Урок 4 (09.04)

Текст-повествование и роль в нём глаголов. Проверочная работа по теме «Глагол».


С добрым утром. Начат день.

Первым делом гоним лень.

На уроке не зевать,

А работать и читать.



I.

  1. Внимательно посмотри видеоурок, постарайся запомнить.

II.

  1. Найди в учебнике правило и выучи его наизусть стр.82

  2. Запиши в тетради число. Классная работа.

  3. Выполни упражнение стр.83 ,упр.144-145,147 (Внимательно читай задания).



III.

Сделай проверочную работу на листочке. Каждое задание пиши с новой строчки.

Сделай фото своей работы и вышли фото мне.

Проверочная работа.

1. Прочитайте. Выпишите глаголы.

Льёт, голос, кричит, устаёт, поёт, дождь, изгородь, стоит, блестит, летит, говорят, тишина, снег, падал, день, принёс, росла, пела, барабанил, падающий, ковры, избушка, посыпались, переливались, камешки.

2. Спишите. Подчеркните слова, отвечающие на вопрос что делает? двумя линиями.

Ворона на дереве вьёт гнездо. Снег падает на землю. Рыбак ловит рыбу.

3. Составьте и запишите предложение со словом, отвечающим на вопрос что делает?

4. К данным словам напиши однокоренные слова, отвечающие на вопрос что делает?

Лепка- …, пуск - …, ночь - …, работа - …,обед - ….

5. Напиши слова противоположные по значению:

Подниматься - …, молчать -…, грустить- …,снимать - … .

6. Спиши текст, подчеркни глаголы двумя линиями. Вставь пропущенные буквы.

Поб..жала по лесу позёмка. Загудел лес. Нал..тел в..тер. Зак..чались д..ревья. Пол..тели сугробики с ..ловых лап. Снег посыпал. Нач..лась пурга.


Домашнее задание: с.82 выучить правило, с. 85, у. 1 (устно).