Урок 9 (15.05)

Итоговая проверочная работа.

Внимательно читай задания и выбирай правильный вариант ответа.

1. Укажи слово, в котором количество звуков больше, чем букв.

а) яблоко б) лисёнок в) учитель г) клюква

2. Укажи группу, где все слова разделены на слоги и для переноса верно.

а) тетр-адь, змей-ка

б) те-традь, зме-йка

в) тет-радь, змей-ка

г) тет-радь, зме-йка

3. Укажи вариант, где все слова являются одноко­ренными.

а) гора, горный, гореть

б) лето, летний, летать

в) приказ, указка, показал

г) поле, полевой, полярный

4. Укажи вариант, где все слова написаны без ошибок.

а) лыжи, встреча, бабочка

б) шышка, тучка, чудо

в) ежи, ошибка, срочьный

г) часы, рощя, булочка

5. Прочитай текст. Сколько в нём предложений?

За деревней лес там живёт волчица у неё волчата мать принесла им добычу

а) 1 б) 2 в) 3 г) 4

6. Прочитай предложения (знаки препинания не расставлены). Укажи предложение, в котором на конце необходим вопросительный знак.

а) У зверька был пушистый хвост

б) Кто это прячется под листком

в) Как хорошо летом в лесу

г) В лесах растёт много ягод и грибов

7. Какие предложения составляют текст?

А) Ребята часто ходили в парк. Сентябрь- первый месяц . Красные листья на деревьях украсили лес.

Б) В июле поспевает черника. Она растёт в хвойных лесах. Ягоды черники чёрные, а внутри – пурпурные.

В) В саду поспела малина. За домом широкий пруд. Под осинкой жил маленький зайчик.

Г) Пришло лето. Лает собака. А у Жанны ролики.

а) В б) А в) Б г) Г

8. Укажи группу, в которой все слова обозначают предмет.

а) дорога, прилетели

б) мальчик, жаркое

в) синий, кафе

г) компьютер, трактор

9. Отметь слово с предлогом.

а) (у)бегать

б) (за)чертой

в) (у)ходить

г) (под)писать

10. Определи, какому слову соответствует ука­занное количество звуков и букв: 5 букв, 7 звуков,

а) олень

б) яркая

в) ноябрь

Сделай фото своей работы и отправь мне.