Важливим завданням вихователів закладів дошкільної освіти є організація пізнавальної діяльності дошкільників спрямованої на формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку (самостійно аналізувати, порівнювати, класифікувати об’єкти природи, визначати причинно-наслідкові зв’язки, досліджувати умови навколишнього середовища тощо), що дозволять сформувати правильне уявлення про навколишній світ та допоможуть дитині навчитися співіснувати разом з природою.

Поряд з цим, одним із напрямів удосконалення цього процесу, його доступності та ефективності є впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес та створення індустрії сучасних засобів навчання, які відповідатимуть світовому науково-технічному рівню.

З метою підготовки Вас, як майбутніх вихователів, до формування природничо-дослідницьких умінь у дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій, пропонуємо ознайомитись з "Віртуальною природничо-дослідницькою лабораторією для майбутніх вихователів".

Впевнені, тут Ви знайдете велику кількість корисної інформації!