Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
SBU Ed.Admin.
Home
Program Introduction
Program Lecturer
E-Books
Laws
Professor M.Ed.
Certification
Graduated
Publication
Journal
Acceptance Letter
Proceeding
PLO Assesment
FTE
M.Ed.AUN-QA SAR 2567
Independent Study
Course &Exam
220101Theory
220102NewParadigm
220103 Leadership
220104 Ethics
220105 Academic Affairs
220106 Budget&Project
Fundraising Project
Project Gemini AI
Project Copilot AI
Project ChatGPT AI
220107 Quality Assurance
220212 Student Affairs
220212 Course Syllabus
History of SSA
SK Educational Visit
workpoint today
1st Special lecturer
2nd Special lecturer
TED Talk
TEDx Presentation
TEDx Talk Thailand
TEDx Support
TOP10 TEDx Talk
TOP10 TEDx Thailand
TED Books
TED Test
TED Talk call for Action
TEDx SBU
Research&Article
SSA Assessment
History of SSA
Educational Trip
SAA TM
220108 Research Methodology
British Council English Score Test
Master Degree
M.Ed.Thai Gen1
Internship
M.Ed.Thai Gen2
M.Ed.Gen2-01
Gen-Info01
Education01
Teaching-Materials01
Award01
Self conduct01
01Self conduct01
02Self conduct01
03Self conduct01
04Self conduct01
05Self conduct01
06Self conduct01
Performance01
01Performance01
02Performance01
03Performance01
04Performance01
05Performance01
06Performance01
M.Ed.Gen2-02
Gen-Info02
Education02
Teaching-Materials02
Award02
Self conduct02
01Self conduct02
02Self conduct02
03Self conduct02
04Self conduct02
05Self conduct02
06Self conduct02
Performance02
01Performance02
02Performance02
03Performance02
04Performance02
05Performance02
06Performance02
M.Ed.Gen2-03
Gen-Info03
Education03
Teaching-Materials03
Award03
Self conduct03
01Self conduct03
02Self conduct03
03Self conduct03
04Self conduct03
05Self conduct03
06Self conduct03
Performance03
01Performance03
02Performance03
03Performance03
04Performance03
05Performance03
06Performance03
M.Ed.Gen2-04
Gen-Info04
Education04
Teaching-Materials04
Award04
Self conduct04
01Self conduct04
02Self conduct04
03Self conduct04
04Self conduct04
05Self conduct04
06Self conduct04
Performance04
01Performance04
02Performance04
03Performance04
04Performance04
05Performance04
06Performance04
M.Ed.Gen2-05
Gen-Info05
Education05
Teaching-Materials05
Award05
Self conduct05
01Self conduct05
02Self conduct05
03Self conduct05
04Self conduct05
05Self conduct05
06Self conduct05
Performance05
01Performance05
02Performance05
03Performance05
04Performance05
05Performance05
06Performance05
M.Ed.Gen2-06
Gen-Info06
Education06
Teaching-Materials06
Award06
Self conduct06
01Self conduct06
02Self conduct06
03Self conduct06
04Self conduct06
05Self conduct06
06Self conduct06
Performance06
01Performance06
02Performance06
03Performance06
04Performance06
05Performance06
06Performance06
M.Ed.Gen2-07
Gen-Info07
Education07
Teaching-Materials07
Award07
Self conduct07
01Self conduct07
02Self conduct07
03Self conduct07
04Self conduct07
05Self conduct07
06Self conduct07
Performance07
01Performance07
02Performance07
03Performance07
04Performance07
05Performance07
06Performance07
M.Ed.Gen2-08
Gen-Info08
Education08
Teaching-Materials08
Award08
Self conduct08
01Self conduct08
02Self conduct08
03Self conduct08
04Self conduct08
05Self conduct08
06Self conduct08
Performance08
01Performance08
02Performance08
03Performance08
04Performance08
05Performance08
06Performance08
M.Ed.Gen2-09
Gen-Info09
Education09
Teaching-Materials09
Award09
Self conduct09
01Self conduct09
02Self conduct09
03Self conduct09
04Self conduct09
05Self conduct09
06Self conduct09
Performance09
01Performance09
02Performance09
03Performance09
04Performance09
05Performance09
06Performance09
M.Ed.Gen2-10
Gen-Info10
Education10
Teaching-Materials10
Award10
Self conduct10
01Self conduct10
02Self conduct10
03Self conduct10
04Self conduct10
05Self conduct10
06Self conduct10
Performance10
01Performance10
02Performance10
03Performance10
04Performance10
05Performance10
06Performance10
M.Ed.Gen2-11
Gen-Info11
Education11
Teaching-Materials11
Award11
Self conduct11
01Self conduct11
02Self conduct11
03Self conduct11
04Self conduct11
05Self conduct11
06Self conduct11
Performance11
01Performance11
02Performance11
03Performance11
04Performance11
05Performance11
06Performance11
M.Ed.Gen2-12
Gen-Info12
Education12
Teaching-Materials12
Award12
Self conduct12
01Self conduct12
02Self conduct12
03Self conduct12
04Self conduct12
05Self conduct12
06Self conduct12
Performance12
01Performance12
02Performance12
03Performance12
04Performance12
05Performance12
06Performance12
M.Ed.Gen2-13
Gen-Info13
Education13
Teaching-Materials13
Award13
Self conduct13
01Self conduct13
02Self conduct13
03Self conduct13
04Self conduct13
05Self conduct13
06Self conduct13
Performance13
01Performance13
02Performance13
03Performance13
04Performance13
05Performance13
06Performance13
M.Ed.Gen2-14
Gen-Info14
Education14
Teaching-Materials14
Award14
Self conduct14
01Self conduct14
02Self conduct14
03Self conduct14
04Self conduct14
05Self conduct14
06Self conduct14
Performance14
01Performance14
02Performance14
03Performance14
04Performance14
05Performance14
06Performance14
M.Ed.Gen2-15
Gen-Info15
Education15
Teaching-Materials15
Award15
Self conduct15
01Self conduct15
02Self conduct15
03Self conduct15
04Self conduct15
05Self conduct15
06Self conduct15
Performance15
01Performance15
02Performance15
03Performance15
04Performance15
05Performance15
06Performance15
220101 Theories
M.Ed.Inter Gen1
M.Ed.Inter Gen2
Independent Study Preparation
Assessment Result
Support&Tools
ThaiJo
Cornell Notes
Presentation
Oral Presentation
Untitled page
Plagiarism
Researcher AI
Sci Space
Predatory Journal
ข้อสังเกตวารสารไม่น่าเชื่อถือ
ลักษณะทั่วไปของวารสารนักล่า
วารสารนักล่า
Think Check Submit
Literature mapping tool
researchrabbit.ai
scinapse.io
connectpapers.com
ChatBot AI
AI for Qualitative Research
ORCID
Jamovi
CMMU
Thesis Database
Dissertation Full Text
Quality Assurance
TQF65.M.Ed.
SAR Liberal Arts
SOLO Taxonomy
Curriculum Mapping
Course Learning Outcome
Assessment
การอุทธรณ์ผลการเรียน
Rubric Score
Assessment Tools
E-Document
KM
AIPRM Prompts
Tests
SBU Ed.Admin.
Oral Presentation
นำเสนอสไตล์ TED Talk กับ 9 เคล็ดลับ จากหนังสือของ Carmine Gallo (ตอนที่ 1)
นำเสนอสไตล์ TED Talk กับ 9 เคล็ดลับ จากหนังสือของ Carmine Gallo (ตอนที่ 1) ในบทความตอนแรกนี้ จะขอนำเสนอ 9 เคล็ดลับในหนังสือของ Carmine Gallo กันก่อนนะคะ Carmine Gallo ถอดรหัสลับการนำเสนอ TED Talk โดยศึกษาจากคลิปการนำเสนอกว่า 500 คลิป มีเทคนิคอะไรบ้าง เรามาเริ่มกันเลยค่ะ9 เคล็ดลับในหนังสือของ Carmine Gallo เคล็ดลับที่ 1 ปลดปล่อยผู้เชี่ยวชาญภายใน (Unleash the Master Within) ความหลงใหลคือสิ่งที่จะนำคุณไปสู่ความสุข สู่ความพยายามอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย และสู่ความสำเร็จ และแน่นอน นำไปสู่หัวข้อของการนำเสนอที่น่าประทับใจด้วย ดังนั้นคุณควรเลือกหัวข้อที่คุณหลงใหล เพราะความหลงใหลติดต่อได้ และมันจะถูกส่งต่อจากผู้พูดไปยังผู้ฟังอย่างแน่นอนเคล็ดลับที่ 2 เล่าเรื่องให้เชี่ยวชาญ (Master the Art of Storytelling) การเล่าเรื่องส่วนตัว ทำให้ผู้ฟังเกิดอารมณ์ร่วมไปกับผู้พูด และการที่ผู้ฟังมีอารมณ์ร่วมจะทำให้ผู้ฟังสามารถจดจำสิ่งที่เกิดขึ้นได้ดี หรือจะเลือกเล่าเรื่องที่มีตัวเอกตกระกำลำบาก แต่ก็ต่อสู้ฝ่าฟันเอาชนะอุปสรรคมาได้ คนฟังชอบเรื่องเล่าเหล่านี้ และมักจะจำเรื่องเล่าได้ดีกว่า สถิติ ตัวเลข เหตุผล หรือแม้กระทั่งผู้พูดที่น่าเชื่อถือเคล็ดลับที่ 3 พูดแบบสนทนา (Have a Conversation) เมื่อออกแบบการนำเสนอเรียบร้อยแล้ว สิ่งต่อไปที่ต้องทำคือการซ้อมพูด ซ้อม...ซ้อม...ซ้อม...และซ้อม (เป็นร้อยรอบถ้าทำได้) จนกระทั่งการพูดออกมาจากใจอย่างอัตโนมัติ อาจซ้อมให้เพื่อนฟัง แล้วนำ feedback มาวิเคราะห์ปรับปรุงการพูด หรืออาจอัดคลิปการซ้อม แล้วนำมาวิเคราะห์ด้วยตนเอง นอกจากนี้ ควรพูดให้ช้ากว่าการสนทนาปกติ เนื่องจาก พูดฟังอาจไม่ได้เห็นสีหน้าและปากของคุณเหมือนกับสนทนากันต่อหน้า ส่วนน้ำเสียง ให้ใช้น้ำเสียงเหมือนการสนทนาปกติ ใช้เสียงหนักเบาเน้นคำสำคัญ และใช้ท่าทางสอดคล้องกับเรื่องที่พูด รวมถึงแสดงถึงความมั่นใจและกระตือรือล้นเคล็ดลับที่ 4 สอนอะไรใหม่ ๆ ให้กับฉัน (Teach Me Something New) มนุษย์มีความสงสัยใคร่รู้เป็นธรรมชาติ การได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ จะทำให้ผู้ฟังตื่นเต้น บางครั้งข้อมูลที่คุณนำเสนออาจไม่ใช่สิ่งใหม่ แต่คุณอาจหาวิธีการนำเสนอใหม่ๆ ก็สามารถทำให้ผู้ฟังตื่นเต้นได้เช่นกัน เช่น การใช้ animation หรือ การใช้รูปที่แปลกตา นอกจากนี้ การออกไปหาประสบการณ์ใหม่ ๆ ไปพบมุมมองใหม่ๆ อย่างสม่ำเสมอเป็นประโยชน์สำหรับผู้พูด หรือหากไม่มีเวลา การดูคลิปที่ TED.com ก็อาจจะช่วยคุณได้เคล็ดลับที่ 5 ส่งมอบช่วงเวลาอ้าปากค้าง (Deliver Jaw-Dropping Moments) สร้างช่วงเวลาที่น่าตกตะลึง น่าประทับใจ สะเทือนใจ หรือน่าประหลาดใจ จะทำให้ผู้ฟังจดจำคำพูดของคุณไปอีกนานแสนนาน เพราะสมองจะสนองตอบต่ออารมณ์เป็นอย่างดี โดยคุณอาจใช้ อุปกรณ์ การสาธิต สถิติที่มีเรื่องเล่าประกอบ วลีติดหู รูปภาพ หรือ วิดีโอ แต่ควรหลีกเลี่ยงแนวคิดที่จับต้องไม่ได้ เพราะสมองผู้ฟังจะไม่สนองตอบต่อแนวคิดเชิงนามธรรม ขอให้จำไว้ว่า “คนจะลืมสิ่งที่คุณพูด คนจะลืมสิ่งที่คุณทำ แต่คนจะไม่มีวันลืมว่า คุณทำให้พวกเขารู้สึกอย่างไร” (--มายา แองเจลู)เคล็ดลับที่ 6 ผ่อนคลาย (Lighten up) ใช้อารมณ์ขันอย่างสร้างสรรค์และเป็นธรรมชาติ เพราะ อารมณ์ขันสามารถสร้างอารมณ์ร่วมในกลุ่มผู้ฟัง และสร้างทัศคติที่ดี มุกตลกที่ดีต้องผ่านการฝึกฝนจึงจะทำได้อย่างเป็นธรรมชาติ คุณอาจใช้เรื่องเล่าในชีวิตประจำวันของคุณ วลีขำขันของคนอื่น หรือ รูป และวิดีโอจากอินเทอร์เน็ต แต่อย่าใช้มุกตลกลามกหรือสกปรก เพราะมันจะทำลายภาพลักษณ์ของคุณเคล็ดลับที่ 7 ยึดกฎ 18 นาที (Stick to the 18-Minutes Rule) งานวิจัยระบุว่า เวลา 18 นาทีเป็นเวลาที่ยาวพอสำหรับเรื่องที่จริงจัง และสั้นพอที่ผู้ฟังจะฟังได้โดยไม่หมดความสนใจไปเสียก่อน นอกจากนี้ ผู้พูดต้องเตรียมตัวมาอย่างดีในการนำเสนอความยาวเพียง 18 นาที จึงจะทำให้ผู้ฟังตระหนักถึงประเด็นที่ต้องการสื่อสาร ดังนั้น ผู้พูดควรเตรียมตัวดังนี้ตั้งชื่อหัวข้อการนำเสนอให้มีความยาวไม่เกิน 140 ตัวอักษร เพราะทำให้จดจำได้ง่าย และ เผยแพร่ไปยัง Social Media ได้ง่ายอีกด้วย กำหนดประเด็นย่อย 3 ประเด็นเท่านั้น เพราะสมองผู้ฟังจะสามารถจดจำได้ดีที่สุดเพียง 3 สิ่งเท่านั้น เสริมประเด็นย่อย ด้วยเรื่องเล่า สถิติ และตัวอย่าง ที่ดึงอารมณ์ร่วมของผู้ฟังได้ดี เคล็ดลับที่ 8 วาดภาพภายในใจด้วยประสบการณ์ที่ใช้สัมผัสอันหลากหลาย (Paint a Mental Picture with Multisensory Experiences) หากผู้ฟังได้สัมผัส ทั้ง รูป รส กลิ่น เสียง และสัมผัส ผู้ฟังจะสามารถจดจำสิ่งที่คุณพูดได้อย่างดี ซึ่งสัมผัสแต่ละด้าน อาจหมายถึงสื่อหลายชนิดก็ได้ เช่น ได้เห็นทั้งรูป และภาพเคลื่อนไหว ได้อ่านข้อความ และได้ยินเสียงคุณพูด หรืออาจใช้การบรรยายถึงกลิ่น และรส ที่สอดคล้องไปกับเรื่องราว อย่างไรก็ตาม ควรหลีกเลี่ยงการใช้ Power Point ที่อัดแน่นไปด้วยตัวอักษรและ bullet points ที่แสนน่าเบื่อ ซึ่งทำให้สมองของผู้ฟังทำงานหนักเกินไปจากการอ่านข้อความยาว ๆ และฟังไปพร้อม ๆ กัน ทางที่ดี ควรแปลงจากข้อความให้เป็นภาพที่สามารถสื่อถึงสิ่งนั้นได้จะเหมาะกว่า นอกจากนี้ การสาธิต หรือนำผู้ฟังไปสัมผัสกับประสบการณ์จริง ก็เป็นการดึงดูดผู้ฟังได้เป็นอย่างดีอีกด้วย เคล็ดลับที่ 9 อยู่ในทางของคุณ (Stay in your Lane) เป็นตัวของตัวเอง เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันแท้จริงกับผู้ฟัง อาจฝึกโดยซ้อมพูดกับเพื่อนสนิทหรือคนในครอบครัว เพื่อดึงเอาความเป็นตัวคุณออกมาให้มากที่สุด อย่าเลียนแบบคนอื่น เพราะผู้ฟังสามารถรับรู้ได้ถึงความไม่จริงใจ เป็นอย่างไรบ้างคะ กับเทคนิคพิชิตการนำเสนอสไตล์ TED talk ของ Carmine Gallo ในตอนที่ 1 หวังว่าคงสามารถนำไปปรับใช้กับการนำเสนอของทุกคนนะคะ แล้วพบกัน กับ เทคนิคการนำเสนอสไตล์ TED Talk จาก Chris Anderson ประธาน TED Talk ตัวพ่อ ในตอนที่ 2 ค่ะผู้เขียน ผศ.ดร.เนื่องวงศ์ ทวยเจริญ วิทยากร 9EXPERT TRAINING อาจารย์ประจำภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์แนะนำหลักสูตร 9Expert Training Advanced Microsoft PowerPoint Microsoft Excel Intermediate Microsoft Excel Advanced Advacned Pivot Table Excel ที่มา TED. เข้าถึงได้จาก: https://ted.com TEDxBangkok. เข้าถึงได้จาก: https://www.tedxbangkok.net/ Gallo,Carmine (2014) Talk Like TED: The 9 Public-Speaking Secrets of The World’s Top Minds. St. Martin's Griffin. Anderson, Chris (2016) TED Talks:The Official TED Guide to Public Speaking.Houghton Mifflin Harcourt.
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse