кандидат педагогічних наук, заступник директора Львівського професійного коледжу сфери обслуговування та поліграфії. Під час нього було обговорено перспективи цифрових рішень у сфері освіти, їхній вплив на підвищення прозорості освітнього процесу та зменшення корупційних ризиків.

Завершальним акцентом навчальної сесії став майстер-клас з миловаріння, який провела Юлія Гесик, висококваліфікований учитель-логопед, коуч, тренер, організатор майстер-класів. Учасники отримали можливість не лише дізнатися про технологію виготовлення натурального мила, а й власноруч створити унікальні вироби, що сприяло розвитку творчості. Таким чином, навчальна сесія охопила широке коло питань – від педагогічних інновацій і цифровізації до психологічного комфорту та творчих практик, що сприяють особистісному розвитку педагогів.

По завершенню роботи очно-дистанційної зимової школи «Цифрові інструменти в освіті. Тренди, запити, виклики» відбулося урочисте закриття та вручення сертифікатів учасникам, що підтверджують їхню активну участь у заході та підвищення кваліфікації у сфері цифровізації освіти. Зимова школа стала важливою платформою для обговорення сучасних трендів в освіті, впровадження інноваційних методів навчання та розвитку цифрових компетентностей педагогів.

Щиро дякуємо організаторам та спікерам очно-дистанційної зимової школи «Цифрові інструменти в освіті. Тренди, запити, виклики» за можливість долучитися до вивчення актуальних освітніх трендів, обмінятися досвідом і здобути нові знання. Кожна сесія стала цінним джерелом натхнення та професійного розвитку, а змістовні майстер-класи відкрили нові перспективи для впровадження інновацій у освітній процес.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1BwZv4tMbZ/

Інна Олександрівна Ніколаєску, завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор педагогічних наук, професор відвідала виставку у Середній загальноосвітній школі №3 Трускавецької територіальної громади, де було презентовано сучасний STEM-клас. В межах заходу відбулися два майстер-класи, а саме:

“Робототехніка + ШІ” (спікер: Юрій Уляницький – спеціаліст із розробки програм та курсів з освітньої робототехніки, сертифікований викладач, амбасадор робототехніки RoboRobo в Україні).

“Фізика – математика” (спікер: Іван Острогляд – учитель фізики і математики, “Вчитель-методист”, “Відмінник освіти України”, завідувач науково-експериментальної лабораторії ТОВ “СТЕМ-клас”).

Завдяки таким ініціативам STEM-освіта в Україні набуває нового рівня розвитку, поєднуючи теорію з практикою та розширюючи можливості для здобувачів освіти та педагогів. Беззаперечно, інноваційні рішення у сфері робототехніки, математичного моделювання та штучного інтелекту відкривають перспективи для створення інтерактивного освітнього середовища, що сприятиме формуванню у молодого покоління критичного мислення, творчого підходу і навичок роботи з технологіями майбутнього.

Під час заходу були представлені цікаві ідеї та інноваційні рішення у сфері STEM-освіти, які неодмінно знайдуть своє втілення у навчально-науковій STEM-лабораторії Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Ця подія стала чудовою платформою для обміну досвідом та обговорення новітніх підходів до навчання, що сприятиме впровадженню сучасних технологій у освітній процес.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1ELFdAEF8i/

14 лютого відбувся другий день роботи очно-дистанційної зимової школи «Цифрові інструменти в освіті. Тренди, запити, виклики». Під час навчальної сесії та у контексті доповіді Ольги Коршунової, наукового співробітника відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України "Використання цифрофих інструментів у STEM -освіті" І.О. Ніколаєску,  завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор педагогічних наук, професор поділилася із колегами досвідом роботи навчально-наукової STEM-лабораторії в Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького. Інна Олександрівна розповіла про те, як здійснюється підготовка майбутніх фахівців до впровадження STEM-освіти у закладах освіти. Зокрема, було відмічено, що студенти навчаються проводити інтегровані STEM-заняття, знайомляться з різними видами конструкторів, елементами робототехніки, віртуальною та доповненою реальністю, навчаються самостійно конструювати 3-D моделі, працювати з інтерактивним глобусом «Shifu», створювати доповнену реальність, а також застосовувати 3D-ручки та 3D-принтер для виготовлення об’ємних фігур.

Не менш продуктивною була групова робота під час проведення дискусійної панелі "Тренінгова діяльність як основа впровадження ровадження цифрових технологій в сучасній освіті" (спікер Світлана Криштанович, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та психології Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського) учасники обмінювалися лайфхаками для ефективного навчання. Обговорення охоплювало теми щодо методик інтерактивного навчання і викладання та розширення можливостей здобувачів вищої освіти завдяки сучасним технологіям. Під час дискусії колеги поділилися власними напрацюваннями, корисними ресурсами та ідеями для впровадження в освітній процес закладів освіти.

Попереду ще більше цікавих дискусій, практичних кейсів і майстер-класів. Тож продовжуємо відкривати нові можливості, вдосконалювати навички та підвищувати власну професійну майстерність.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/18YmtXizjK/

Завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор педагогічних наук, професор І.О.Ніколаєску долучилася до роботи очно-дистанційної зимової школи «Цифрові інструменти в освіті. Тренди, запити, виклики», яка відбувається 13-16 лютого 2025 року у м.Трускавець Львівської області. Захід спрямований на обговорення актуальних питань цифровізації освіти, впровадження інноваційних технологій в освітній процес та підвищення цифрової компетентності педагогів.

З вітальними словами до учасників зимової школи звернулися: Андрій Кульчицький, міський голова Трускавця; Олег Паска, кандидат наук з державного управління, директор Департаменту освіти і науки Львівської ОДА; Орест Лобик, начальник відділу освіти Трускавецької міської ради; Олег Матвійків, доктор технічних наук, професор, перший проректор Національного університету «Львівська політехніка»; Галина Коломоєць, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, заступник директора ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти». Урочисту частину заходу доповнив флешмоб «Рух до перемоги».

У перший день школи учасники долучилися до навчальної сесії. Зокрема, цікавою і актуальною була тема: «Світові тренди цифровізації та реформа української освіти», яку провела Маргарита Носкова, доктор педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та інноваційної освіти, директор Центру інноваційних освітніх технологій Національного університету «Львівська політехніка».

Наступний блок навчання був присвячений соціально-емоційному навчанню. Руслан Беднарський, ексклюзивний ліцензіат і партнер Franklin Covey Education в Україні, представив програму «Лідер у Мені» для дітей і підлітків. Тетяна Гордієнко, директор з контенту Franklin Covey Education в Україні, провела майстер-клас «Як працюють 7 звичок у дитячому колективі».

Питання використання електронних додатків до сучасних підручників Нової української школи розглянула Ольга Коршунова, науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України.

Тема персональної кібербезпеки стала ключовою у наступному навчальному блоці. Мирон Пацай, заступник начальника технічного нагляду та комп’ютерного забезпечення Департаменту освіти і науки Львівської ОДА, директор ГО «Інститут кібербезпеки та аналітики», поділився практичними порадами щодо аналізу та захисту персональних даних.

Завершився перший день практичним блоком щодо командоутворення та сторітелінгу, яку провели: Галина Коломоєць, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, заступник директора ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Заслужений працівник освіти України; Тетяна Малечко, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач сектору науково-видавничої роботи ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»; Галина Буянова, методист відділу науково-методичного забезпечення підвищення якості освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти»; Світлана Ус, вчитель технологій школи І-ІІІ ступенів № 309 Дарницького району м. Києва.

Робота зимової школи «Цифрові інструменти в освіті. Тренди, запити, виклики»триває, попереду ще багато цікавих виступів, майстер-класів та панельних дискусій.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/15sNfLq9kM/

Студенти спеціальності 012 Дошкільна освіта взяли активну участь в Онлайн-марафоні “Винаходи українців, що змінили світ”, організованому за ініціативи Комунального закладу вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради.

Загалом у марафоні взяли участь 740 учасників із Дніпропетровської, Чернігівської, Львівської, Хмельницької, Одеської, Запорізької, Закарпатської, Харківської, Кіровоградської, Сумської, Миколаївської, Черкаської областей та м.Київ, які представили 662 публікації. Черкащину представляли студенти першого курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, які презентували власні розробки та отримали визнання в наступних номінаціях:

Номінація “Винаходи для життя”

Тема: Шкільна система моніторингу якості очищення повітря

Авторка: Катерина Михайлюченко

Номінація “Молодіжний драйв”

Тема: Створення апарату для ранньої діагностики раку

Авторка: Ксенія Дівченко

Номінація “Муза науки”

Тема: Розробка конструкції глушника для стрілецької зброї

Авторка: Анастасія Томенко

Номінація “Вікно в майбутнє”

Тема: Безперебійник для роутерів WiVolt

Авторка: Катерина Михайлюченко

Номінація “Прорив століття”

Тема: Володимир Левицький – засновник української математичної науки

Авторка: Анастасія Томенко

Керівник проєктів – Оксана Олександрівна Панченко, доктор філософії, старший викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

Пишаємось нашими студентами, які долучаються до наукових ініціатив і своїми ідеями змінюють світ!

#ЗмінююСвіт #ВинаходиУкраїнців

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

Досліди це негайно 4.0

Кзво Дано

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/15teJxC7mV/

Інна Олександрівна Ніколаєску, завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор педагогічних наук, професор та Юлія Олександрівна Соловей, доктор філософії, доцент 28 січня 2025 року долучилися до онлайн-зустрічі Q&A Session: “Зміни до переліку галузей знань і спеціальностей”, організованій ГО “Прогресильні”. Спікером заходу став Олег Ігорович Шаров, генеральний директор директорату вищої освіти та освіти дорослих Міністерства освіти і науки України.

У форматі відкритого діалогу було обговорено:

Особливості постанови Кабінету Міністрів України №1021

Вплив змін у переліку галузей знань і спеціальностей на підготовку здобувачів вищої та фахової передвищої освіти

Як оновлення переліку позначиться на акредитаційній експертизі освітніх програм

Які зміни очікують вступну кампанію 2025 року

Зустріч модерував Іван Баликін, а до дискусії долучився громадський діяч Богдан Ференс.

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти отримали вичерпні роз’яснення щодо нововведень та їхнього практичного застосування в освітньому процесі. Дякуємо ГО “Прогресильні” за організацію заходу та можливість обговорити актуальні питання розвитку освіти!

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/187SJEjwNh/

На базі Черкаського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (Інклюзивний центр) викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти — доктор філософії, доцент Ю.О. Соловей та кандидат педагогічних наук, доцент, старший викладач В.Г. Бондар — успішно завершили проходження тренінгу «Зміцнення життєстійкості та покращення психічного здоров’я дітей 4–6 (7) років засобами методики “Цілющий ліс: зрощуємо життєстійкість та почуття безпеки”».  Учасники тренінгу успішно опанували програму та отримали сертифікати, що підтверджують їхню готовність до застосування методики «Цілющий ліс» у професійній діяльності.

Проєкт реалізується Український фонд "Благополуччя дітей" у партнерстві з Дитячим Фондом Німеччини ChildFund Deutschland за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку Німеччини (BMZ - Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung).

Разом працюємо для зміцнення психічного здоров’я дітей нашої країни!

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/15oHxtJo54/

На базі Інституту проблем виховання Національної академії педагогічних наук України відбулася зустріч І. О. Ніколаєску, завідувача кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, доктора педагогічних наук, професора та О. Д. Рейпольської, завідувача лабораторії дошкільної освіти і виховання – керівника Центру раннього розвитку дитини та дошкільної освіти Інституту проблем виховання НАПН України, доктора педагогічних наук, професора.

Під час зустрічі було обговорено ключові положення Закону України «Про дошкільну освіту» від 6 червня 2024 року № 3788-IX, їхнє значення для дошкільної освіти, а також шляхи вдосконалення підготовки майбутніх педагогів до реалізації його засадничих положень . Особливу увагу приділили питанням розвитку компетентності фахівців у контексті сучасних освітніх викликів та впровадженню інноваційних підходів до навчання і виховання дітей раннього та дошкільного віку.

Зустріч стала важливою подією, у межах якої було визначено ключові напрями розвитку спеціальності А2 Дошкільна освіта та окреслено перспективи впровадження нових підходів до підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1AVfi2ByeD/

На базі Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького відбулося засідання  круглого столу на тему: «Забезпечення розвитку дошкільної освіти України в контексті імплементації нової редакції Закону України «Про дошкільну освіту». Захід став платформою для обговорення ключових питань та перспектив розвитку дошкільної освіти в Україні.

До участі в заході долучилися представники Всеукраїнської асоціації органів місцевого самоврядування «Асоціація міст України», народні депутати України, фахівці департаменту освіти та гуманітарної політики, науковці Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького, а також керівники закладів дошкільної освіти міста Черкаси.

Під час засідання круглого столу обговорили найактуальніші питання, що стосуються реформування дошкільної освіти, зокрема:

ключові завдання розвитку дошкільної освіти в Україні на найближчий час;

створення умов для забезпечення комфортного та безпечного освітнього середовища як для дітей, так і для педагогів;

механізми ефективної імплементації нової редакції Закону України «Про дошкільну освіту».

Особливу увагу приділили обговоренню важливості модернізації освітнього процесу, врахування потреб дітей та педагогів, а також розвитку партнерських відносин між закладами освіти, органами місцевого самоврядування та громадою.

Результати обговорень стануть підґрунтям для ухвалення важливих рішень, спрямованих на формування якісного, інноваційного та безпечного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти, яке відповідатиме сучасним викликам та потребам всіх учасників освітнього процесу.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/12Cm6w5FKWy/

29 листопада викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучилися до перегляду вебінару на тему «Актуальні питання присвоєння професійних кваліфікацій закладам вищої освіти», організованому Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти спільно з Національним агентством кваліфікацій.

Спікери вебінару, серед яких заступник Голови Національного агентства кваліфікацій Дмитро Лях, членкиня Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти Олена Колеснікова, заступник голови 14 галузевої експертної ради Іван Луценко та керівниця відділу акредитації освітніх програм Ганна Денискіна, представили ключові аспекти нормативно-правового регулювання порядоку присвоєння професійних кваліфікацій та сучасні виклики в цій сфері.

Особливу увагу було приділено міжнародному досвіду, новим тенденціям інтеграції освіти та ринку праці, а також прикладам впровадження освітніх інновацій.

Дякуємо організаторам і спікерам за цінний досвід, який стане корисним у подальшій освітній діяльності та сприятиме підвищенню якості вищої освіти в закладах вищої освіти.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1AWLxDomkd/

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучилися до всеукраїнського проєкту «Наш успіх разом з Mr.Leader: визнання та підтримка кращих практик у дошкільній освіті» та представили діяльність навчальної лабораторії «Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader», що працює на базі Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького. У межах проєкту було представлено особливості підготовки майбутніх вихователів до впровадження  інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care, засновником та ідейним натхненником якої є Володимир Анатолійович Воронов, народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій.

Організаторами Проєкту були Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», приватна установа «Український інститут дитинства», Громадська спілка «Про дитинство» та бренд «Mr.Leader».

Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького отримав подяку за участь у Всеукраїнському проєкті «Наш успіх разом з Mr.Leader: визнання та підтримка кращих практик у дошкільній освіті». Зокрема, діяльність навчальної лабораторії «Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader» була відзначена:

Дипломом І ступеня в номінації «Творчість та інновації»

Дипломом ІІ ступеня в номінації «Інноваційне освітнє середовище».

Зазначимо, що на базі навчальної лабораторії «Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader»  створеної за сприяння депутатки міської ради Валерії Шинкарьової, здобувачі вищої освіти, які навчаються на  спеціальності 012 Дошкільна освіта, ознайомлюються зі змістом Програми освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування / Education & Care та особливостями впровадження інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care в закладах дошкільної освіти, роботою онлайн платформи Mr.Leader Day.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1DipSVTTHv/

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти Соловей Ю. О., доктор філософії, доцент, доцент кафедри та Панченко О. О., доктор філософії, старший викладач кафедри долучились до IX науково-популярного заходу "Ніч молодіжної науки - 2024 в умовах війни", що традиційно  проходить до Всесвітнього дня науки в ім'я миру та розвитку.

Учасників заходу привітали Генеральний директор Директорату розвитку науки Міністерства освіти і науки України Григорій Мозолевич, Голова Ради молодих учених при Міністерстві освіти і науки України Олеся Ващук.

Соловей Ю. та Панченко О. виступили з доповіддю на тему: “Інформаційно-комунікаційні технології у роботі з дітьми дошкільного віку”. У своєму виступі вони розповіли, що сучасні технології змінюють підходи до навчання та розвитку дітей дошкільного віку. Зокрема, були обговорені віртуальна (VR) та доповнена реальність (AR), що дозволяють візуалізувати навчальний матеріал, а також комп’ютерні ігри як ефективний інструмент навчання. Викладачі підкреслили, що інтерактивні завдання стимулюють дітей активно долучатися до освітнього процесу та розвиваючи критичне мислення,  допомагають дітям краще засвоювати складні теми, роблячи навчання захопливим та ефективним. Спікери на конкретних прикладах продемонстрували, як інформаційно-комунікаційні технології можуть зробити навчання цікавішим та доступнішим для дітей дошкільного віку.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/15h5NpAqfW/

Інна Олександрівна Ніколаєску, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти та  Юлія Олександрівна Соловей, доктор філософії, доцент, доцент кафедри дошкільної та спеціальної освіти виступили на V Осінній школі Сковородинівської академії молодих учених з темою  «Сучасні інтерактивні й активні методи навчання у вищій школі”.

Під час доповіді розглянули сучасні підходи до викладання у вищій освіті, зокрема інтерактивні методи, що сприяють більшій залученості здобувачів вищої освіти  у освітній процес. Учасники Школи ознайомилися з передовими інноваційними практиками, які викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти застосовують у викладанні: різноманітні віртуальні лабораторії, Steam-технології, практичні кейси, штучний інтелект та інші сучасні технологічні засоби.

Дякуємо Раді молодих учених ХНПУ імені Г.С.Сковороди та голові Ради Тетяні Сергіївні Коптєвій за запрошення. Сподіваємося на подальшу співпрацю та реалізацію спільних наукових і освітніх проєктів, які сприятимуть розвитку педагогічної науки і зміцненню співпраці між закладами вищої освіти України.

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/1B79xa3nRa/

Науково-педагогічні працівники кафедри дошкільної та спеціальної освіти Юлія Соловей, доктор філософії, доцент та Вікторія Бондар, кандидат педагогічних наук, старший викладач, 11-13 жовтня 2024 р. взяли участь у першій частині тренінгу “Зміцнення життєстійкості та покращення психічного здоров’я дітей 4–6 (7) років засобами методики “Цілющий ліс: зрощуємо життєстійкість та почуття безпеки”.

Тренінг є частиною проєкту “Зміцнення життєстійкості та покращення психічного здоров’я дітей в Україні”, який реалізується Всеукраїнською благодійною організацією «Український фонд «Благополуччя дітей» та реалізується в межах проєкту “Зміцнення життєстійкості та покращення психічного здоровʼя дітей в Україні” шляхом впровадження тренінгової програми для освітян у партнерстві з Дитячим Фондом Німеччини ChildFund Deutschland за фінансування Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.

Основним завданням проєкту є впровадження в Україні методики «Цілющий ліс», яка була описана ізраїльськими психологами Мулі Лахадом та Роненом Бергером та спрямована на допомогу дітям, які переживають або пережили стресові ситуації, спричинені збройними конфліктами та іншими викликами, а також впровадження адаптованої методики для психопрофілактичної роботи з дітьми 4-6(7) років.

Тренінг, проходив на базі Комунального навчального закладу “Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради” та був спрямований на розвиток компетенцій педагогів у сфері психічного здоров’я дітей. Спікерами заходу були Олена Рясна, заступник директора з навчально-виховної роботи Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст. № 8 Черкаської міської ради та Олеся Демиденко, вчитель початкових класів Черкаської ЗОШ І-ІІІ ст. № 8 Черкаської міської ради.

Актуальність тренінгової програми “Зміцнення життєстійкості та покращення психічного здоров’я дітей 4–6 (7) років засобами методики “Цілющий ліс: зрощуємо життєстійкість та почуття безпеки” є надзвичайно великою, зважаючи на сучасні виклики, з якими зіштовхуються діти в умовах соціально-політичної нестабільності та збройних конфліктів. Підвищення життєстійкості та збереження психічного здоров’я дітей дошкільного віку є пріоритетним завданням для педагогів, оскільки саме в цьому віці формуються основи емоційної стабільності та здатності до подолання стресових ситуацій. Крім того, такі тренінги знайомлять освітян з можливостями інтеграції сучасних методик психоемоційної підтримки дітей у дошкільної освіти, створюючи можливості для підвищення рівня психолого-педагогічного супроводу дітей з метою формування у них відчуття безпеки та здатності адаптуватися до складних життєвих обставин.

Висловлюємо щиру подяку організаторам та спікерам тренінгу “Зміцнення життєстійкості та покращення психічного здоров’я дітей 4–6 (7) років засобами методики “Цілющий ліс: зрощуємо життєстійкість та почуття безпеки” за цінні знання та практичні поради, які будуть корисними в подальшій роботі з дітьми дошкільного віку. Зазначимо, що це лише перша частина тренінгової програми і викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти Юлія Соловей та Вікторія Бондар й надалі будуть брати активну участь у тренінгах, спрямованих на підвищення життєстійкості та психічного здоров’я дітей в Україні.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/fxMo8juiRPBvKQiA/

Представники та представниці громадських організації познайомилися і презентували свою діяльність. Відвідали квартиру підтриманого проживання "Дім Емаус" (УКУ). Перейняли досвід Центру соціальних послуг та реабілітації "Джерело", де ознайомилися із діяльністю Центру. Зореслава Люльчак презентувала заклад, розповіла як про організаційний розвиток Центру, так і адвокаційний. Уточнила, що наразі Центр функціонує завдяки і  підтримки Львівської міської ради. Діти отримують послуги: реабілітації, раннього втручання, денного перебування, а також надаються і соціальні послуги, однією із таких є забезпечення проживанням львів'ян, які цього потребують. Наталія Серджук, заступниця директора з комунікації та розвитку окреслила питання необхідності комунікації в адвокаційний кампанії.

Протягом другого дня тривала насичена робота - стратегічна сесія щодо створення мережі батьківських ГО, які адвокатують права дітей з інвалідністю.

Важливо зазначити, що кожна команда прописувала стратегії з метою створенням єдиної платформи - об'єднань громадських організації, що працюють із дітьми із інвалідністю - у спільноту з метою популяризації можливостей як для кожної ГО, так і співпраці з відповідними Міністерствами.

Насиченими та плідними були навчання, обмін досвідом. Сподіваємось, що й буде надалі подальша співпраця між містами, областями у відповідному напрямку.

Захід відбувся за підтримки "Deutsche Zussammenarbeit", "KFW", "UNICEF", "РОДИНА для кожної дитини", "Джерело".

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/jPECpDDT3mCvVHC5/

Всеукраїнський форум “Едукативний Бліцкриг: Педагогічний Фронт Новацій разом  із Mr.Leader” організований за співпраці Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», Приватної установи «Український інститут дитинства», Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, Громадської спілки «Про дитинство» за сприяння бренду Mr.Leader.

Форум був присвячений обговоренню нових освітніх підходів, технологій та інструментів, яким слід бути на передовій лінії освітніх трансформацій і став майданчиком для обміну знаннями, досвідом та інноваційними підходами серед педагогів закладів дошкільної освіти, фахової передвищої, вищої та післядипломної освіти з метою покращення якості освіти та виховання дітей дошкільного віку.

З вітальним словом до учасників форуму звернулися: В. А. Воронов, народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій; А. М. Богуш, докторка педагогічних наук, професорка, академік Національної академії педагогічних наук України; І. О. Ніколаєску, завідувачка кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, докторка педагогічних наук, професорка; В. С. Шинкарьова, депутатка Черкаської міської ради, радниця міського голови з питань освіти та гуманітарної політики, власниця приватного дитячого садочку «SOVA kid's space» в м. Черкаси, докторка філософії, амбасадор бренду Mr.Leader в Черкаській області.

Модератором форуму була О. О. Панченко, доктор філософії, старший викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

На форумі обговорили ключові аспекти інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care, зосереджуючись на створенні рівних можливостей для розвитку дітей, підвищенні професіоналізму вихователів, інноваціях в освітньому процесі та навчально-методичному забезпеченні, емоційній підтримці педагогів та психогігієні дитинства. Учасники форуму розглядали шляхи вирішення актуальних проблем дошкільної освіти та важливість раннього розвитку людського капіталу.

Тримаємо освітній фронт!

Разом до перемоги!

Інститут модернізації змісту освіти МОН

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

Громадська Спілка Про Дитинство

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/hFZQpRVV2wVePHMZ/

Долучаємося до всеукраїнського проєкту «Наш успіх разом з Mr.Leader» та готуємось продемонструвати діяльність навчальної лабораторії «Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader», що працює на базі Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького.

Організаторами Проєкту є Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», приватна установа «Український інститут дитинства», Громадська спілка «Про дитинство» та бренд «Mr.Leader».

Основна мета Проєкту полягає у стимулюванні впровадження інновацій та пошуку нових методів виховання й навчання в закладах дошкільної освіти та Центрах освіти і піклування про дітей дошкільного віку, підвищенні професійної майстерності педагогів, популяризації кращого практичного досвіду роботи закладів освіти для дітей дошкільного віку, створенні позитивного іміджу дошкільної освіти в суспільстві; визнання та підтримка кращих практик у сфері дошкільної освіти.

Тож готуємось демонструвати  особливості підготовки майбутніх вихователів до впровадження  інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care, засновником та ідейним натхненником якої є Володимир Анатолійович Воронов, народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій.

Зазначимо, що навчальна лабораторія «Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader», яка працює на базі Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького, створена за сприяння Валерії Сергіївни Шинкарьової, депутатки Черкаської міської ради, власниці приватного дитячого садочку «SOVA kid's space» в м. Черкаси, доктора філософії.

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

Лінк: https://www.facebook.com/share/v/Gw4zNGWDWz8R5zWP/

Важливим кроком у професійному зростанні науково-педагогічного складу кафедри, що сприяє підвищенню якості освіти та впровадженню інноваційних підходів у дошкільній та спеціальній освіті, є залучення викладачів до діяльності громадських організацій, громадських спілок та інших соціальних ініціатив.

Викладачі кафедри отримали членські квитки, які підтверджують їх офіційне членство в ГО «Українська асоціація корекційних педагогів».  Членство в асоціації надає можливість брати участь у фахових семінарах, конференціях та тренінгах, обмінюватися досвідом з колегами з інших закладів освіти, а також долучатися до спільних наукових досліджень, що дозволяє втілювати провідні практико орієнтовані ідеї, спрямовані на розвиток галузі спеціальної освіти в Україні, привносячи свій вклад у формування сучасних стандартів та методик.

Переконані, що діяльність науково-педагогічного складу кафедри дошкільної та спеціальної освіти у рамках роботи Асоціації сприятиме підвищенню рівня підготовки майбутніх фахівців та забезпеченню якісної підтримки дітей з особливими освітніми потребами.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/ZgU4HXgmp56cRLGS/

Завершився ІІІ Всеукраїнський освітній форум «Натхнення в Карпатах» за темою підвищення кваліфікації  «Професійні інструменти педагогів в умовах воєнного часу», організатором якого є ГО «Громада. Освіта. Розвиток» на чолі з її головою Оксаною Степановою.

По завершенню майстер-класів для учасників форуму була проведена рефлексія у спільному колі. Зокрема, зворотній зв'язок, де використовуючи метофоричні карти кожний учасник розповідав про свої враження, почуття та думки, а також підведено підсумки роботи форуму у вигляді створення схематичних малюнків, де кожний малюнок відображав ключові моменти, теми та емоції, що супроводжували учасників протягом форуму.  Така рефлексія сприяла глибшому усвідомленню значущості отриманих знань та практичних навичок, а також зміцнила почуття єдності та спільності серед педагогів.

Всі учасники, які успішно пройшли навчання та активно брали участь у форумі, отримали сертифікати про підвищення кваліфікації за програмою

30-годинного курсу (1 кредит ЄКТС)

«Професійні інструменти педагогів в умовах воєнного часу», що підтверджує отримані знання та навички, які педагоги зможуть використовувати у своїй професійній діяльності.

Участь у ІІІ Всеукраїнському освітньому форумі «Натхнення в Карпатах» дозволила викладачам кафедри дошкільної та спеціальної освіти:

• підвищити рівень компетентності щодо питань практичного застосування сучасних освітніх методик та технологій, які сприятимуть зростанню ефективності освітнього процесу в умовах воєнного часу;

• набути загальні та фахові компетентності, необхідні для педагога в сучасних умовах змішаного навчання;

• отримати практичні Інструменти для подолання та профілактики емоційного вигорання педагогів;

• удосконалити навички організовувати оптимальні умови для всебічного розвитку всіх учасників освітнього процесу в умовах воєнного часу.

ІІІ Всеукраїнський освітній форум «Натхнення в Карпатах» став важливим кроком у напрямку зміцнення освітянської спільноти та розвитку професійних компетенцій педагогів в Україні.

Щиро дякуємо Оксані Степановій за невтомну працю, професіоналізм та відданість своїй справі. Завдяки Вашому лідерству та організаторським здібностям, Всеукраїнський освітній форум «Натхнення в Карпатах» став успішним заходом, який об'єднав педагогів з усієї України та надав можливість отримати нові знання та обмінятися досвідом. Ваша підтримка та натхнення допомогли створити теплу та продуктивну атмосферу, сприяючи розвитку освітньої спільноти.

#Форум

#НатхненнявКарпатах

#натхнення

#го_гор

#дивомандри

ГО "Громада. Освіта. Розвиток"

Oksana Stepanova

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/xujLVGMZ8Y8vSNwT/

Триває ІІІ Всеукраїнський освітній форум «Натхнення в Карпатах» за темою підвищення кваліфікації  «Професійні інструменти педагогів в умовах воєнного часу», організатором якого є ГО «Громада. Освіта. Розвиток» на чолі з її головою Оксаною Степановою.

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти стали активними учасниками наступних заходів:

Арт-практика «Моя країна  - Україна» (арт-коуч Оксана Степанова), де створювали колаж із рослин місцевості зібрані самими учасниками під час прогулянки до водоспаду Шипіт, який відображав особисті погляди та емоції щодо нашої держави.

Арт - майстерка  «Ліплення з солоного тіста» ( майстриня Чайкіна Раїса), на якому учасники форуму створювали різноманітні фігурки та декоративні елементи з солоного тіста. Учасники мали можливість самостійно виготовити свої вироби, використовуючи різні методики та інструменти для ліплення.

Майстер-клас «Психосоціальні ігри» (спікер: Халієва Галина), який був присвячений методикам використання психосоціальних ігор у роботі з дітьми. Спікер пояснювала, як за допомогою ігор можна покращити психологічний стан дітей, сприяти їхньому соціальному розвитку та зміцнити навички співпраці. Учасники активно брали участь у різних ігрових вправах, обговорювали їхні можливі застосування у своїй педагогічній практиці.

Арт-майстерка «Самчиківський розпис» ( майстриня: Онищенко Наталя), на якому спікер розповідала про історію цього мистецтва, його особливості та технічні прийоми. Учасники мали змогу практикуватися у створенні розписних орнаментів та малюнків використовуючи фарби та пензлики.

Окрім освітніх заходів мали змогу насолодитися мальовничими краєвидами Карпат, що додало форуму особливої атмосфери та натхнення на нові професійні звершення.

#Форум

#НатхненнявКарпатах

#натхнення

#го_гор

#дивомандри

ГО "Громада. Освіта. Розвиток"

Oksana Stepanova

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/upUz8akJUQwD9QKJ/

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучились до ІІІ Всеукраїнського освітнього форуму «Натхнення в Карпатах» за темою підвищення кваліфікації  «Професійні інструменти педагогів в умовах воєнного часу», організатором якого є ГО «Громада. Освіта. Розвиток» на чолі з її головою Оксаною Степановою.

Учасники форуму мали змогу познайомитися один з одним у цікавій інтерактивній формі, що сприяло створенню дружньої та творчої атмосфери й обʼєднало педагогів Київщини, Луганщини, Харківщини, Миколаївщини, Херсонщини, Одещини, Дніпропетровщини, Закарпаття, Хмельниччини, Черкащини.

Однією з особливих подій заходу став майстер-клас «Таємниці писанкарства» (спікер: Наталя Войтенко, народна майстриня України), де кожен міг спробувати себе у цьому традиційному мистецтві. Крім того, учасники форуму долучились до майстер-класу «Монотипія. Створюємо настрій» (спікер: Тетяна Боброва) та майстер-класу «Самчиківський розпис» (спікер: Наталя Онищенко), що було не лише пізнавальним, а й надихаючим досвідом.

Форум триває, тож черпаємо натхнення та переймаємо кращий досвід навчання та виховання дітей у педагогів з усієї України.

#Форум

#НатхненнявКарпатах

#натхнення

#го_гор

#дивомандри

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

ГО "Громада. Освіта. Розвиток"

Oksana Stepanova

Natalya  Voytenko

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/igCSEWoHCbTryoZB/

Катерина Кутинська – студентка першого курсу, яка навчається на спеціальності 012 Дошкільна освіта відвідала Всеукраїнський STEM-фестиваль ROBOTICA+ROBOFIRST 2024 у м. Києві. ROBOTICA+ROBOFIRST є одним із провідних фестивалів освітніх інновацій та сучасних технологій в Україні, що збирає талановитих дітей з усієї країни. Фестиваль проводився в школі Inventor School та став важливою подією для всіх учасників.

Основні заходи фестивалю включали:

- Конкурс з LEGO-майстерності ROBOART для дітей віком 5-7 років

- Виставку-конкурс творчих робіт з LEGO для дітей віком 2-18 років

Фестиваль надав молодим винахідникам та експериментаторам чудову можливість представити свої інноваційні проєкти та втілити найсміливіші ідеї в життя.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2117869681908337/

Науково-педагогічні працівники Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, Українського державного університету імені Михайла Драгоманова,

Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника стали організаторами відкритої дискусії щодо вітчизняної системи освіти у контексті європейських прагнень. Зокрема, кожний заклад освіти представив свої погляди та досвід у підготовці фахівців у сфері освіти та освітнього менеджменту.

Учасники форуму підкреслили важливість співпраці між закладами вищої освіти для забезпечення високого рівня підготовки фахівців, здатних відповідати викликам сучасного освітнього середовища. Обмін досвідом та найкращими практиками сприяє підвищенню якості освіти та забезпеченню конкурентоспроможності випускників на ринку праці.

Форум став важливою платформою для обговорення актуальних питань та встановлення нових професійних контактів між закладами вищої освіти. Учасники заходу висловили сподівання на подальшу співпрацю та реалізацію спільних проєктів, спрямованих на розвиток системи освіти в Україні.

По завершенню форуму для учасників заходу була проведена екскурсія навчальним корпусом #4 та представлено матеріально-технічне й навчально-методичне забезпечення Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Зокрема, відвідали й навчально-наукову STEM-лабораторію, де учасники заходу ознайомились із сучасним обладнанням та технологіями, що використовуються для підготовки майбутніх фахівців до впровадження STEM-освіти в закладах освіти.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2116205948741377/

Панченко О. О., доктор філософії, старший викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького провела онлайн вебінари для педагогів закладів дошкільної освіти, що організовані за співпраці з Українським інститутом дитинства та брендом «Mr.Leader», засновником та ідейним натхненником якого є Володимир Анатолійович Воронов, народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій.

Зокрема, 3.06.2024 р. було проведено вебінар на тему «Mr.Leader. Перші кроки дітей в науку : від ідеї до досліджень», де обговорили інтерактивні методи навчання дітей дошкільного віку і представили практичні інструменти для введення дітей дошкільного віку в світ науки з метою розвитку їхнього дослідницького інтересу та критичного мислення.

А також 5.06.2024 р. відбувся вебінар «Mr.Leader. Маленькі експериментатори: формуємо дослідницькі уміння дітей» на якому зʼясували, які це дослідницькі уміння, ознайомилися з теоретичними засадами формування дослідницьких умінь дітей дошкільного віку, поділилися практичними методами та прийомами, які можна використовувати для розвитку дослідницьких умінь у дітей.

Проведення таких онлайн вебінарів є важливим кроком у підвищенні кваліфікації педагогічних працівників, надаючи їм можливість отримати нові знання та ефективні методи роботи з дітьми дошкільного віку, що в свою чергу сприяє не лише професійному розвитку педагогів, але й покращенню якості дошкільної освіти в Україні загалом.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2110850569276915/

Актуальним було питання щодо зовнішнього оцінювання освітніх програм, яку висвітлила Олена Єременко, заступник Голови Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, доктор філологічних наук, професор разом з Олександрою Осіюк, заступником керівника секретаріату Національного агентства із забезпечення якості. Доповідь щодо місії і професійної діяльності учителя в умовах воєнного стану в Україні представила Світлана Сисоєва, академік-секретар відділення філософії освіти, загальної та дошкільної педагогіки Національної академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України.

Учасниками заходу було обговорено:

розвиток цифрової екосистеми Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького (спікери: Валерій Гриценко, директор навчально-

наукового центру цифрового розвитку та

якості освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, доктор педагогічних наук, професор та Галина Луценко, керівник центру дистанційної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, доктор педагогічних наук,професор);

моделювання професійної діяльності майбутніх фахівців в умовах інтеграції України в європейський освітній простір (спікер: Кіра Гнезділова, професор кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, доктор педагогічних наук, професор);

сучасні підходи до формування педагогічного професіоналізму викладачів (спікер: Василь Мойсієнко, перший проректор Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, кандидат історичних наук, професор);

формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти в Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького (спікер: Людмила Смалиус, начальник навчально-методичного відділу Черкаського національного університеті імені Богдана Хмельницького, кандидат педагогічних наук, доцент);

систему професійної підготовки майбутніх педагогів y HHI педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького в умовах непередбачуваних викликів (спікер: Тимофій Десятов, директор Навчально-наукового інституту педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, доктор

педагогічних наук, професор);

співпрацю зі стейкхолдерами -

важливий компонент формування фахових компетентностей майбутніх педагогів (спікери: Надія Євчак, заступник директора департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради; Валерія Шинкарьова, власниця приватного дитячого садочку «SOVA kid's space» в м. Черкаси, депутатка Черкаської міської ради, Світлана Бєлова, головний спеціаліст Управління освіти Департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради; Тетяна Скорик, директор Черкасткої спеціалізованої школи І-III ступенів #28 імені Т. Г. Шевченка Черкаської міської ради, керівник Асоціації керівників шкіл м. Черкаси; Сергій Саєнко, директор Першої міської гімназії Черкаської обласної ради)

Дякуємо за слушні поради і рекомендації, які сприятимуть подальшому вдосконаленню освітньо-професійних програм та підвищенню якості підготовки майбутніх педагогів у Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького.

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти

ЧНУ ім. Б. Хмельницького

ННІ педагогічної освіти,соціальної роботи і мистецтва.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2106636853031620/

В рамках проведення XХVІ Всеукраїнської наукової конференції молодих учених «Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених» на кафедрі дошкільної та спеціальної освіти було проведено засідання секцій «Дошкільна освіта» та «Спеціальна освіта».

Під час заходу студенти продемонстрували як теоретичні, так і практичні аспекти досліджуваних проблем, висвітлюючи актуальні питання і пропонуючи інноваційні підходи роботи з дітьми дошкільної освіти. Поряд із доповідями, велика увага була приділена практичним аспектам робіт, де здобувачі вищої освіти демонстрували власні розробки, методичні матеріали та практичні вправи, спрямовані на підвищення ефективності освітнього процесу в закладах освіти. Такий обмін досвідом став важливим кроком до зміцнення наукового потенціалу молодих учених та вдосконалення освітніх практик.

Завдяки активній участі студентів та викладачів, секційні засідання пройшли на високому рівні, сприяючи розвитку наукової спільноти та впровадженню нових ідей у сферу дошкільної та спеціальної освіти.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/GhALTwrP2qoF148G/

З вітальним словом до учасників заходу звернулися О. В. Черевко, ректор Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького, професор, О. В. Спрягайло, проректор з наукової та інноваційної діяльності Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького, кандидат біологічних наук, доцент, Ю. О. Соловей, голова Ради молодих учених Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького, доктор філософії, старший викладач, О. П. Ващук, голова Ради молодих учених при Міністерстві освіти і науки України, доктор юридичних наук, професор.

На пленарному засіданні були представлені доповіді учасників конференції, що висвітлювали актуальні питання у сфері природничих та гуманітарних наук. Обговорили особливості формування демократичних цінностей у молоді в умовах війни: методика «Лялька-персона», розглянули проблему глибинного пізнання феномену вини в умовах воєнного стану, подискутували щодо молекулярного інжинірингу енергоємних речовин, зокрема оптимізацію методів передбачення детонації та зʼясували, чому хмари не падають.

На заході були присутні колеги з Польщі. Зокрема, Рената Соха, доктор соціальних наук, професор педагогічної освіти, Університет Яна Вижиковського в Полковіце, доцент Університету Зеленої Гури представила доповідь на тему «Садівнича терапія (Садівнича терапія, садівнича медицина) та її вплив на покращення психічного та фізичного здоров’я людини» (Hortiterapia (terapia ogrodnicza, ogrodolecznictwo) i jej wpływ na poprawę zdrowia psychicznego i fizycznego człowieka); Клавдія Касовська, доктор суспільних наук, доцент, Університет Зеленої Гури, Польща представила доповідь на тему: «Виховання на свіжому повітрі в закладі дошкільної освіти, тобто з дітьми про природу на природі» (Education w przedszkolu, czyli z dziećmi o przyrodzie w przyrodzie).

Участь викладачів та студентів у подібних заходах сприяє підвищенню наукового рівня молодих дослідників та створює умови для обміну досвідом і новітніми ідеями з колегами з різних куточків України та світу.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/iUKtw6nbCU1Q4cCn/

Михальчук Олена Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького як член галузевої конкурсної комісії взяла участь у підсумковій науково-практичній конференції ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі знань: 07 Управління та адміністрування, спеціальності 073 Менеджмент («Менеджмент освіти»), який організований у Глухівському національному педагогічному університеті ім. О. Довженка.

Залучення до таких ініціатив є невід'ємною складовою успішного розвитку науково середовища в Україні. Бажаємо переможцям та науковим керівникам успіху, нових здобутків і професійних досягнень.

Лінк: https://www.facebook.com/share/p/YENkJvQeZhEzQKx6/

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького з 22 по 26 квітня 2024 року на базі навчально-наукової STEM-лабораторії проходили майстер-класи та відкриті заняття у рамках STEM-тижня 2024, який було організовано кафедрою дошкільної та спеціальної освіти, присвяченого Всеукраїнському фестивалю "STEM-весна-2024".

Цього року захід відбувся на загальноуніверситетському рівні, об’єднавши викладачів та студентів Навчально-наукового інституту педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва та Навчально-наукового інституту природничих та аграрних наук загальною метою - підготовка майбутніх педагогів до впровадження технології STEM-навчання в освітній процес закладів освіти. За результатами проведення заходів, всі учасники отримали сертифікат. Впевнені, що отриманий досвід допоможе здобувачам вищої освіти у власному професійному розвитку.

Колектив кафедри дошкільної та спеціальної освіти дякує всім учасникам STEM-тижня 2024, який проходив у рамках Всеукраїнського фестивалю "STEM-весна-2024".

#STEMтиждень_spring2024

ННІ педагогічної освіти,соціальної роботи і мистецтва.

ННІ природничих та аграрних наук. ЧНУ

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2085679088460730/

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького відбувся четвертий день STEM-тижня 2024, який проходить у рамках У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького відбувся пʼятий день STEM-тижня 2024, який проходить у рамках Всеукраїнського фестивалю "STEM-весна-2024".

«Мотиваційна пʼятниця» передбачала проведення наступних заходів:

«Від дотику до слуху: розвиваємо сенсорну систему дітей з особливими освітніми потребами», який проводила для студентів 1 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта освітнього ступеня магістр завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор педагогічних наук, професор Інна Олександрівна Ніколаєску. Студенти навчалися розвивати сенсорну систему дітей з особливими освітніми потребами через вправи та творчі завдання, спрямовані на розвиток відчуттів дотику та слуху.

Зокрема, майбутні вихователі та вчителі-дефектологи виготовляли моделі квітів застосовуючи різноманітні матеріали та обробляли кожну квітку водою, спрямовуючи її струмінь на центральну частину квітки, що ініціювало реакцію розкриття бутонів, емулюючи природний процес розцвітання квітів. Водночас, цей експеримент слугував не лише демонстрацією та моделюванням фізичних та біологічних явищ, але й сприяв розвитку творчого мислення та естетичних навичок студентів. Звучання музики, підібраної з урахуванням атмосфери події створювало сприятливий емоційний фон для присутніх та підкреслювало естетичні аспекти процесу творчого експерименту з квітами.

«Наука на кухні», який проводила для студентів 3 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта доктор філософії, старший викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти Оксана Олександрівна Панченко. Під час заняття студенти вивчали наукові аспекти за допомогою практичних завдань, пов'язаних з кулінарією. Здобувачі вищої освіти створювали міні книги з відомими рецептами, досліджували фізичні властивості і можливості різних продуктів, будували інженерні конструкції з макаронів та маршмелоу, а також вивчали математичні концепції через гру з використанням конструктора Lego. Такі заходи сприяли розвитку у майбутніх вихователів та вчителів початкових класів креативності, надихнули на використання інтердисциплінарного підходу у роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку.

#STEMтиждень_spring2024

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2083820441979928/

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького відбувся четвертий день STEM-тижня 2024, який проходить у рамках Всеукраїнського фестивалю "STEM-весна-2024".

«STEM-рефлексія у четвер» передбачала проведення наступних заходів:

«Від ідеї до реалізації: 3-D моделювання» провів Гонца Федір Анатолійович, старший викладач кафедри образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва. Студенти досліджували тіла обертання, які широко використовуються в архітектурі, техніці, математиці та інших сферах, зʼясовували, яким чином їх форма залежить від форми твірної кривої та осі обертання й вивчали властивості тіл обертання з розділу стереометрії. Практична складова заняття полягала у створенні здобувачами вищої освіти тіла обертання у програмі створення тривимірної комп'ютерної графіки - Blender та друку розробленої тривимірної моделі на 3-Д принтері.

«Літературно-музичний діалог: вивчаємо творчість письменників у музичних композиціях», до якого долучилися викладачі та студенти кафедри дошкільної та спеціальної освіти. Під час творчої взаємодії студенти презентували творчість видатних українських письменників та слухали музичні композиції, створені на основі їх творів. Така форма роботи стала чудовою нагодою для здобувачів вищої освіти поглибити знання про взаємозв'язок літератури та музики й розширити свої горизонти в обох галузях мистецтва. Окрім цього, майбутні педагоги навчалися інтегрувати українську літературу та музичне мистецтво на засадах STEM-підходу в освітній процес закладів освіти.

#STEMтиждень_spring2024

ННІ педагогічної освіти,соціальної роботи і мистецтва.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2083120408716598/

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького відбувся третій день STEM-тижня 2024, який проходить у рамках Всеукраїнського фестивалю "STEM-весна-2024".

«Креативна середа» передбачала проведення наступних заходів:

«Тарас Шевченко - геній з Черкащини», який проводила для студентів 1 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор педагогічних наук, професор Інна Олександрівна Ніколаєску. Студенти ознайомилися з життям і творчою спадициною Т. Шевченка шляхом створення інтерактивної мапи місць, що тим чи іншим чином повʼязані із перебуванням Т. Шевченка на Черкащині (вулиці названі на честь письменника, пам'ятники тощо), розробки туристичного маршруту з геолокаціями памʼятних місць в Черкасах, підготовки презентацій «Черкащина у творчості Т. Шевченка» тощо. Подібні проєкти та ініціативи допомагають зберігати та вивчати культурну спадщину великого українського поета, розширюють знання студентів та популяризують культурні цінності регіону.

«У світі казок» - в межах заходу студенти кафедри дошкільної та спеціальної освіти складали сюжети казок для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, розробляли маски казкових героїв та демонстрували авторські казки у власному виконанні. Кожен здобувач вищої освіти мав можливість виявити свою творчість, креативність та вміння спілкуватися працюючи в команді. Подібна форма роботи має значний педагогічний потенціал у підготовці студентів до роботи з дітьми, адже допомагає майбутнім педагогам відчути себе в ролі фасилітатора, який збирає думки групи та керує процесом створення нового.

Заняття на тему: «Числа Фібоначчі у біології» проводила для студентів спеціальності 014 Середня освіта (014.05 Біологія та здоров'я людини) випускниця кафедри клітинної біології та методики викладання біологічних дисциплін Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, викладач біології і екології в ДНЗ "Черкаське вище професійне училище будівельних технологій" Ольга Павлівна Ковтун. Студенти аналізували, як послідовність чисел Фібоначчі впливає на розміщення листків на стеблі, форму рослини та інші аспекти її розвитку. Проведене дослідження мало практичне застосування в селекції рослин для поліпшення їхніх властивостей та розвитку.

#STEMтиждень_spring2024

ННІ педагогічної освіти,соціальної роботи і мистецтва.

ННІ природничих та аграрних наук. ЧНУ

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2082432232118749/

23 квітня У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького відбувся другий день STEM-тижня 2024, який проходить у рамках Всеукраїнського фестивалю "STEM-весна-2024".

«Інженерний вівторок»

Ігор Жуков та Віталій Гуменний, волонтери-інструктори Центру операторів роботизованих систем «Сич», провели майстер-клас для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта, на якому представили види літальних апаратів та можливості підготовки пілотів-операторів дронів в Україні.

На заході студенти та викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти мали можливість спробувати свої сили у керуванні дроном за допомогою симулятора, що дозволило отримати віртуальний досвід польоту та ознайомитись з основами управління безпілотними літальними апаратами. Подібні заходи стимулюють інтерес до новітніх технологій та сприяють поглибленню знань з області технології керування дронами.

По завершенню заходу Тимофій Михайлович Десятов, директор Навчально-наукового інституту педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва, доктор педагогічних наук, професор та Інна Олександрівна Ніколаєску, завідувач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор педагогічних наук, професор підкреслили важливість ознайомлення студентів зі світовими трендами у сфері технологій та практичними аспектами їх застосування й вказали на необхідність підготовки молодого покоління до викликів сучасного суспільства.

#STEMтиждень_spring2024

Igor Zhukov

Vitalii Humennyi

Центр Операторів Роботизованих Систем "СИЧ"

ННІ педагогічної освіти,соціальної роботи і мистецтва.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2081674065527899/

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького 22 квітня 2024 року відбувся перший день STEM-тижня 2024, який проходить у рамках Всеукраїнського фестивалю "STEM-весна-2024".

«Науковий понеділок» розпочався із проведення наступних заходів:

«Ефект Марангоні (Марангоні-Гіббса)», який проводили науково-педагогічні працівники кафедри дошкільної та спеціальної освіти Навчально-наукового інституту педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва.

Здобувачі вищої освіти досліджували особливості Ефекту Марангоні (Марангоні-Гіббса), зокрема експериментували над переміщенням речовини на межі, де зустрічаються два різні середовища, та визначали як це відбувається в наслідок наявності градієнта поверхневого натягу. Майбутні вихователі, вчителі початкових класів, вчителі-дефектологи набували практичний досвід проведення досліду «Малювання на молоці» та досліду «Двигун на паливі із зубної пасти» для дітей дошкільного з метою формування в них елементарних уявлень про можливості взаємодії речовин у навколишньому світі.

«STEM-експеримент: очищення питної води» проводила для студентів Юлія Анатоліївна Шафорост, кандидат хімічних наук, доцент, завідувач кафедри хімії та наноматеріалознавства Навчально-наукового інституту природничих та аграрних наук.

Студенти досліджували різні методи очищення води, включаючи фільтрацію, відстоювання та використання різних хімічних речовин. Здобувачі вищої освіти аналізували ефективність кожного методу, зʼясовували його можливі переваги та недоліки й вивчали їх вплив на якість та безпеку питної води. Під час дослідження студенти також розглянули можливість комбінування різних методів для досягнення оптимальних результатів у очищенні води.

#STEMтиждень_spring2024

Максим Гаврилюк

Юлія Шафорост

ННІ педагогічної освіти,соціальної роботи і мистецтва.

ННІ природничих та аграрних наук. ЧНУ

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2081186588909980/

Студенти та викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучилися до Mental health fest “Стійкість молоді - сила нації», який організований у рамках Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?», ініційованої Оленою Зеленською.

Під час фестивалю студенти та викладачі кафедри відвідали локацію «Подорож до ментального здоров'я», де кожен міг знайти своє джерело внутрішньої сили; долучилися до створення стелли "Твоє джерело сили", яка надихала на впевненість та самовдосконалення; долучилися до патріотичної руханки "Жовто-блакитне", що відзначала дух національної гордості та єдності; стали учасниками квесту «Чарівні істоти українського міфу», який відкривав таємниці стародавніх легенд; виготовляли обереги із ниток "Янгол-охоронець", ліпили з глини "Тепло рук і серця" та створювали патріотичні та мотивуючі розписи на тілі, що сприяло релаксації та творчому самовираженню; долучилися до уроку фінансової грамотності; подарували свої обійми другу-песику «Хібукі»; стали учасниками майстер-класу "Перша психологічна допомога від ДСНС", де вивчали основи надання першої допомоги в екстремальних ситуаціях.

Mental health fest “Стійкість молоді - сила нації» став чудовим прикладом спільної діяльності у сфері підтримки ментального здоров'я та важливим внеском у формування здорового суспільства. Подібні заходи не лише сприяють підтримці ментального здоров'я молоді, а й надають можливість кожному зануритися у свій внутрішній світ.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2077796539248985/

На актуальність розвитку STEM-напряму в Україні наголосили Сергій Петрович Свєрчков, заступник голови Черкаської обласної державної адміністрації; Валерій Вікторович Данилевський, начальник Управління освіти і науки Черкаської обласної державної адміністрації, кандидат історичних наук; Оксана Володимирівна Лозова, завідувач відділу STEM-освіти Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», кандидат педагогічних наук; Наталія Миколаївна Чепурна, ректор Комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради». Про важливість матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення для ефективного впровадження STEM-освіти в закладах освіти, а також оснащення STEM-центрів, лабораторій, кабінетів сучасними засобами навчання розповіла Галина Анатоліївна Чибуровська, співвласниця компанії “STEM-class”.

Для учасників заходу Антон Миколайович Дзюба, голова правління БФ «Фонд освітніх ініціатив» представив можливості Міжнародної STEAM стандартизації закладів освіти України та запросив долучитися до Всеукраїнських змагань з моделювання «розумних» пристроїв «STEAM House».

Цікавою та корисною була презентація технологій літальних апаратів В'ячеславом Скічком, координатором волонтерської організації «Наш батальйон» та головою «Обʼєднання «Самопоміч» у Черкаській області, який представив види літальних апаратів та можливості підготовки пілотів- операторів дронів в Україні. Поряд з цим, нормативно-правове підґрунтя використання дронів у навчальному процесі та формування сучасних стандартів освіти представила Ірина Горда, президент громадської організації «Новітня освіта».

Проблему освітніх можливостей штучного інтелекту обговорили з Яною Дзюбою, методистом відділу соціальних ініціатив і партнерства Київського Палацу дітей та юнацтва. Спікерка представила цікаві та корисні ресурси, які будуть актуальними для педагогів закладів освіти. Зокрема, були представлені можливості використання штучного інтелекту для індивідуалізації навчання, а також для створення інтерактивних засобів навчання на основі генерації тексту, зображень, музики та відео.

Після завершення основної сесії заходу учасники заходу відвідували різні локації, де відбувалися: презентація технічних рішень для закладів освіти від Accord Group та STEM-class; виставка-презентація інноваційних STEM-засобів та сучасного STEM-обладнання; презентації сучасного обладнання в Україні 2d:3d; презентація професійного оснащення від class. Поряд з цим, працівники навчально-тренінгового центру STEM-освіти КНЗ «Черкаський ОІПОПП ЧОР» на чолі із завідувачем Юлією Миколаївною Зорею, обговорили та представили можливості STEM-центру як засобу розвитку інноваційної освіти в регіоні.

Щиро дякуємо організаторам заходу за можливість долучитися до обговорення перспектив розвитку STEM-освіти в Україні та світі, адже це має велике значення для майбутнього нашої освіти та розвитку суспільства в цілому.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2074213469607292/

Наукової-педагогічні працівники кафедри дошкільної та спеціальної освіти щорічно долучаються до (не)конференції mini-EdCamp для обміну досвідом, ідей та кращих практик у сфері освіти. Відвідування (не)конференції mini-EdCamp є перш за все стимулом для професійного розвитку викладачів та можливістю для ознайомлення та подальшого впровадження інноваційних методів навчання студентів, що безпосередньо сприяє підвищенню якості освіти за спеціальністю 012 Дошкільна освіта.

Викладачка кафедри дошкільної та спеціальної освіти Вікторія Григорівна Бондар, кандидат педагогічних наук, старший викладач долучилась до роботи Спеціальної (не)конференції mini-EdCamp Zolotonosha з теми: «Взаємодія учительства, учнівства та батьківства: гармонія серця, розуму та дії», яка об'єднала прогресивне та відповідальне вчительство довкола теми соціально-емоційного та етичного навчання.

Відкрила (не)конференцію головна фахівчиня EdCamp Ukraine Анна Єфімцева, яка підкреслила роль освітянської спільноти у підвищенні якості навчання та розвитку освітніх інновацій в Україні. Спікерами локацій на експертних паралелях були: Вікторія Пустовіт, Олеся Чайківська, Олександр Черкас, Оксана Левандовська, Оксана Компанієць, Оксана Сасіна, Вікторія Шепіль, Катерина Молодик, Ольга Магдич, Олена Чмигова, Вікторія Попко, Анастасія Мігун, Андрій Хомочкін, Віра Богданова, Ольга Котко. Зокрема, учасники мали можливість самостійно обрати тему яка цікава та відвідати локацію, кожна з яких була насичена інтерактивними та практично орієнтованими завданнями.

По завершенню заходу відбулася панельна дискусія «Яке місце займають soft skills у системі сучасної освіти?». Дискусія була активною і продуктивною та відкрила нові горизонти для розвитку освітньої практики в Україні.

Захід був надзвичайно цікавим та насиченим, адже Ed Camp – це саме та зустріч, де кожен зможе знайти цікаве та корисне для своєї професійної діяльності.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/2065956033766369/

В Черкаському національному університеті імені Б. Хмельницького діє Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader», який працює за інноваційною системою освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care. Діяльність Центру здійснюється науково-педагогічними працівниками кафедри дошкільної та спеціальної освіти й підтримується закладами дошкільної освіти м. Черкаси, які працюють над упровадженням інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care, автором ідеї та натхненним новатором якої є народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій Володимир Воронов.

Апробація студентами елементів інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care під час проходження виробничої педагогічної практики в закладах дошкільної освіти вже принесла вражаючі результати. Майбутні вихователі відмічають, що робота за Програмою освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування / Education&Care» мотивує дітей до навчання, стимулює їх інтелектуальний розвиток, сприяє формуванню творчого та креативного мислення.

Поряд з цим, студенти відмічають, що за допомогою передових педагогічних методик та сучасних технологій, які пропонують до впровадження на онлайн платформі, яка містить покрокову інструкцію для педагогів щодо якісного піклуваня та освіти дітей раннього та дошкільного віку, вдається створювати стимулююче розвивальне середовище, де кожна дитина може виявити свій потенціал.

Лінк: https://www.facebook.com/100004096890398/videos/750687653784744/

І серія тренінгової програми «АІнтелектуальні студії», яка організована Радою молодих учених при Міністерстві освіти і науки України, була спрямована на опрацьовання базових інструментів штучного інтелекту (АІ): для роботи з текстами та даними, для підготовки презентаційних матеріалів та контенту, для створення власного бренду науковця в цифровому просторі.

Учасники тренінгу отримали не лише теоретичні знання, а й практичні навички, необхідні для успішного використання штучного інтелекту в своїй професійній діяльності. Нові знання та враження, отримані під час тренінгу, стали важливим кроком для руху вперед в цьому захоплюючому світі інтелектуальних відкриттів.

За результатами проходження  І серії тренінгової програми «АІнтелектуальні студії», викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти отримали сертифікати учасника.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1991352584560048/

І серія тренінгової програми «АІнтелектуальні студії», яка організована Радою молодих учених при Міністерстві освіти і науки України, була спрямована на опрацьовання базових інструментів штучного інтелекту (АІ): для роботи з текстами та даними, для підготовки презентаційних матеріалів та контенту, для створення власного бренду науковця в цифровому просторі.

Учасники тренінгу отримали не лише теоретичні знання, а й практичні навички, необхідні для успішного використання штучного інтелекту в своїй професійній діяльності. Нові знання та враження, отримані під час тренінгу, стали важливим кроком для руху вперед в цьому захоплюючому світі інтелектуальних відкриттів.

За результатами проходження  І серії тренінгової програми «АІнтелектуальні студії», викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти отримали сертифікати учасника.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1991352584560048/

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти й студенти освітнього ступеня бакалавр і магістр спеціальності 012 Дошкільна освіта долучились до гостьової лекція на тему "Комунікативна система PECS" (спікер: Ю. О. Сіденко, доктор філософії із спеціальної освіти, старший викладач кафедри дошкільної освіти Криворізького державного педагогічного університету).

Учасникам гостьової лекції було представлено теоретичні та практичні аспекти впровадження альтернативної системи комунікації  PECS (Picture Exchange Communication System) в заклади дошкільної освіти, яка спрямована допомогти набути комунікативні вміння дітям з обмеженою комунікативною здатністю. Поряд з цим, учасники зустрічі зʼясували яким чином Комунікативна система PECS може допомогти в розвитку мовлення та налагодження взаємодії дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.

Дякуємо Ю. О. Сіденко за  цікаву та змістову  лекцію. Отримані знання неодмінно знайдуть своє практичне застосування у роботі з дітьми дошкільного віку з особливими освітніми потребами.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1988519161510057/

Викладачі та студенти кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучились до написання Радіодиктанту національної єдності 2023, авторкою якого стала українська поетеса та перекладачка Катерина Калитко, а зачитував диктант актор Олексій Гнатковський, який зіграв Івана Довбуша у фільмі "Довбуш".

Учасники всеукраїнського флешмобу мали можливість перевірити свої знання української граматики та орфографії, а головне, вони взяли участь у формуванні єдиного образу мови, яка є важливим елементом національної єдності.

День української писемності та мови став символом патріотизму та бажання зберегти й розвивати українську культуру, що особливо актуально в сучасний період історії України, коли країна бореться за свою незалежність та національну єдність. Тоді як Радіодиктант національної єдності став символом об'єднання українців у боротьбі за свої права та захист національної ідентичності. Він нагадує нам, що українська мова – це не лише інструмент спілкування, але й символ національної гідності та незалежності.

Важливо

Текст Радіодиктанту оприлюднюють після того, як його учасники надішлють свої роботи на перевірку. Їх можна надіслати поштою або на e-mail:

* паперові листи приймають на адресу Київ, 01001, вул. Хрещатик, 26; важливо, щоб гриф дати надсилання був не пізніше ніж 29 жовтня.

* або сфотографуйте чи відскануйте текст (у форматі .jpg, .png, .jpeg, .tiff, .pdf) і надішліть його на rd@suspilne.media; листи приймаються до 11:00 30 жовтня.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1972690156426291/?mibextid=oMANbw

На базі навчальної лабораторії «Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader» реалізуємо Програму освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування / Education & Care  та вивчаємо зі здобувачами вищої освіти спеціальності 012 Дошкільна освіта особливості впровадження інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care в закладах дошкільної освіти.

Працюємо для того, щоб сформувати готовність майбутніх вихователів перетворювати освіту дітей дошкільного віку на захоплюючий та незабутній шлях розвитку!

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1963648230663817/?mibextid=oMANbw

«Ментальне здоров’я – один із найбільших глобальних викликів майбутнього», - Олена Зеленська.

Цьогоріч у рамках Всесвітнього Дня ментального здоров'я в м. Черкаси відбулася низка заходів з метою важливого завдання - підвищення свідомості черкасців про ментальне здоров'я та ознайомлення громадян щодо його важливості. Регіональним координатором Всеукраїнської програми ментального здоров’я в м. Черкаси є  Вікторія Шепіль.

На кафедрі дошкільної та спеціальної освіти постійно організовуються заходи щодо підтримки ментального здоров’я студентів та викладачів згідно з Всеукраїнською програмою ментального здоров’я «Ти як?», яку ініціювала Олена Зеленська. Спільні дискусії, тренінги, відкриті лекції та партнерська підтримка - це тільки декілька способів, якими студенти та викладачі підкреслюють важливість ментального здоров'я університетської спільноти.

Ця подія нагадує, що ментальне здоров'я є невід'ємною частиною нашого існування і вимагає спільних зусиль усіх інституцій для покращення якості життя і добробуту кожного із нас. Звертайте увагу на своє ментальне здоров'я не лише у Всесвітній день ментального здоров'я, а кожного дня. 

Офіс Президента України

#тияк #worldmentalhealthday #howareyou

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1962598154102158/?mibextid=oMANbw

І серія тренінгів «Soft skills для кар'єри вченого», організатором яких була Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України, була спрямована на розгляд ефективних інструментів для формування та розвитку soft skills, що сприятимуть побудові успішної наукової кар'єри; ознайомлення з методами формування та вдосконалення навичок критичного та інновацйного мислення, управління інтелектуальним навантаженням, тайм- менеджментом; розкриття основних засобів та інструментів у роботі з інформацією у навчанні та викладанні, а також управлінні власним розвитком та діяльністю, реалізацією поставлених цілей; розкриття ключових аспектів успішної міжкультурної та міжособистісної комунікації, розвиток лідерських якостей, що сприятимуть ефективній співпраці та взаємодії; аналіз ітерації емоційного інтелекту особистості, у тому числі розвиток стресостійкості, гнучкості, здатності до адаптації; сприяння дотриманню принципів академічної доброчесності та розкриття її ролі у формуванні іміджу вченого.

За результатами проходження  І серії тренінгів “Soft skills для кар'єри вченого”, викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти: доктор філософії, ст. викл. Ю. О. Соловей та доктор філософії, ст. викл. О. О. Панченко отримали сертифікати учасника. Одним із завдань  тренінгу було проведення залікового заходу тематика якого направлена на формування Soft skills.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1961418334220140/?mibextid=oMANbw

Захід відбувся з метою підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до ролі лідерів та мотиваторів для дітей дошкільного віку. Учасники зустрічі обговорили різні аспекти лідерства, включаючи важливість встановлення прикладу для дітей дошкільного віку, спроможність робити рішення в складних ситуаціях та ефективне спілкування з дітьми та батьками. Поряд з цим, студенти  ділилися власним досвідом та прикладами педагогів, які змогли побудувати теплі та підтримуючі відносини зі своїми дітьми.

Переконані, що здобувачі вищої освіти, які навчаються за спеціальністю 012 Дошкільна освіта матимуть великий вплив на формування майбутнього, допомагаючи дітям дошкільного віку рости в гармонії з оточуючим світом та сприяючи досягненню Цілей сталого розвитку ООН.

Захід відбувся за результатами проходження О. О. Панченко І серії тренінгів “Soft skills для кар'єри вченого”, організатором яких була Рада молодих учених при Міністерстві  освіти і науки України.

#І Серії тренінгів “Soft skills для кар'єри вченого”

# Рада молодих учених при МОН

#Офіс підтримки вченого

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1955525288142778/?mibextid=oMANbw

На базі навчальної лабораторії «Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader» здобувачі освітнього ступеня «магістр» спеціальності 012 Дошкільна освіта першого року навчання, ознайомились зі змістом Програми освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування / Education & Care та особливостями впровадження інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care в закладах дошкільної освіти.

Учасники зустрічі отримали можливість поглибленого вивчення передових педагогічних практик, що дозволять їм  ефективно організувати роботу в закладах дошкільної освіти за Програмою освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування / Education & Care. Поряд з цим, студентам була представлена інноваційна безальтернативна онлайн платформа з щоденним плануванням ‘Mr.Leader days’ (2 – 6 років), яка містить дидактичні ігри, картки знань, плакати та багато іншого з серії Mr.Leader PRO.

Ми віримо в потенціал кожної дитини та працюємо для того, щоб маленькі лідери розвивалися на найвищому рівні.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1954553921573248/

У межах дисципліни «Оранізація предметно-ігрового середовища в закладах дошкільної освіти» (викладач дисципліни: В. Г. Бондар, кандидат педагогічних наук, старший викладач), студенти розпочали

вивчення спецкурсу «Гра у закладах дошкільної освіти: цілісний погляд, системний підхід», який організований в рамках участі кафедри дошкільної та спеціальної освіти у  проєкті «Сприяння освіті» (The LEGO Foundation).

Впровадження спецкурсу «Гра у закладах дошкільної освіти: цілісний погляд, системний підхід» надає можливість майбутнім вихователям отримати унікальний досвід та інструменти для розвитку дітей дошкільного віку з використанням ігрових методів. Так, під час навчальних занять, студенти активно долучаються до освітньої діяльності, навчаються об’єднуватися в групи та працювати в команді, вільно висловлюють власні думки тощо.

Проєкт "Сприяння освіті" від The LEGO Foundation прагне змінити підхід до навчання та сприяти розвитку дітей дошкільного віку через гру, що стане ще одним кроком до досягнення цієї мети. Переконані, що нові знання та навички, які отримають студенти, стануть цінним допоміжним інструментом у їхній майбутній педагогічній діяльності, сприяючи розвитку маленьких геніїв.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1953077145054259/

Ю. О. Соловей, доктор філософії, старший викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти організувала зустріч зі студентами спеціальності 012 Дошкільна освіта на тему: Успішна комунікація у професійній діяльності вихователя закладу дошкільної освіти.

Учасники заходу мали можливість ознайомитися із передовими методами та стратегіями у побудові ефективної комунікації з дітьми дошкільного віку, батьками та колегами. Соловей Ю. О. поділилася цінним досвідом та практичними порадами з важливих аспектів міжособистісної взаємодії, розвитку навичок слухання та використання мови тіла у роботі з дітьми дошкільного віку. Поряд з цим, взаємодія студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта та їх активна участь в обговоренні питань щодо налагодження комунікації у професійній сфері вихователя сприяли обміну цінними ідеями та відкриттю нових шляхів у вдосконаленні педагогічної практики налагодження комунікації між учасниками освітнього процесу в закладах дошкільної освіти.

Зазначимо, що захід відбувся за результатами проходження Ю. О. Соловей І серії тренінгів “Soft skills для кар'єри вченого”, організатором яких була Рада молодих учених при Міністерстві  освіти і науки України.

#І Серії тренінгів “Soft skills для кар'єри вченого”

# Рада молодих учених при МОН

#Офіс підтримки вченого

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1951572085204765/

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти доктор філософії, ст.викл. Ю.О.Соловей, доктор філософії, ст.викл. О.О Панченко отримали грант на друк монографій

Щорічний конкурсний відбір, організований

Радою молодих учених при Міністерстві освіти і науки України та Видавничим домом  "Гельветика", допомагає видавати кращі монографії молодих учених, у яких поєднано оригінальність наукової думки, перспективність ідей і, безумовно, авторський талант!

Після конкурсу книжкові полиці поповняться низкою нових українських наукових видань, визнаних експертами, як найкращі!

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1949512852077355/

Метою конференції було обговорення актуальних проблем розроблення та впровадження інноваційних технологій розвитку, виховання і навчання дітей в освітньому процесі закладів дошкільної освіти України, презентування новітніх практик працівників закладів дошкільної освіти.

Науково-практичну конференцію проведено відповідно до плану роботи Національної академії педагогічних наук України, в рамках проведення Ukrainian Preschool Week.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1949467355415238/

18 вересня 2023 року у межах проведення Всеукраїнського вебінару «Наука і практика» Science and practice, який проходив у рамках Ukrainian Preschool Week в Черкаському національному університеті імені Б. Хмельницького, відбулося урочисте відкриття навчальної лабораторії "Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader». Діяльність Центру здійснюється науково-педагогічними працівниками кафедри дошкільної та спеціальної освіти та підтримується закладами дошкільної освіти м. Черкаси, які працюють над упровадженням інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care, автором ідеї та натхненним новатором якої є народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій Володимир Воронов.

Під час урочистої церемонії відкриття навчальної лабораторії була перерізана символічна стрічка, відзначаючи початок реалізації інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку Mr.Leader Education&Care. З вітальним словом до учасників заходу звернулися: Олександр Черевко – ректор Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького; В. Данилевський – начальник управління освіти і науки Черкаської обласної державної адміністрації; Anastasiia Chubina – заступниця міського голови з питань діяльності виконавчих органів Черкаської міської ради; Рейпольська Ольга - керівник Центру раннього розвитку дитини та дошкільної освіти, доктор педагогічних наук, професор Інституту проблем виховання НАПН України.

Щиро дякуємо за підтримку ректору Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького О. В. Черевку, директору ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва Тимофій Десятов, Департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради, Черкаській міській раді, закладам дошкільної освіти державного та приватного сектору м. Черкаси.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1949464718748835/

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучились до проведення щорічної традиційної івент події «Mr.Leader Brunch» за сприяння голови підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій Volodymyr Voronov. Учасники заходу обговорили важливі питання модернізації дошкільної освіти в Україні та перспективи впровадження інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку «Mr.Leader» (Education&Care system) в закладах дошкільної освіти.

Як результат діяльності та вагомий внесок у розвиток дошкільної освіти було відзначено найактивніших в Україні, зокрема в.о.завідувача кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктора педагогічних наук, професора І. О. Ніколаєску нагороджено дипломом за новаторство у підготовці здобувачів вищої освіти та вагомий внесок у розбудову системи дошкільної освіти, канд.пед.наук, ст.викл. В. Г. Бондар, док.філос., викл. Ю. О. Соловей, док. філос., викл. О. О. Панченко, викл. А. С. Омельяненко відзначено подяками від ІМЗО за вагомі особисті досягнення у професійній діяльності, забезпеченні реалізації державної політики у сфері освіти і науки, активну участь у підготовці фахівців та вихованні підростаючого покоління, активну позицію у сфері дошкільної освіти.

Інститут модернізації змісту освіти МОН

Працюємо на розвиток освіти в Україні!

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1947684745593499/

У межах участі кафедри дошкільної та спеціальної освіти  у проєкті «Сприяння освіті» (The LEGO Foundation)  викладачі кафедри (Інна Ніколаєску, доктор педагогічних наук, професор; Елена Михальчук, кандидат педагогічних наук, доцент; Вікторія Бондар, кандидат педагогічних наук, старший викладач) долучились до дводенного тренінгу (28-29 серпня, м.Київ) для представників закладів освіти залучених до імплементації спецкурсів від The LEGO Foundation.

Особлива увага приділялася ознайомленню учасників заходу з особливостями формування компетентностей у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку необхідних для навчання протягом життя, а також розвитку педагога-фасилітатора, який має відмовитися від копіювання та шаблонного навчання. Зазначаємо, що така взаємодія педагога і дитини базується на концепції «навчання через гру», ідея якої і простежуються в основі реалізації проєкту «Сприяння освіті» (LEGO Foundation).

Захоплюючі заняття, цікаві завдання та креативні методи, які вивчалися, неодмінно знайдуть своє застосування в освітньому процесі Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького під час підготовки майбутніх вихователів, вчителів початкової школи, вчителів-дефектологів. Відкриваємо світ можливостей, який ми плануємо досліджувати та розвивати далі разом з The LEGO Foundation.

Щиро дякуємо організаторам заходу на чолі з керівницею освітніх ініціатив The LEGO Foundation в Україні Оксаною Рома за надану можливість вдосконалити свої професійні знання, уміння та навички  організації різних видів пізнавальної діяльності дітей за допомогою сучасних, креативних та особистісно орієнтованих технологій. Чекаємо подальших можливостей навчання та співпраці.

#thelegofoundation

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1937477749947532/

В рамках проєкту «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні», який реалізує Всеукраїнська громадська організація  «Асоціація працівників дошкільної освіти» у рамках СПІЛЬНО - програма Дитячого фонду ООН ЮНІСЕФ розпочав роботу освітній марафон “Взаємодія: управлінські та методичні вектори нового навчального року». Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучились до вебінару за темою: «Сучасні орієнтири в організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти».

На заході вдалося зібрати в одному онлайн-просторі провідних фахівців галузі дошкільної освіти, які поділилися передовими методами та інструментами розвитку дитини дошкільного віку. Під час вебінару, обговорили нові підходи до створення сприятливого середовища для навчання та розвитку дітей, особливості використання інтерактивних методів навчання із залучення сучасних технологій. Викладачі кафедри отримали велику кількість ідей, які будуть застосовані у практиці, щоб забезпечити якісну та збалансовану підготовку майбутніх вихователів до роботи з дітьми. Тож, продовжуємо вивчати проблематику оновлення освітніх підходів до навчання дітей дошкільного віку та особливостей адаптації до сучасних реалій.

Вдячні спікерам за професійний підхід та змістовні доповіді. Нові знання - це нові можливості для викладачів, вихователів та дітей.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1936662833362357/

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучились до перегляду онлайн трансляції - Серпнева конференція 2023 «Освіта єднає», яку щорічно організовує Міністерство освіти і науки України. Організація й проведення заходу здійснювалась також за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні.

Координаторами Серпневої конференції 2023 «Освіта єднає» були Оксен Лісовий та Євген Кудрявець. Початок заходу відбувався на головній сцені, де презентували бачення майбутнього освіти і науки України (спікери: М. Федоров, віцепрем’єр-міністр з інновацій, розвитку освіти, науки та технологій — міністр цифрової трансформації та О. Лісовий, міністр освіти і науки України).

Спікери заходу розповіли про нові виклики у дошкіллі, відновлення і відбудову, рестарт «Нової української школи», коледжі майбутнього та діджиталізацію, а також обговорили нові виклики та можливості НУШ, штучний інтелект в освіті, психоемоційне здоров’я вихователів, подискутували щодо того,  як цифровізується освіта в Україні.

Подальша робота конференції була скоординована за напрямами, тому викладачі кафедри долучилися до роботи напряму конференції «Дошкілля», де була представлена стратегія дошкільної освіти, зокрема відбулося обговорення якою вона буде, які зміни та виклики її очікують, а також дискутували щодо того, як змінюється місце дитини в екосистемі дошкільної освіти в умовах війни та як дітям дошкільного віку адаптуватися.

Не менш цікавою для викладачів була робота напряму «Діджиталізація», яка передбачала ознайомлення учасників заходу із станом і розвитком діджиталізації в освіті України, представлення цифрових рішень дебюрократизації управління освітою, використання мобільного застосунку - «Вивчаю - не чекаю» та нейромереж в освіті.

Працюємо разом для розвитку освіти в Україні!

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1934838666878107/

Два дні інтенсивного навчання в колі колег-однодумців та команди висококваліфікованих фахівців готових вносити позитивні зміни у сферу освіти. Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучились до Всеукраїнського науково-практичного онлайн сипозіуму з міжнародною участю «Коучинг, менторинг, тьюторинг і фасилітація в інклюзії: стратегії відновлення», який традиційно відбувається 23-24 серпня, організаторами якого є Міжнародний Інститут Інклюзії спільно з партнерами.

Переконані, що такі заходи  допомагають знаходити нові підходи та інноваційні рішення для реалізації ідей інклюзивної освіти, сприяють обміну досвіду на всеукраїнському та міжнародному рівнях, а також є джерелом натхнення та професійного зростання для всієї освітянської спільноти, яка прагне створити сприятливе середовище для кожного здобувача освіти. Нехай наші спільні зусилля сприяють позитивним змінам у сфері освіти.

Завдяки Зоряна Ленів продовжуємо навчатися та тримати освітній фронт разом.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1934311810264126/

Відділ STEM-освіти Інституту модернізації змісту освіти спільно з ДЗВО «Університет менеджменту освіти», видавництвом «Видавничий дім «Освіта» провели для освітян літню дистанційну сесію «STEM-школа – 2023», яка працювала за наступними напрямами:

науково-методичні засади розвитку STEM-освіти в умовах запровадження НУШ;

цифрові ресурси для STEM-навчання;

партнерська взаємодія для кращого результату розвитку освітнього STEM-середовища.

В рамках заходу, розглянули та обговорили такі теми як: Навчальний STEM-коворкінг; STEM-майстерня «Kahoot – навчайся граючи!»; STEM-майстерня й прослухали вебінар на тему: «STEM-освіта в гору», що дозволило викладачам кафедри зрозуміти особливості запровадження та реалізації цікавих методів навчання, вдосконалити здатність підлаштовуватись під конкретні потреби і можливості в освітній діяльності, активізувати бажання знаходити нові дієві інструменти для здійснення ефективної професійної діяльності та систематизувати теоретичні знання й практичні навички підготовки студентів до впровадження STEM освіти в закладах освіти.

Щиро вдячні організаторам "STEM-школи – 2023" та спікерам за інформативне, змістовне та цікаве навчання. Ваші зусилля надихають та додають новий імпульс для розвитку STEM-освіти на  кафедрі дошкільної та спеціальної освіти. Дякуємо за Ваш вклад у майбутнє освіти!

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1933231030372204/

Світ навколо нас швидко змінюється, але є речі, які завжди залишаються в тренді. Одна з них - STEM освіта. STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) - це не просто абревіатура, а шлях у майбутнє! Розуміння науки, технологій, інженерії та математики є ключем до розвитку сучасного світу, тому викладачі кафедри  дошкільної та спеціальної освіти постійно вдосконалюють свою професійну майстерність та підвищують рівень своїх знання та практичних навичок у цьому напрямі з метою якісної підготувати майбутніх фахівців дошкільної, початкової та спеціальної освіти до впровадження STEM освіти в закладах освіти.

Відділ STEM-освіти Інституту модернізації змісту освіти спільно з ДЗВО «Університет менеджменту освіти», видавництвом «Видавничий дім «Освіта» проводить для освітян літню дистанційну сесію «STEM-школа – 2023», яка працює за наступними напрямами:

* науково-методичні засади розвитку STEM-освіти в умовах запровадження НУШ;

* цифрові ресурси для STEM-навчання;

* партнерська взаємодія для кращого результату розвитку освітнього STEM-середовища.

Працюємо над тим, щоб підростаюче покоління було впевненим у своїх здібностях та готовим до викликів сучасного світу!

#Я_йду_на_webSTEMschool

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1929522700743037/

Кафедра дошкільної та спеціальної освіти спільно з Департамент освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради, закладами дошкільної освіти державного та приватного сектору готується до відкриття освітніх осередків з метою впровадження інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку «Mr.Leader» за програмою «Освіта і піклування / Education & Care», автором ідеї та методики якої є народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій Володимир Воронов.

Наша команда активно готується до  впровадження системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку «Mr.Leader» та вже сьогодні можемо поділитися деякими результатами:

ознайомились зі змістом «Програма освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування/Education & Care», яка затверджена  Наказом Міністерства освіти і науки України від 23 жовтня 2021 року № 1121;

вивчили досвід функціонування Центру освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader” на базі Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»; 

провели воркшоп «Сучасний заклад дошкільної освіти: Лідерство. Діджиталізація. Майбутній капітал», на якому розглянули: особливості роботи інноваційної безальтернативної онлайн платформи з щоденним плануванням ‘Mr.Leader days’ (2 – 6 років); перспективні напрями впровадження інноваційної системи «Освіти та піклування» Mr. Leader та особливостей впровадження освітньої системи «Освіта і піклування» (Education & Care) Mr. Leader в освітній процес на досвіді закладу дошкільної освіти № 4 «Калинова сопілка» Івано-Франківської міської ради;

долучились до робочих зустрічей з Олександр Черевко, ректором Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького; Тимофій Десятов, директором Навчально-наукового інституту педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва, доктором педагогічних наук, професором; Volodymyr Voronov, народним депутатом України, головою підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій; Рейпольська Ольга, керівником Центру раннього розвитку дитини та дошкільної освіти, доктором педагогічних наук, професором Інституту проблем виховання НАПН України; Anastasiia Chubina,  заступницею міського голови з питань діяльності виконавчих органів Черкаської міської ради; Надія Євчак, заступницею директора департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради;

Валерія Шинкарьова, депутаткою Черкаської міської ради, власницею приватного дитячого садочку «SOVA kid's space» в м. Черкаси; науково-педагогічними працівниками кафедри дошкільної та спеціальної освіти; завідуючими та методистами-вихователями закладів дошкільної освіти м. Черкаси.

працюємо над створенням розвивального освітнього середовища для дітей дошкільного віку в Черкаському національному університеті імені Б. Хмельницького, а також його матеріально-технічним та навчально-методичним наповненням.

Слідкуйте за нами, адже ми незабаром поділимося детальною інформацією про особливості реалізації інноваційної системи освіти та піклування дітей раннього та дошкільного віку «Mr.Leader».

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1929200057441968/

У кожної людини з народження є вміння протистояти стресовим ситуаціям, але в сучасному світі ця резервна стійкість швидко вичерпується через вплив воєнного стану в Україні, невизначеність та постійне навантаження. Тож актуальною проблемою для кожного українця є питання ментального здоров’я.

Протягом року кафедра дошкільної та спеціальної освіти долучалась до реалізації Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» . Зокрема, для педагогів міста був проведений тренінг «Емоційна компетентність: як горіти і не згортати» (спікери Нікітська Ю М., Гайдаренко Н.В.). Питання ментального здоров’я постійно розглядаються під час  вивчення освітніх компонентів, де студенти працюють над проєктами щодо дотримання здорового способу життя. Проте проблема формування культури ментального здоров’я у суспільстві потребує додаткового вирішення, а отже - ми діємо!

Вже сьогодні ми працюємо над розробкою нових тренінгів для педагогів закладів освіти, батьків та дітей, а також заходів для студентів з метою формування у них культури піклування про ментальне здоров’я, за матеріалами Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?».  Тож слідкуйте за нашими інформаційними сторінками в соціальних мережах та ставайте активними учасниками заходів.

Збереження метального здоров'я - тендітна турбота у сучасному світі! Тому, завжди пам'ятайте, що ваше метальне здоров'я — це найцінніший актив. Дбайте про себе, і ваші думки завжди будуть виваженими, а дії - усвідомленими!

Важливо! У межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» створено спеціальну сторінку: http://howareu.com (howareu_program), де запропоновані контакти, посилання, поради, продукти, техніки та методики, які допоможуть піклуватися про ментальне здоров’я – своє та людей поруч.

Лінк: https://www.facebook.com/100004096890398/videos/1318162382110567/

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти 6 липня долучились до публічної дискусії  «Освіта та безпека: що Україна може перейняти з досвіду Ізраїлю?», яка проводилася у рамках проєкту «Про.Спільноти: безпечне та сприятливе середовище для навчання дітей», що реалізується Центром Інноваційної Освіти «Про.Світ» за підтримки ULEAD з Європою.

Спікерами заходу були:

Сергій Горбачов – освітній омбудсмен України

Олексій Кузьмін – заступник начальника відділу моніторингу та аналізу дотримання прав людини Управління моніторингу дотримання прав людини МВС України

Наталія Зима – вчителька хімії технологічного багатопрофільного ліцею з загальноосвітніми класами м. Хмельницького імені Артема Мазура, найкращий вчитель хімії Global Teacher Prize Ukraine 2020, тренерка проєкту «Про.Спільноти»

Анастасія Аносова – психологиня, програмна менеджерка Про.Світ

Оксана Федоренко – координаторка регіональних тренерів проєкту «Про.Спільноти»

У прямому ефірі обговорили систему безпеки Ізраїлю в розрізі освіти та місце шкільних спільнот в ній, дізналися чим  цікавий Ізраїль у сфері фізичної, психологічної та інформаційної безпеки, а також можливості адаптації умов безпеки в освітній системі країни до українських реалій.

Дякуємо за корисну інформацію, ідеї та означені перспективи формування безпеки в освіті України!

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1907241719637802/

Навчальні модулі розкривали питання щодо: системи забезпечення якості освіти в Україні, зовнішньої системи забезпечення якості освіти, розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти, інформаційно-комунікаційного супроводу забезпечення якості освіти у закладах освіти, соціально-психологічного супроводу забезпечення якості освіти. Загальна кількість годин за навчальним планом - 150 год/5 кредитів.

За результатами виконання випускової роботи, яка була представлена О. О. Панченко у вигляді авторської розробки цифрового ресурсу для здійснення науково-методичного супроводу та інформаційного консалтингу щодо питань забезпечення якості освіти гарантів освітньо-професійних програм та науково-педагогічних працівників в закладах вищої освіти, отримала свідоцтво про проходження курсів підвищення кваліфікації.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1905930493102258/

#ІскоркиСуперсил – проєкт, який створений для дошкільнят, щоб розвивати 16 ключових навичок у легкій ігровій формі. Казкові Іскорки з лялькового театру від #unicef допоможуть дошкільнятам опанувати ключові життєві навички, які знадобляться їм зараз і в дорослому житті.

Ми вже отримали сценарії вистав та супутні матеріали для вистав лялькового театру «Іскорки суперсил», тож активно вивчаємо та готуємось до реалізації.

Всі необхідні матеріали можна завантажити та роздрукувати самостійно на платформі розвитку дошкільнят НУМО за посиланням: https://numo.mon.gov.ua/puppet-show, де Ви знайдете все, що потрібно для того щоб провести виставу — викрійки героїв, сценарії вистав, декорації, відеоінструкція про те, як організувати театр за будь-яких умов та розмальовки.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1904706416557999/

За сприяння голови підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій В. Воронова,  Черкаської міської ради, Черкаської обласної державної адміністрації, Черкаського національного університету імені Б. Хмельницького на чолі з ректором О. В. Черевком відбувся воркшоп «Сучасний заклад дошкільної освіти: Лідерство. Діджиталізація. Майбутній капітал».

З вітальним словом до учасників заходу звернулися: Олександр Черевко – ректор Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького; Volodymyr Voronov – народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій; В. Г. Кремень – президент Національної академії педагогічних наук України, доктор філософських наук, професор, дійсний член НАН України і НАПН України; В. В. Данилевський – начальник управління освіти і науки Черкаської обласної державної адміністрації; Anastasiia Chubina – заступник міського голови з питань діяльності виконавчих органів Черкаської міської ради; Надія Євчак – заступник директора департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради.

Під час зустрічі висвітлили нові ідеї, інсайти та надихаючі доповіді. Зокрема, було обговорено наступні питання:

 Стратегія сучасного ЗДО: концептуальні засади та «дорожня карта впровадження» (спікер: Рейпольська Ольга, керівник Центру раннього розвитку дитини та дошкільної освіти, доктор педагогічних наук Інституту проблем виховання НАПН України, доцент);

Інноваційна безальтернативна онлайн платформа з щоденним плануванням ‘Mr.Leader days’ (2 – 6 років) (спікер: Т. Шарова, доктор філологічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу роботи з обдарованою молоддю Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти»);

Перспективні вектори розвитку дошкільної освіти: виклики вищої школи (спікер: Інна Ніколаєску, в.о. завідувача кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького, доктор педагогічних наук, професор).

До обговорення долучилися директор департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради Bohdan Belov, депутатка Черкаської міської ради, членкиня постійної комісії з питань бюджету та економічного розвитку Черкаської міської ради, власниця мережі приватних освітніх закладів «SOVA kid’s space» Валерія Шинкарьова, депутатка Черкаської міської ради, голова постійної комісії з питань гуманітарної та соціальної політики Черкаської міської ради Катерина Холупняк, проректор Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького з освітньо-виховної та іміджевої діяльності Галина Гаврилюк, науково-педагогічні працівники кафедри дошкільної та спеціальної освіти, завідувачі закладів дошкільної освіти м. Черкаси.

Для учасників заходу було продемонстровано відео презентації щодо досвіду впровадження інноваційної системи «Освіти та піклування» Mr. Leader та особливостей впровадження освітньої системи «Освіта і піклування» (Education & Care) Mr. Leader в освітній процес з закладу дошкільної освіти № 4 «Калинова сопілка» Івано-Франківської міської ради.

Колектив кафедри дошкільної та спеціальної освіти Черкаського національного університету ім. Б. Хмельницького як ініціатори впровадження та організатори воркшопу «Сучасний заклад дошкільної освіти: Лідерство. Діджиталізація. Майбутній капітал» щиро дякує учасникам заходу за активну участь у дискусіях, обміні думками та ідеями.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1900813463613961/

З робочим візитом І.О. Ніколаєску, доктор педагогічних наук, професор кафедри дошкільної та спеціальної освіти та В. С. Шинкарьова, власниця приватного дитячого садочку «SOVA kid's space» в м. Черкаси, депутатка Черкаської міської ради відвідали Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», на базі якого функціонує Центр освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader”.

Під час зустрічі мали можливість ознайомитись із особливостями реалізації програми «Освіта і піклування / Education & Care», автором ідеї та методики якої є народний депутат України, голова підкомітету з питань раннього розвитку та дошкільної освіти Комітету верховної ради України з питань освіти, науки та інновацій Volodymyr Voronov , особливостями організації режимних моментів дітей дошкільного віку, матеріально-технічним та навчально-методичним забезпеченням Центру освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader” та програмним забезпеченням «Орієнтовного щоденного планування: Містер Лідер», яке створене у формі мобільного застосунку.

Зазначимо, що «Програма освіти дітей раннього та дошкільного віку «Освіта і піклування/Education & Care» затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 23 жовтня 2021 року No 1121. Зміст програми містить сучасні освітні технології для формування гармонійної особистості дитини та розвитку її лідерського потенціалу.

Щиро дякуємо колективу закладу, зокрема проректору з науково-педагогічної роботи та економічного розвитку, кандидату економічних наук, доценту Олені Миколаївні Філонич та завідувачці Центру освіти та піклування про дітей дошкільного віку, практичному психологу Євгенії Хоменко Євгенія Хоменко за надану можливість ознайомитись із роботою Центру освіти та піклування про дітей дошкільного віку «Mr.Leader”, обговорити ідеї, визначити цілі і розглянути перспективні напрями розвитку дошкільної освіти в цілому. Цінуємо Вашу відкритість до співпраці, відданість та зусилля, які ви прикладаєте для навчання та виховання дітей дошкільного віку.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1898282310533743/

Головною метою Всеукраїнського конкурсу «Молодий вчений року» є визнання досягнень молодих учених у різних галузях знань та сферах діяльності. Учасниками конкурсу були молоді вчені, відповідно до Закону України “Про науково-технічну діяльність”.

Викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти Соловей Ю. О., доктор філософії, викладач та Панченко О. О., доктор філософії, викладач, взяли участь в щорічному Всеукраїнському конкурсі «Молодий вчений року» та представили свої наукові досягнення за 2022 рік в номінації «Педагогіка», що підтверджується відповідними сертифікатами.

Продовжуємо активно працювати та розвивати науку в Україні

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1896937870668187/

У рамках співпраці із загальноосвітніми закладами міста,  І. О. Ніколаєску, доктор педагогічних наук, професор кафедри дошкільної та спеціальної освіти долучилася до науково-дослідницької діяльності Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №8  Черкаської міської ради Черкаської області.

Учениця 10 класу І. Боброва Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №8  Черкаської міської ради посіла 3 місце на Всеукраїнському рівні в конкурсі науково-дослідницьких проєктів в Україні Малої академії наук України, керівником роботи якої була доктор педагогічних наук, професор кафедри дошкільної та спеціальної освіти І. О. Ніколаєску спільно з І. Богатирьовою, кандидатом педагогічних наук, вчителем математики Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №8  та Ю. Рохман, спеціалістом І категорії, вчителем інформатики Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №8.

Працюючи над темою  «Діджиталізація освітнього процесу під час вивчення природничо-математичних дисциплін», було розкрито особливості диджиталізації освіти у сучасних умовах, коли навчання в загальноосвітніх навчальних закладах відбувається в дистанційному або змішаному форматі та розглянуто особливості сучасного уроку в онлайн-форматі, проведено класифікацію онлайн-ресурсів відповідно до етапів такого уроку, створено сайт для систематизації цифрових ресурсів.

Високо оцінив актуальність, оригінальність та практичну значущість С. Довгий, президент Малої академії наук України, який зазначив, що цифровізація освіти, застосування Інтернет технологій, сучасних телекомунікаційних систем  в освітньому процесі є необхідністю сьогодення.

Лінк: https://www.facebook.com/100004096890398/videos/928295751783722/

10 травня 2023 р. у  рамках XХV Всеукраїнської наукової конференції молодих учених «Актуальні проблеми природничих і гуманітарних наук у дослідженнях молодих учених» на кафедрі дошкільної та спеціальної освіти відбулося секційне засідання «Дошкільна освіта», де студенти обмінялися власним досвідом, презентували результати своїх досліджень та долучилися до дискусій над актуальними проблемами у галузі дошкільної освіти.

Секційне засідання розпочалося з вітального слова завідувача кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктора педагогічних наук, професора І. О. Ніколаєску. Основна частина роботи секції передбачала виступи студентів із своїми доповідями на теми, пов'язані зі їхніми науковими дослідженнями та областями інтересу.

Важливо зазначити, що секційне засідання конференції було активним та стимулюючим середовищем для студентів, адже вони мали змогу отримати цінні поради та фідбек щодо своїх досліджень від досвідчених науковців та вчених. Загалом, секційне засідання «Дошкільна освіта» сприяло обміну ідеями, співпраці та навчанню, стимулюючи молодих науковців до подальшого розвитку та досягнення високих результатів у своїх дослідженнях.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1871519926543315/

Кафедра дошкільної та спеціальної освіти долучається до Європейського STEM-тижня та організовує триденний STREAM- марафон, 2 день якого був присвячений темам: «Мій 3-Д світ: моделювання за допомогою нейронної мережі  "ШІ"+ПИСЬМО» та «Експериментаріум».

Студенти 2 та 4 курсів спеціальності 012 Дошкільна освіта долучилися до майстер-класу «Мій 3-Д світ: моделювання за допомогою нейронної мережі  "ШІ"+ПИСЬМО» спікером якого була викладач кафедри дошкільної та спеціалньої освіти, доктор філософії, викладач О. О. Панченко. В ході заходу учасники розглянули сутність понять «нейро мережа» та «штучний інтелект», з’ясували особливості використання штучного інтелекту в повсякденному житті (роботу алгоритму Brain на просторах Internet, використання штучного інтелекту в електронних поштах, особливості роботи чат-ботів та розумного пошуку Google, роботу з Google картами тощо), можливості використання штучного інтелекту в освіті (посилення безпеки дитини, індивідуальне навчання, голосові помічники Apple Siri та Google Home, розумний контент в роботі педагога та діяльності дітей, глобальне навчання). Практична складова майстер-класу передбачала ознайомлення із можливостями програми “Google об’єктив», створення зображень за допомогою нейро мережі Sketch-RNN від Google Quick Draw, ознайомлення із можливостями розпізнання почерку нейро мережею, а також створення слів з музичним супроводом різними інструментами «Paint with Music».

Майстер-клас «Експериментаріум» був проведений для учасників заходу студентками 4 курсу спеціальності 012 Дошкільна освіта освітнього ступеня «бакалавр» Р. Маринякою та А. Шевченко. Здобувачі вищої освіти продемонстрували першокурсникам практичне впровадження дослідів та експериментів у роботу педагога закладу дошкільної освіти та початкової школи. Серед основних видів роботи було проведення дослідів на визначення властивостей води: «Вулканічна лава в пляшці», «Оживаючі кольорові черв'ячки на серветці», «Малюємо на серветці із 2 шарів». Цікавою формою роботи стало залучення студентів до віртуальної дослідної лабораторії Experiments for Learning «Blob opera”, де учасники заходу мали можливість дослідити особливості голосу, а саме його висоту та тембр, силу голосу, швидкість та гучність голосу на прикладі 4 героїв, які реагували на дотики експериментатора.

Пишаємося тим, що студенти готові не лише використовувати свої знання на базі закладів освіти у роботі з дітьми, але й здатні ділитися своїм досвідом із іншими здобувачами вищої освіти - «Навчаючи - вчимось»!

#STEMТИЖДЕНЬ_SPRING2023_DO

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1862406200788021/

З метою підвищення рівня якості професійної підготовки студентів, які навчаються за спеціальністю 012 Дошкільна освіта, викладачі кафедри дошкільної та спеціальної освіти удосконалюють свою професійну майстерність шляхом проходження курсів підвищення кваліфікації в галузі дошкільної та початкової освіти.

Зокрема, викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент І.В. Єнгаличева пройшла курс підвищення кваліфікації за темою: «Підготовка експертів до оцінювання професійних компетентностей вчителів початкових класів під час серттифікації-2023». Метою сертифікації було виявлення та заохочення педагогічних працівників з високим рівнем педагогічної майстерності, які володіють методиками компетентнісного навчання і новими освітніми технологіями та сприяють їх поширенню.

По завершенню курсу підвищення кваліфікації викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти І. В. Єнгаличева отримала сертифікат.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1859703614391613/

Організатором Зимової школи молодого науковця 3.0 була Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України. Викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти, доктор філософії, викладач Ю. О. Соловей долучається до роботи школи не вперше, адже намагається постійно здійснювати професійне зростання та працює над якістю наукових досліджень.

У рамках Зимової школи були розглянуті: «Правові аспекти академічної доброчесності», «Дао вченого», «Цифрові відкриті системи та сервіси для організації і проведення наукового дослідження: поради для аспірантів та молодих учених», «Публікація: від пошуку натхнення до фідбеку», «Роль нетворку в кар’єрі вченого: власний досвід роботи в Eurodoc».

За результатами виконання проєкту Ю. О. Соловей отримала сертифікат про участь у Зимовій школі молодого науковця 3.0. Дякуємо Офіс підтримки вченого, Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України за можливості розвитку фахівців кафедри дошкільної та спеціальної освіти!

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1854856108209697/

Юлія Олександріна Соловей, доктор філософії, викладач кафедри дошкільної та спеціальної освіти пройшла онлайн навчання з підготовки тренерів з підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо впровадження професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти».

Навчання було організовано та проведено Міністерством освіти і науки України спільно з Українським інститутом розвитку освіти у партнерстві з Видавництвом "Ранок".

Навчальні модулі розкривали питання щодо:

сутності, структури, змісту, значення, перспектив використання та можливостей застосування Професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти»;

трудових функцій та професійних компетентностей професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти» серед яких: стратегічне управління, розвиток, стратегічна комунікація

та нормативно-правова компетентність; управління закладом дошкільної освіти: операційне управління, організаційно-методична та комунікативна компетентності; лідерство та партнерська взаємодія; організація здорового, безпечного, розвивального, інклюзивного середовища з використанням здоров’язбережувальної

та проєктувальної компетентностей; безперервний особистісний та професійний розвиток: здатність до навчання впродовж життя та інформаційно-комунікаційна компетентність;

моделювання траєкторії професійного зростання керівника (директора), а саме: індивідуальної траєкторії професійного розвитку керівника (директора) ЗДО, алгоритмів та принципів її реалізації в системі неперервної педагогічної освіти, оцінювання та самооцінювання професійної діяльності керівника (директора) ЗДО.

По завершенню навчання, учасники отримали сертифікати, що підтверджують проходження підготовки за програмою онлайн-навчання тренерів з підвищення кваліфікації педагогічних працівників щодо впровадження професійного стандарту «Керівник (директор) закладу дошкільної освіти».

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1839697843058857/

Викладачка кафедри дошкільної та спеціальної освіти Нікітська Ю.М. долучилась до опанування курсу "Робота з емоційним вигоранням" Міністерства цифрової трансформації України, створеного в рамках ініціативи першої леді України з розробки Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки, спільно з програмою за підтримки проєктів ПРООН в Україні «Права людини для України», та проєкту «Цифрові, інклюзивні, доступні: підтримка цифровізації державних послуг в Україні» (Проєкт підтримки Дія).

Ключова теза курсу - турбота про себе для спільної оборони країни, а його теми націлені на психологічну підтримку населення. Відтак отримані знання та опановані навички стануть у нагоді під час формування у студентів компетентності щодо захисту здоров’я і благополуччя.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1838194593209182/

8 березня 2023 р. студенти 4 курсу освітнього ступеня «бакалавр» та освітнього ступеня «магістр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Дошкільна та початкова освіта» прослухали цікаву і змістовну гостьову лекцію з теми «Сучасний урок математики в початковій школі» від Світлани Олексіївни Скворцової, член-кореспондента НАПН України, доктора педагогічних наук, професора, завідувача кафедри математики та методики її навчання ДЗ «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського».

Щиро вдячні Світлані Олексіївні за можливість поринути у методику побудови і проведення сучасного уроку математики в початковій школі, ознайомитися з конкретними прикладами завдань і навчально-методичним забезпеченням. Сподіваємось на подальшу співпрацю.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1834637493564892/

Викладачі та студенти кафедри дошкільної освіти пройшли 5 днів інтенсивного онлайн-навчання на платформі Українського проєкту «Якість освіти» та долучились до дистанційної сесії «STEM-школа – 2023». Особливістю навчання було те, що кожний учасник мав свободу вибору навчальних матеріалів, місця, часу і темпу навчання за дистанційною формою. 

Основні теми заходу реалізовувалися через роботу педагогічних майстерень, де розглядалися різні аспекти STEM-освіти, зокрема, передбачалася робота:

- Наукової майстерні «Теоретичні аспекти STEM-освіти»

- Педагогічної STEM-майстерні «Драйвери освітнього STEM-руху»

- Педагогічної майстерні «STEMимо: від сміливих ідей до визнання»

- Педагогічної STEM-майстерні «Партнерська взаємодія – шлях до успіху»

- STEM-кав′ярні «Бібліотека - STEM-хаб освітнього середовища»

- Майстерні «STEM-лабораторія в дії»

- STEM-майстерні «Технології, що захоплюють»

- Педагогічної STEM-майстерні «Драйвери освітнього STEM-руху»

- Педагогічної STEM-майстерні «Досліджуй, розвивайся, надихайся»

- STEM-проєкти: від теорії до практики, від ідеї до міжнародного визнання

- STEM-майстерні «Цифрові інструменти».

Поряд з цим, для учасників заходу був проведений майстер-клас для відпочинку та відновлення ресурсів педагога «Драматичній трикутних «Жертва-Агресор-Рятівник»: як убезпечити себе від потрапляння у «психологічні Бермуди».

По завершенню навчання, кожний учасник проходив тестування за результатами якого отримав сертифікат (30 академічних годин / 1 кредит ECTS).

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1830499097312065/

Постійно актуальним питанням у сфері вищої освіти є поліпшення її якості, а отже і підготовки майбутніх вихователів, яка неможлива без налагодження партнерської взаємодії між учасниками освітнього процесу, зацікавленими сторонами щодо наявності на ринку праці висококваліфікованих фахівців та іншими закладами вищої освіти.

Особливістю підвищення якості підготовки майбутніх вихователів є вивчення передового досвіду закладів вищої освіти України та закордоном, активне впровадження в практику роботи інноваційних педагогічних технологій, використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що в результаті дозволить підготувати конкурентноспроможного фахівця на ринку освітніх послуг.

З метою обміну досвідом підготовки майбутніх фахівців у Черкаському національному університеті ім. Б. Хмельницького та Кам’янець-Подільському національному університеті ім. І. Огієнка відбулася зустріч викладачів кафедри дошкільної освіти із С.А. Михальською, доктором психологічних наук, доцентом, завідувачем кафедри спеціальної та інклюзивної освіти. У дискусійній формі учасники зустрічі обговорили питання здійснення підготовки майбутніх фахівців та досвід формування освітньо-професійних програм й навчальних планів. Особливу увагу було приділено питанню змістового наповнення освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта та дефектологія», її особливостям, перевагам, можливостям удосконалення та подальшого розвитку. 

Щиро дякуємо Світлані Анатоліївна за слушні поради та надані рекомендації, обов’язково візьмемо їх до уваги під час оновлення освітньо-професійних програм спеціальності 012 Дошкільна освіта.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1806656956362946/

З метою вивчення ефективних науково-методичних підходів і технологічних рішень застосування інновацій STEM-навчання, сучасних моделей інтелектуального саморозвитку особистості здобувачів освіти у контексті реалізації дидактичних принципів Нової української школи, викладачі та студенти кафедри дошкільної освіти долучилися до Всеукраїнської науково-практичної конференції «STEM-світ інноваційних можливостей».

Учасники заходу розглянули вітчизняні та закордонні надбання розвитку STEM-освіти; ознайомились зі змістом та напрями організації освітнього STEM-середовища, моделі STEM-освіти; розглянули науково-методичне забезпечення STEM-навчання в контексті реалізації Нової української школи; обговорили інноваційні підходи щодо самовизначення здобувачів освіти до побудови успішної STEM-кар’єри. Поряд з цим, спікери заходу поділились досвідом організації роботи STEM-центрів/лабораторій та інтерактивних музеїв науки для дітей. Для науково-педагогічних працівників спікерами заходу було представлено теоретичні та практичні аспекти формування професійної компетентності педагогів у контексті STEM-освіти, а також репрезентовано особливості розвитку професійної компетентності фахівців STEM-освіти у системі неперервної педагогічної освіти.

Долучаємось до всеукраїнських науково-практичних заходів та ознайомлюємось із інноваційними можливостями навчання на всіх рівнях освіти.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1801708063524502/

Традиційно в День української писемності й мови студенти та викладачі кафедри дошкільної освіти долучаються до написання Всеукраїнського диктанту національної єдності.

Як говорив Олесь Гончар: «Мова - це не просто спосіб спілкування, а щось більш значуще. Мова - це всі глибинні пласти духовного життя народу, його історична пам'ять, найцінніше надбання віків, мова - це ще й музика, мелодика, фарби, буття, сучасна, художня, інтелектуальна і мисленнєва діяльність народу».

До уваги учасникам заходу:

Для надсилання диктанту на перевірку є рівно доба, до 11:00 10 листопада.

* Надіслати паперового листа за адресою: м. Київ, вул. Хрещатик, 26, 01001. Важливо, щоб гриф дати надсилання був не пізніше ніж 10 листопада.

* Сфотографувати/відсканувати написаний текст (у форматі .jpg, .png, .jpeg, .tiff, .pdf) та надіслати його до 11:00 10 листопада на адресу rd@suspilne.media або через електронну форму для отримання робіт.

Якщо ви хочете перевірити свій диктант самостійно:

* 11 листопада об 11:00 текст Радіодиктанту буде оприлюднено на сайтах «Українського радіо» та Суспільного Мовлення.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1744905442538098/

Метою марафону є виявлення і популяризація сучасного педагогічного досвіду щодо імплементації оновленого Базового компонента дошкільної освіти України в закладах дошкільної освіти різних форм власності та інтеграція парціальних програм в освітній процес ЗДО.

Експертами та модераторами цих зустрічей є відомі в Україні та за її межами вітчизняні науковці та практики, автори та співавтори парціальних програм для дітей дошкільного віку, зокрема: начальник відділу дошкільної та початкової освіти державної установи "Український інститут розвитку освіти", канд. пед.наук, доцент Ольга Косенчук; док. пед. наук, професор, член-кореспондент НАПН Украіни Олена Пометун і док. пед. наук, професор Наталія Гавриш (програма "Дошкільнятам - освіта для сталого розвитку"); док. пед. наук, професор Лариса Зайцева (програма "Формування математичної компетентності у дітей дошкільного віку"); док. пед.наук, професор Лариса Зданевич і канд. пед.наук, доцент Наталія Миськова (програма "Інтелектуальна мозаїка") та ін.

Кожна зустріч марафону переконує, що завдання сучасної дошкільної освіти спрямовані на створення сприятливих умов для особистісного становлення та творчої самореалізації кожної дитини, формування її компетентностей в різних сферах діяльності.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1673188936376416/

🔹23 серпня був проведений вебінар на тему: «Психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах воєнних дій», спікерами якого були: канд. пед. наук О. Набоченко, начальник відділу дошкільної освіти МОН України С. Нерянова, канд.псих.наук Т. Костенко, канд.псих.наук К. Довгопола.

▫️Учасники заходу розглянули поняття «стрес», визначили стадії стресу,  з’ясували, яким чином можна розпізнати травматичний стан у дитини, охарактеризували поведінку дітей та дорослих в умовах стресу, обговорили можливості психологічної підтримки в умовах стресу та принципи й правила надання першої психологічної допомоги, оволоділи основними елементами  "техніки зцілення" в стресових ситуаціях, правила стресостійкості, а також обговорили умови та особливості перебування дітей в укриттях тощо.

🔹24 серпня відбувся Всеукраїнський онлайн-марафон "Реалізація змісту Державного стандарту з дошкільної освіти в парціальних програмах". Зустріч була присвячена темі "Моя країна - Україна"🇺🇦 на якій відбулася презентація парціальної програми з національно-патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Спікерами марафону були авторки програми: доктор педагогічних наук, професорка Н. Гавриш та кандидат педагогічних наук, доцент, начальник відділу дошкільної та початкової освіти державної установи "Український інститут розвитку освіти" О. Косенчук.

▫️Учасниками всеукраїнського онлайн-марафону було розглянуто понятійне поле парціальної програми (національна ідентичність, патріотизм, національне виховання), мету та складники змісту національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку, першочергові наскрізні смисли патріотичного виховання, принципи національно-патріотичного виховання, зміст соціально-громадянської компетентності тощо.

Дякуємо організаторам та спікерам вебінарів за представлення матеріалів  у доступній, змістовній та інформативній формі.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1685359741826002/

Основною метою заходу є підготовка конкурентоспроможних, високоосвічених учених України, формування унікального освітньо-наукового простору, створення комунікаційних платформ для обміну знаннями, результатами наукових досліджень, надання консультативної допомоги та спілкування в колі однодумців. 

По завершенню тижневого інтенсиву учасники заходу отримали сертифікати, що підтверджують участь у заході.

Лінк: https://www.facebook.com/groups/401058853589437/permalink/1683240645371245/