ДЭ2. Диффузия в различных средах 

Способствует достижению целей:

Учащиеся должны:

• иметь представление о физических моделях: атом, молекула;

• знать о дискретном строении вещества;

• знать о непрерывном хаотическом движении частиц вещества;

• уметь описывать и объяснять физическое явление: диффузия;

• уметь описывать и объяснять физическое явление: тепловое движение частиц 

две мензурки (100 мл), подкрашенная вода, спирт, песок, одеколон, теплая и холодная вода, марганцовка (перманганат калия), стеклянные стаканы. 

Берут две мензурки 50 мл. В одной 25 мл подкрашенной воды, в другой столько же песка. Воду выливают в мензурку с песком. Общий объём смеси воды и песка в пробирке меньше 50 мл. 

Опыт повторяется, только вместо песка в мензурке 25 мл спирта, который наливают в первую мензурку. Общий объём жидкостей меньше 50 мл. 

Между частицами вещества существуют промежутки.

На классной доске растирают немного одеколона. Через некоторое время следы одеколона с доски исчезают, а запах жидкости начинает ощущаться во всем классе.  

Молекулы вещества движутся.

В стаканы с холодной и теплой водой бросают несколько кристалликов марганцовки (перманганата калия). Через некоторое время вода постепенно окрашивается в розовый цвет, причем в теплой воде окрашивание идет значительно быстрее, чем в холодной.

Так как окрашивание идет по всем направлениям, делаем вывод: частицы марганцовки и воды сталкиваются между собой и движутся беспорядочно (хаотически). В теплой воде хаотическое движение и столкновения частиц более интенсивны, чем в холодной.

Явление взаимного проникновения веществ друг в друга называют диффузией.

Беспорядочное движение частиц вещества, зависящее от степени нагретости вещества, называют тепловым.