Semana 17. Repaso

Del 14 al 18 de diciembre de 2020

Aprendizajes esperados:

1. Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican usar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura.

2. Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado.

3. Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

4. Lee, representa y grafica algebraicamente relaciones lineales y cuadráticas

5. Calcular y explicar el significado del rango y la desviación media.

1. Contestar las actividades que se anexan. Estas se resolverán durante la clase Meet, algunas de forma particular. Los resultados se recopilan mediante un formulario de 10 aciertos. La liga se comparte el día viernes. Valor 10 puntos

2. Elegirás uno de los temas ya vistos

a) Ecuaciones cuadráticas por el método intuitivo

b) Congruencia y semejanza

c)Semejanza y Teorema de Tales

d) Transformaciones

e) Teorema de Pitágoras

f) Ecuaciones cuadráticas por factorización

g) Probabilidad

h) Variación lineal

i) Variación cuadrática

i) Estadística. Encuesta/Rango y Deviación media

Y describirás lo nuevo que has aprendido (acierto 11) . Valor 1 punto

Veras la programación y tomarás apuntes para tí. En esta ocasión no se entregan.

Fecha de entrega de ambos productos: 18 de diciembre vía Classroom, código 2ejakdd.

Aclaración, dudas y explicaciones por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido y por la clase Google meet del Martes y Jueves de 10 am a 6 pm https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

¡¡Esmérate en tu trabajo, sobre todo el apunte organizado en un mapa mental es para tí y resolver los problemas te ayudan a darte cuenta de cuánto has aprendido!!

Cuídate y cuida a los demás respetando las reglas de sana distancia. No salgas de casa si no es necesario. Si tienes que salir usa cubrebocas y usa gel!!

Semana 16

Del 6 al 11 de diciembre de 2020

Aprendizaje esperado:

Calcula y explica el significado de rango y la deviación media.

1. Hacer un mapa mental de las clases televisadas sobre Rango y Desviación Media como apunte . Conforme pasen los días y las clases irás completando este trabajo. Agrega fecha, aprendizaje esperado, tema, subtemas, fórmulas, ejemplos, problemas. Incorpora lo importante y lo nuevo de Aprende en casa y de las clases Meet. Usa tu creatividad y cuida la ortografía y caligrafía, ocupa colores varios. Valor 5 puntos siempre y cuando cumpla con las características solicitadas

2. Contesta las 2 actividad correspondiente al tema de Rango y Desviación Media. Valor 5 puntos siempre y cuando esté correcto el trabajo.

Fecha de entrega de ambos productos: 11 de diciembre vía Classroom, código 2ejakdd.

Aclaración, dudas y explicaciones por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido y por la clase Google meet del Martes y Jueves de 10 am a 6 pm https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

¡¡Esmérate en tu trabajo, sobre todo el apunte organizado en un mapa mental es para tí y resolver los problemas te ayudan a darte cuenta de cuánto has aprendido!!

Semana 15

Del 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2020

Aprendizaje esperado: Lee y representa gráfica y algebraicamente relaciones lineales y cuadráticas.

1. Hacer un mapa mental de las clases televisadas sobre Variación lineal , conforme pasen los días y las clases irás completando este trabajo. Agrega fecha, aprendizaje esperado, temas, subtemas, fórmulas, ejemplos, problemas. Incorpora lo importante y lo nuevo de Aprende en casa y de las clases Meet. Usa tu creatividad y cuida la ortografía y caligrafía, ocupa colores varios. Valor 5 puntos

2. Contesta la actividad (2 hojas, 4 problemas). Valor 5 puntos (siempre y cuando esté correcto el trabajo.

Fecha de entrega de ambos productos: 4 de diciembre vía Classroom, código 2ejakdd.

Aclaración, dudas y explicaciones por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido y por la clase Google meet del Martes y Jueves de 10 am a 6 pm https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

¡¡Esmérate en tu trabajo, sobre todo el apunte organizado en un mapa mental es para tí y resolver los problemas te ayudan a darte cuenta de cuánto has aprendido!!

Semana 14

Del 20 al 27 de noviembre de 2020

Aprendizaje esperado: Lee y representa gráfica y algebraicamente relaciones lineales y cuadráticas.

1. Hacer un mapa mental de las clases televisadas sobre Variación lineal , conforme pasen los días y las clases irás completando este trabajo. Agrega fecha, aprendizaje esperado, temas, subtemas, ejemplos, fórmulas, problemas. Usa tu creatividad y cuida la ortografía y caligrafía y ocupa colores varios. Valor 5 puntos

2. Contesta la actividad (hoja con 2 problemas). Valor 5 puntos (siempre y cuando este correcto)

Fecha de entrega de ambos productos: 26 de noviembre, a mas tardar 27 de noviembre vía Classroom, código 2ejakdd.

Aclaración, dudas y explicaciones por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido y por la clase Google meet del Martes y Jueves de 8 am a 6 pm https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

¡¡Esmérate en tu trabajo, sobre todo el apunte organizado en un mapa mental es para tí y resolver los problemas te ayudan a darte cuenta de cuánto has aprendido!!

Semana 12 y 13

Del 9 al 19 de noviembre de 2020

Aprendizaje esperado: Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes

• Hacer un mapa mental de las clases televisadas sobre Probabilidad, conforme pasen los días y las clases irás completando este trabajo. Agrega fecha, aprendizaje esperado, temas, subtemas, ejemplos, problemas. Usa tu creatividad y cuida la ortografía y caligrafía y ocupa colores varios. Valor 5 puntos

• Contesta los 7 problemas. Se adjuntan las hojas debajo de este texto. Valor 5 puntos del trabajo correcto

Fecha de entrega de ambos productos: 20 de noviembre vía Classroom, código 2ejakdd.

Aclaración, dudas y explicaciones por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido y por la clase Google meet del Martes y Jueves de 8 a 9 am https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

¡¡Esmérate en tu trabajo, sobre todo el apunte (mapa) es para tí y los problemas te ayudan a darte cuenta de cuánto has aprendido!!

Semana 11

Del 3 al 6 de noviembre de 2020

Aprendizaje esperado: Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes

Semana de recuperación de trabajos. Entrega límite viernes 6 de noviembre en el portal específico en Classroom (código 2ejakdd ) .

• Ver la clase televisada y hacer un apunte para sí mismo, el apunte no se entrega.

Aclaración, dudas y explicaciones por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido.

Reunión Google meet Martes y Jueves de 8 a 9 am https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

Semana 8-9

Del 22 al 29 de octubre de 2020

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado

• Hacer un solo apunte de las clases televisadas sobre el Ecuaciones de segundo grado (factor común, Binomios conjugados, producto de dos binomios con un termino común, cuadrado de un binomio) conforme pasen los días y las clases irás completando este apunte. Sugiero hacer un mapa mental en el que irás incorporando lo nuevo. Agrega fecha, aprendizaje esperado, temas, subtemas, ejemplos, problemas. Cuida la ortografía y caligrafía y ocupa colores varios.

• Contesta la hoja de la semana 8-9 sobre problemas Ecuaciones cuadráticas por factorización. Esta se anexa debajo de este texto.

Todo esto lo enviarás el día 30 de octubre ya que el tema sobre ecuaciones por factorización se extiende hasta el jueves de la próxima semana. Entregarlo por Cassroom, código 2ejakdd

Aclaración, dudas y explicaciones por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido.

Reunión Google meet Martes y Jueves de 8 a 9 am https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

¡Espero un muy buen trabajo la próxima semana!

Semana 8

Del 12 al 16 de octubre de 2020

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitágoras.

• Hacer un solo apunte de las clases televisadas sobre el Teorema de Pitágoras, conforme pasen los días y las clases irás completando este apunte. Sugiero hacer un mapa mental en el que irás incorporando lo nuevo. Agrega fecha, aprendizaje esperado, temas, subtemas, ejemplos, problemas. Cuida la ortografía y caligrafía y ocupa colores varios.

• Contesta la hoja de la semana 8 sobre problemas de Teorema de Pitágoras. Esta se adjunta debajo de este texto.

Todo esto lo enviarás el día 23 de octubre ya que el tema sobre Teorema de Pitágoras se extiende a mediados de la próxima semana.

Aclaración, dudas y explicaciones por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido.

Reunión Google meet Martes y Jueves de 8 a 9 am https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

Espero un muy buen trabajo la próxima semana!

Semana 7

Del 5 al 9 de octubre de 2020

Aprendizaje esperado: Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan.

Ve la clase televisada de lunes a viernes y toma apunte.

• Realiza el apunte del día con los siguientes aspectos fecha, aprendizaje esperado, tema, subtema, conceptos, ejemplos, problemas, usa organizadores gráficos (mapas mentales, mapas conceptuales, diagramas, organigramas, cuadros sinópicos, ...), usa colores, hay ideas principales, trabaja con letra legible y sin faltas ortográficas

• Analiza los 3 casos e identifica las transformaciones que se llevaron a cabo. 2) Realiza una composición personal en las que se observen las diversas transformaciones. Ver anexo

Aclaración, dudas y explicaciones

De lo visto en la clase televisada por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido.

Reunión Google meet Martes y Jueves de 8 a 9 am https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

Entrega de productos por Google Classroom

• Escanea los productos de los 5 apuntes y de las hojas de Transformaciones. Guárdalos en un archivo PDF y envíalo el día viernes.

Código: 2ejakdd

Recuerda que cada hoja lleva nombre completo, grado, grupo y turno. Los apuntes en orden y las imágenes nítidas y de cerca o escaneadas.

Calificación de la semana = 5 puntos el apunte de clases televisadas + 5 puntos de las hojas de Transformaciones.

Semana 6

Del 28 de septiembre al 2 de octubre de 2020

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura.

Ve la clase televisada de lunes a viernes y toma apunte.

• Realiza el apunte del día con los siguientes aspectos fecha, aprendizaje esperado, tema, subtema, conceptos, ejemplos, problemas, usa organizadores gráficos (mapas mentales, mapas conceptuales, diagramas, organigramas, cuadros sinópicos, ...), usa colores, hay ideas principales, trabaja con letra legible y sin faltas ortográficas

• Realiza los 5 ejercicios de la hoja Teorema de Semejanza y Teorema de Tales. Ver anexo

Aclaración, dudas y explicaciones

De lo visto en la clase televisada por medio del grupo de WhatsApp en el horario establecido.

Reunión Google meet Martes y Jueves de 8 a 9 am https://meet.google.com/uke-seqd-bcp

Entrega de productos por Google Classroom

• Escanea los productos de los 5 apuntes y de la hoja de los problemas de Teorema de Semejanza. Teorema de Tales. Guárdalos en un archivo PDF y envíalo el día viernes.

Código: 2ejakdd

Recuerda que cada hoja lleva nombre completo, grado, grupo y turno. Los apuntes en orden y las imágenes nítidas.

Calificación de la semana = 5 puntos el apunte de clases televisadas + 5 puntos de la hoja de problemas

Actividades de Matemáticas de Tercero

Semana del 21 al 25 de septiembre de 2020

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura.

• Ver las clases televisadas y realiza tus apuntes con los siguientes aspectos fecha, aprendizaje esperado, tema, subtema, conceptos, ejemplos, problemas, usa organizadores gráficos (mapas mentales, mapas conceptuales, diagramas, organigramas, cuadros sinópicos, ...), usa colores, hay ideas principales, trabaja con letra legible y sin faltas ortográficas.

• Los temas los vas a reforzar resolviendo las cuestiones 1,2,3,4,5,6,7 y 12 de la hoja de la Serie de problemas 1.

• Realiza también 4 tablas: Pitagórica, de cuadrados, cubos y números primos. En el caso de cuadrados y cubos te puedes apoyar de tu calculadora.

Recuerda que los trabajos forman parte de tu evaluación. Entrégalos el día viernes en un archivo PDF vía Classroom. Cada hoja lleva tu nombre, grado y grupo.

Matemáticas 3

Semana del 14 al 18 de septiembre de 2020

¿Qué se va a hacer?

❖ Ver la clase televisada de lunes a viernes

❖ Realizar el apunte del día a partir de la clase televisada de lunes a viernes.

❖ Realizar la serie de ejercicios y o problemas día a día.

❖ Responder el formulario el día viernes.

¿Cómo se va a hacer?

❖ Estar pendiente de la clase televisada y estar preparad@.

❖ El apunte del día contempla los siguientes aspectos fecha, aprendizaje esperado, tema, subtema, conceptos, ejemplos, problemas. Usa para tus apuntes organizadores gráficos como mapas mentales, mapas conceptuales, diagramas, organigramas, cuadros sinópicos, ..., usa colores, trabaja con letra legible y sin faltas ortográficas.

❖ Realizar la serie de ejercicios o problemas No. 1 de lunes a jueves.

❖ Responder el formulario el día viernes.

¿Cómo se va a evaluar?

A) El día viernes se envían los productos a la plataforma Google Classroom (Código 2ejakdd ) con tu cuenta institucional.

❖ Escanea los 5 apuntes y la hoja de serie de ejercicios. Cuida que cada hoja tenga tu nombre completo, grado y grupo; que las hojas estén en orden y que no vayan volteadas, de cabeza o mochas; que las imágenes sean nítidas. Guarda todo en un archivo PDF y envíalo.

B) Contesta el formulario el día viernes (el link se enviará por la mañana al grupo de whatsapp).

Calificación de la semana = 5 puntos del apunte + 4 puntos de la hoja de ejercicios+ 1 puntos del formulario

Aclaraciones y dudas de las clases televisadas

❖ Por whatsapp de lunes a viernes de 9am a 1 pm.

❖ Reunión Google meet los días martes y jueves a las 8 am, el link https://meet.google.com/uke-seqd-bcp, usa tu cuenta institucional.