ДЭ 5. Калориметр
Материал учебника: §6 (Исаченкова, Л.А., Физика: учебное пособие для 8-го кл. учреждений общ. сред.образования с рус.яз.обучения / Л.А.Исаченкова, Ю.Д.Лещинский, В.В.Дорофейчик; под ред. Л.А.Исаченковой. - Минск:Народная асвета, 2018. - 174 с.:ил.)
Способствует достижению цели:
1. Учащийся должен знать и понимать смысл физических понятий: количество теплоты, удельная теплоемкость.
2. Владеть экспериментальным умением: использовать физический прибор калориметр для измерения физических величин: количество теплоты, удельная теплоемкость.
Оборудование:
различные калориметры .
Описание демонстрации:
Демонстрируется калориметр и объясняется его устройство.
Количество теплоты, отданное или полученное телом, можно рассчитать с помощью калориметра. Лабораторный калориметр состоит из двух цилиндрических стаканчиков, вложенных друг в друга и разделённых воздушным промежутком. Обычно, внешний стаканчик сделан из материала, плохо проводящего тепло, например из пластмассы. Внутренний стаканчик может быть металлическим или пластмассовым. Дно внешнего стаканчика ребристое, и поэтому внешний и внутренний стаканчики плотно не прилегают друг к другу.
Контрольные вопросы:
1. Для чего случит калориметр?
2. Почему калориметр имеет двойные стенки, между которыми есть промежуток?
