Материал учебника: §25 (Исаченкова, Л.А., Физика: учебное пособие для 8-го кл. учреждений общ. сред.образования с рус.яз.обучения / Л.А.Исаченкова, Ю.Д.Лещинский, В.В.Дорофейчик; под ред. Л.А.Исаченковой. - Минск:Народная асвета, 2018. - 174 с.:ил.)
Способствует достижению цели:
Учащийся должен владеть экспериментальным умением собирать простейшие электрические схемы с параллельным соединением
Амперметр, вольтметр, ключ, электрические лампы, источник тока, электродвигатель, соединительные провода
а) Демонстрируется электрическая цепь, состоящая из источника тока, амперметра (лучше несколько) и двух параллельно включенных ламп.
После включения источника тока измеряется сила тока на различных участках цепи.
Сила тока в неразветвленной части цепи равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединенных проводниках
б) Собирают электрическую цепь, состоящую из двух параллельно включенных ламп. Вольтметром (мультиметром) измеряют напряжение на каждой лампе и полное напряжение на двух лампах.
При параллельном соединении проводников полное напряжение в цепи и на разветвленных участках цепи одно и то же
в) В той же цепи одна из ламп выкручивается. Вторая лампа продолжает гореть. Параллельно лампам подключают электродвигатель. При включении тока работает электродвигатель и горят лампы.
В одну и ту же электрическую цепь параллельно могут быть включены разные потребители электрической энергии