ДЭ3. Равномерное прямолинейное движение

Способствует достижению цели:

Учащиеся должны:

• Знать и понимать смысл физических понятий: скорость;
• Уметь описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение.

наклонная доска, брусок, стеклянная трубка с подкрашенной водой, секундомер.

По наклонной доске движется деревянный брусок. Обращается внимание, что все точки бруска при движении имеют одинаковые траектории.

Движение, при котором все точки тела описывают одинаковые по форме и равные по длине траектории, называется поступательным.

В стеклянной трубке с подкрашенной водой находится небольшой пузырёк воздуха. На поверхности трубки нанесены метки на расстоянии 10 см. При небольшом наклоне трубки пузырёк движется вверх. Секундомером измеряется время движения пузырька между метками. Делается вывод, что за равные промежутки времени пузырёк проходит одинаковые пути.

Движение, при котором тело за любые равные промежутки времени проходит равные пути, называется равномерным.

Зная расстояние между метками и промежуток времени, рассчитывается скорость движения пузырька.

Скорость равномерного прямолинейного движения есть физическая величина, равная отношению пути, пройденного телом, к промежутку времени.

Единицей скорости в СИ является 1 метр в секунду (1 м/с).

Используя полученные данные, строится график зависимости пути от времени.

При равномерном движении график зависимости пути от времени представляет прямую линию.