機器人SDGs說故事

本專案運用凱比機器人結合生成式AI

設計互動文本介紹台灣賽夏族的重要祭典──矮靈祭

並結合聯合國永續發展目標SDG13「氣候行動」

從文化與自然共生的觀點切入

呈現台灣地方創生×國際永續×科技創新的跨域實踐

以外國旅客與孩童為主要對象

透過擬人化語言與情境式對話，提升文化理解與參與感

在設計過程中，我深入研究原民信仰與祭儀，學習如何將複雜概念轉化為淺顯生動的敘事，同時透過AI生成文本反覆測試與優化，強化科技應用於文化傳播的可行性。此專案讓我體會如何在尊重文化的前提下，創造具教育性與娛樂性的創新導覽體驗。 

機器人猜顏色挑戰

Tschool第二屆AI繪圖展海報設計-1

Tschool第二屆AI繪圖展海報設計-2

以社會學系學生的身分參與這門多由英文系同學組成的課程時，我帶入了不同於語言教學者的視角，更關注AI在文化再現與社會互動中的角色。

我的專題聚焦於台灣在地文化的推廣，試讓AI成為文化傳遞與語言學習之間的橋樑。結合社會學對「場域」與「在地敘事」的理解，使作品不僅是語言教材，也承載了文化參與的深度與意義，為課程帶來跨域的創新視角與實踐。