ВіртуальнИЙ ПРОСТІР природничо-дослідницькОЇ лабораторіЇ для майбутніх вихователів
Шановні майбутні вихователі!
Важливим завданням вихователів закладів дошкільної освіти є організація пізнавальної діяльності дошкільників спрямованої на формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку (самостійно аналізувати, порівнювати, класифікувати об’єкти природи, визначати причинно-наслідкові зв’язки, досліджувати умови навколишнього середовища тощо), що дозволять сформувати правильне уявлення про навколишній світ та допоможуть дитині навчитися співіснувати разом з природою.
Поряд з цим, одним із напрямів удосконалення цього процесу, його доступності та ефективності є впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес та створення індустрії сучасних засобів навчання, які відповідатимуть світовому науково-технічному рівню.
З метою підготовки Вас, як майбутніх вихователів, до формування природничо-дослідницьких умінь у дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій, пропонуємо ознайомитись з "Віртуальною природничо-дослідницькою лабораторією для майбутніх вихователів".
Впевнені, тут Ви знайдете велику кількість корисної інформації!
Професійна підготовка до формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Самодіагностика готовності до формування природничо-дослідницьких умінь у дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Корисні навчально-методичні ресурси для організації пізнавальної діяльності дітей старшого дошкільного віку зорієнтованої на формування природничо-дослідницьких умінь засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Визначення рівня сформованості природничо-дослідницьких умінь у дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій