L'imperfetto si forma aggiungendo le desinenze tipiche alla radice dei verbi. Risponde alle domande:
- Com’era? - Che cosa facevi di solito? - Che cosa facevi da piccolo?
Ci sono avverbi o espressioni temporali che accompagnano sempre l’imperfetto, come: sempre, regolarmente, abitualmente, tutti i giorni, ogni volta, una volta, da bambino/-a...
L'imperfetto si usa principalmente per:
1. Esprimere abitudini passate:
Da giovane giocavo spesso a calcio
2. Esprimere azioni passate durature:
Io lo guardavo disegnare per ore
3. Fare descrizioni al passato di persone, luoghi e situazioni
Il palazzo era blu
VERBO ESSERE
VERBO AVERE
Alcuni esempi di verbi che presentano una coniugazione irregolare
Esercizio 1. Metti il verbo all’imperfetto.
Da piccola (abitare) ___________ in una piccola città.
Mio nonno (essere) ________ un uomo molto gentile e generoso.
Nella tua città (esserci) ________ il parco giochi?
Da piccolo Luca (dire) _________ un sacco di bugie.
Quando (essere-io) ________ giovane facevo molto sport.
Prima non (io mangiare) _____________ mai la carne.
Un tempo mi (piacere) _____________ viaggiare da solo.
Il film (parlare) __________ della II Guerra Mondiale.
Un tempo non (esserci) __________ così tanti supermercati.
Che tempo (fare) _________ ieri?
Esercizio 2. - Fai delle frasi con l’imperfetto e il presente di AVERE:
1)Prima avevo molti amici ora ho pochi amici 2)……………………………………………………………………………………… 3)……………………………………………………………………………………… 4)……………………………………………………………………………………… 5)……………………………………………………………………………………… 6)……………………………………………………………………………………… 7)……………………………………………………………………………………… 8)……………………………………………………………………………………… 9)……………………………………………………………………………………… 10)………………………………………………………………………………………
Esercizio 3. - Racconta… con l’imperfetto
1)c’è un bambino che piange…………. . c’era un bambino che piangeva
2)c’è una mamma che aspetta ……………………………………………………………………..
3)ci sono gli operai che lavorano ………………………………………………………………………….
4)c’è il riso pronto ………………………………………………………………………
5) in bagno c’è mia sorella che si lava …………………………………………………………………
6)c’è il professore, ci sono gli studenti ……………………………………………………………….
7)ci sono i negozi aperti ………………………………………………………………………..
8) in piazza c’è molta gente che compra …………………………………………………………….
9)in pizzeria non ci sono tavoli liberi …………………………………………………………………
10)nella strada c’è una macchina rotta …………………………………………………………………
11)in TV non c’è nessun il film ………………………………………………………………………..
12)c’è sciopero e non funzionano i mezzi ……………………………………………………………….
13)in casa non c’è nessuno ……………………………………………………………………………………
14) in strada c’è un incidente ……………………………………………………………………………….
15) al mercato ci sono le bancarelle ………………………………………………………
16)al supermercato ci sono molte persone ……………………………………………………..
17)dagli amici ci sono i parenti ……………………………………………………………………………
18)c’è un uomo che ride ……………………………………………………………………………………..
19) ci sono due donne che parlano ……………………………………………………………………….
20)ci sono i bambini che giocano ……………………………………………………………
Esercizio 4. - Scrivi l’imperfetto e il passato prossimo:
1)mentre (io parlare) con un amico (io perdere) l’autobus 1)………………………………………………………………………………………
2)mentre (tu andare) a scuola (tu vedere) il professore 2)………………………………………………………………………………………
3)mentre (lui cucinare) (suonare) il telefono 3)………………………………………………………………………………………
4)mentre (noi guardare) le vetrine (noi cadere) 4)………………………………………………………………………………………
5)mentre (voi entrare) nell’ascensore (voi salutare) il vicino 5)………………………………………………………………………………………
6)mentre (loro dormire) (sentire) un rumore 6)………………………………………………………………………………………
7)mentre Luigi (scrivere) (rompere) la penna 7)………………………………………………………………………………………
8)mentre i bambini (fare) la doccia (suonare) il campanello 8)………………………………………………………………………………………
9)mentre tu e io (andare alla fermata) (passare) l’autobus 9)………………………………………………………………………………………
10)mentre tu e tuo padre (telefonare) (cadere) la linea 10)………………………………………………………………………………………
Esercizio 5. - Metti l’imperfetto o il passato prossimo:
1)Mentre (lui)(guidare)…………………………(ascoltare) ………………………..la radio
2)La settimana scorsa (voi)(andare)…………………………..a Venezia
3)Nel mio paese (io) (abitare)………………………………..in un una casa grande
4)Mentre (tu)(fare)……………………………………….la doccia,(suonare)……………………il tel.
5)Ieri mattina(io)(bere)………………………………………….tre caffè
6)Al lavoro (lui)(parlare)…………………………………..sempre con gli amici.
7)In estate (noi)(mangiare) ………………………………..spesso il gelato.
8)Quando (io)(lavorare)………………………….a Padova (svegliarmi)…………………….alle 6.
9)Un anno fa(tu)(lavorare)………………………………sempre fino a tardi
10)Mentre(io)(guardare)………………………la tv, (mangiare)…………………………un panino
11)Mentre(lui)(andare)………………………..a scuola (incontrare)…………………………il prof.
12)Quando (io)(essere)………………………bambino(andare)…………………….a scuola
13)Tempo fa ,ogni sabato (io)(mangiare)………………………………la pizza
14)Mentre(io)(tornare)…………………………..a casa (vedere)…………………………..un amico
15)L’aereo (partire)………………………………………in ritardo
16)Maria(lavorare)……………………………….per un anno in quella pizzeria
17)Tutte le domeniche(io)(andare)…………………………………a trovare gli amici
18)Alla festa (tu)(avere)………………………………..un bel vestito
19)Perché ieri (tu)(essere)……………………………….arrabbiata?
20)Ieri (fare)…………………………………..molto caldo.
Esercizio 6. – inserisci il verbo all’imperfetto indicativo
A scuola voi ______________sempre attente.
Maria Callas ______________una famosa cantante.
Da ragazzo tu ____________un pallone rosso.
I nostri zii ____________una casa al mare.
Da piccola io ____________ un gatto persiano.
Ieri, per lo sciopero gli aerei non ____________ decollare.
Da ragazzi noi non ____________ rientrare tardi perché i nostri genitori non ____________.
A quattro anni io non ____________ andare in bicicletta.
A scuola voi ____________ parlare a bassa voce.
Da bambino io non ____________ obbedire ai miei genitori.
4. Completa il testo con i verbi al passato prossimo o all’imperfetto.
Samir e il colloquio di lavoro
Ieri _____avevo_____ un colloquio di lavoro per un posto di aiuto cuoco in un ristorante del centro.
Prima di uscire da casa _____________________ (guardare) sulla cartina della città il percorso
esatto fino al ristorante e poi _____________________ (andare) alla fermata dell’autobus. Mentre
_____________________ (aspettare) l’autobus _____________________ (provare) ad
immaginare le possibili domande del colloquio e le possibili risposte da dare. Quando
_____________________ (arrivare) al ristorante _____________________ (esserci) già alcune
persone in attesa e tutti _____________________ (sembrare) piuttosto nervosi. Ad un certo punto
_____________________ (arrivare) un signore che _____________________ (dire) di essere il
capo cuoco e così dopo circa trenta minuti è arrivato il mio turno per il colloquio. Il capo cuoco
_____________________ (leggere) il mio curriculum vitae e _____________________ (notare)
che ho molta esperienza nel settore della ristorazione. Mi _____________________ (fare) alcune
domande sui posti di lavoro precedenti e sul mio paese di origine. Domani arriverà la risposta e io
spero tanto di ottenere questo lavoro perché mi sembra una buona possibilità.