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- Tipo de Recurso: Técnica / Herramienta
- Tipo de Aplicación: Grupal
- Público Objetivo: Alumnos especialmente preescolar
- Autor: Ana Llenas "El monstruo de los colores "
- Implementado por: Docentes
- Complejidad de implementación: Baja
- Etiquetas: Alfabeto emocional, Reconocimiento emocional
De qué se trata?
De qué se trata?
Es una herramienta que le permite a los alumnos aprender a diferenciar las diferentes emociones.
Qué se necesita?
Qué se necesita?
Actividad 1
- Frascos
- Lana de 5 colores o plastilina
- Etiquetas
- Marcador negro
Actividad 2
- Fotocopias
Actividad 3
- Mascara del color
Qué esperar de este recurso?
Qué esperar de este recurso?
- Ampliar el vocabulario emocional de los alumnos
- Capacidad de identificar las emociones propias y ajenas
Cómo se utiliza?
Cómo se utiliza?
Se presenta el material (libro/ video (Ver información complementaria)) a los alumnos.
A partir de allí la autora presenta 3 actividades posibles:
1. Frascos: Se identifica cada emoción asociandola con un color:
- Amarillo - Alegría
- Azul - Tristeza
- Rojo- Rabia
- Negro-Miedo
- Verde-Calma
Se les pide a los niños que coloquen las lanas de colores o plastilinas en cada frasco que previamente ha sido etiquetado con cada emoción.
2. Fotocopias: Hacer fotocopias del monstruo en diferentes situaciones/emociones y pedirle a los niños que coloreen con el color que creen que siente el monstruo en cada ocasión.
3. Máscaras: Pintar la mascara del color que crees que siente el monstruo.
Información complementaria
Información complementaria
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