Språkinlärning

Att lära vuxna ett nytt språk kräver en väl genomtänkt och anpassad undervisningsmetod som tar hänsyn till deras livserfarenhet, motivation och inlärningsstil, samt nivåanpassning eller nivågruppering; läs mer om nivå och CEFR. 

Förberedelse och planering är A och O. Börja med att ta reda på och förstå elevernas behov och mål är viktigt inledningsvis. Börja med att kartlägga elevernas tidigare språkkunskaper och deras mål med att lära sig språket. Genomför en behovsanalys för att anpassa undervisningen efter deras specifika krav.

Därefter skapar du en planering, en strukturerad plan över lärandemoment och stegvis progression. Utarbeta sedan ett material med tydliga mål och delmål. Uppmuntra samarbete och interaktion och låt eleverna vara med och styra lite vad gäller innehåll.

Använd varierade undervisningsmetoder för att hålla eleverna engagerade. Använd en blandning av föreläsningar, diskussioner, grupparbeten, rollspel och praktiska övningar.

Grundläggande språkundervisning handlar väldigt mycket om kommunikation. Prioritera därför kommunikativa färdigheter över grammatiska regler i början. Uppmuntra eleverna att tala och lyssna så mycket som möjligt.

Bygg ordförråd och utöka därigenom elevens vokabulär.  Öva på fraser för att slipa på både uttal och förståelse över språkets struktur. Använd gärna bilder, verkliga situationer för att förstärka inlärningen. Tillämpa olika typer av repetitionstekniker för att hjälpa eleverna att memorera nya ord.

Skapa dialogsituationer där eleverna kan använda språket praktiskt, till exempel genom att simulera olika typer av samtal. Låt eleverna lyssna till språket för att öva på eget uttal därpå. Kanske också utmana eleven att föröka förstå texter som blir upplästa. Dessa läsförståelseaktiviteter förbättrar elevernas förståelse av språket. Ge eleverna tillgång till enkla texter och ljudmaterial som är relevanta för deras intressen och nivå.

Motivera och inspirera! Ge regelbunden och konstruktiv feedback på elevernas prestationer. Fokusera på både styrkor och områden som behöver förbättras. Var specifik i din feedback och ge konkreta förslag på hur eleverna kan förbättra sina språkkunskaper. Och anpassa undervisningen efter elevernas framsteg, men glöm inte att vara flexibel och justera undervisningen baserat på elevernas svårigheter, framsteg och behov. Var beredd att gå tillbaka och repetera material om det behövs.

Använd formativa bedömningar för att kontinuerligt utvärdera elevernas förståelse och färdigheter.

Hjälp eleverna att sätta realistiska och uppnåeliga mål för sin språkinlärning.

Förslag på upplägg

1. Uttalsövningar: alfabetet;  vokaler, konsonanter och siffror

2. Utöka ordförrådet genom att öva på de vanligast förekommande orden och därefter vävs andra ord in för att skapa fraser.

3. Uttalsövning och ordövning genom att jobba med kortare fraser där välbekanta ord återkommer.

4. Samtal: dialog där välbekanta ord och fraser återkommer

5. Översätta ord och fraser. Ordförrådslek: Hänga gubbe

6. Läsförståelse: läsa kortare berättelser tillsammans och besvara frågor till dem

7. Ordassociationer:  Ge eleverna en lista med ord. Låt dem skriva ner de första tre ord de kommer att tänka på som associeras med varje ord på listan. Diskutera associationerna i par eller små grupper.

8. Meningsbyggnad: Ge varje grupp en hög med ord. Låt dem sätta ihop korrekta meningar av orden. Diskutera meningsbyggnaden och grammatiska regler.

9. Skrivövningar: diktering, dagboksinlägg, beskriv en bild

10. Läsförståelse: sammanfatta längre texter

11. Presentation: Be eleverna förbereda en kort presentation om ett ämne som intresserar dem, till exempel en hobby, en resa eller en favoritbok. De presenterar sedan för klassen.

12. Skapa konversationskort

13. Konversationsövning med konversationskort

14. Läsa och skriva: Bokcirkel: Dela in klassen i grupper och ge varje grupp en kort bok eller novell att läsa. De diskuterar boken och skriver en gemensam recension eller analys.