ДЭ 13. Устройство и действие реостата

Материал учебника: §24 (Исаченкова, Л.А., Физика: учебное пособие для 8-го кл. учреждений общ. сред.образования с рус.яз.обучения / Л.А.Исаченкова, Ю.Д.Лещинский, В.В.Дорофейчик; под ред. Л.А.Исаченковой. - Минск:Народная асвета, 2018. - 174 с.:ил.)

Способствует достижению цели:

Учащийся должен владеть экспериментальным умением изменять силу тока с помощью реостата

Оборудование:

Амперметр, ключ, провод из материала с большим удельным сопротивлением (реохорд), источник тока, реостаты разной конструкции (магазин сопротивлений, ползунковый, рычажной), соединительные провода

Описание демонстрации:

а) Провод из материала с большим удельным сопротивлением (реохорд) натягивают между двумя штативами. Один конец провода соединяют с одним полюсом источника тока, а второй полюс источника тока через амперметр подключают к проводу с помощью подвижного контакта. После включения источника тока внимание обращается на показания амперметра. Перемещением подвижного контакта изменяется длина включенного в цепь отрезка провода и, следовательно, сила тока в цепи.

Устройства, предназначенные для регулирования силы тока, называются реостатами.

б) Демонстрируются реостаты разной конструкции (магазин сопротивлений, ползунковый, рычажной)

Контрольные вопросы:

  1. Какой принцип регулирования силы тока в цепи с помощью реостата?
  2. Как обозначается реостат на схемах?
  3. Как понимать надписи «6 Ом; 2 А» на лабораторном реостате?