Направленность программы: художественная
Срок освоения: 4 года
1 год обучения – 144 часа; 2 год обучения – 144 часа; 3 год обучения – 144 часа; 4 год обучения – 144 часа;
Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 учебных часа
Возраст учащихся: 6–18 лет
Условия набора в коллектив: набор детей в группы первого года обучения осуществляется без специального отбора, принимаются все желающие. Во время комплектования группы проходит прослушивание с целью выявления творческого потенциала и навыков музыкального интонирования ребёнка, а также собеседование с учащимся и его родителями на предмет мотивации обращения к данному направлению творчества.
Зачисление в группы второго и последующих годов обучения возможно при условии соответствия основным критериям рабочей группы: возраст, уровень коммуникабельности, одарённости, заинтересованности. Оценка готовности учащегося к зачислению в группы второго и последующих годов обучения происходит в рамках прослушивания и собеседования, с целью определения индивидуальных способностей ребёнка.
Форма занятий: очная*
*В исключительных случаях программа предусматривает возможность частичной реализации с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Дополнительная общеобразовательная программа «Традиционное народное пение» (разработчик – Е. М. Петрова) адаптирована для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и умственной отсталостью). Для адаптации программы к особенностям детей данной категории уменьшен объём учебного материала, увеличено количество часов на освоение сложных тем, в репертуар введены более простые образцы фольклора. Педагог большое внимание уделяет развивающим упражнениям, применению игровых методов, разнообразию приёмов разучивания текста и повторения учебного материала.
В основе образовательной программы «Традиционное народное пение» лежат знакомство и освоение основных жанров фольклора, которые могут быть восприняты и воспроизведены ребёнком. К таким жанрам относятся игровые, хороводные, плясовые, колыбельные, лирические, свадебные и исторические песни, а также считалки, дразнилки, потешки, былины. На занятиях в объединении воспитанники знакомятся с песенным, словесным, танцевальным и инструментальным фольклором.
Изучение и исполнение народных песен воспитывает у детей чувства соборности и национального самоуважения; формирует гражданственность, умение работать в коллективе; пробуждает и развивает творческие способности. Органичное соединение обучающего, развивающего и воспитательного процессов, построенных на использовании устного народного музыкального творчества, способствует формированию личности ребенка на основе его индивидуальных особенностей.
Богатство и разнообразие детского музыкального фольклора по тематике и содержанию, музыкальному строю, композиции, характеру звучания делают песни доступными для понимания и исполнения детьми разного возраста. Это может быть пение хором, с элементами соло, проговаривание речитативом, пение с приплясом, в сопровождении музыкальных инструментов, пение в игре.
Воспитанники принимают участие в школьных, районных, городских фестивалях, конкурсах, концертах, праздниках.
В конце каждого года обучения в коллективе проводятся контрольные мероприятия, на которых учащиеся отвечают на вопросы по всем пройденным темам, защищают творческие проекты, участвуют в открытом занятии-концерте.
По окончанию курса учащимися должно быть подготовлено открытое коллективное мероприятие в виде выпускного концерта, посвящённого одному из разделов народного календаря, семейно-бытовой обрядности или одному из жанров фольклорной традиции.
Ребята, успешно окончившие курс, могут продолжить обучение по адаптированной программе следующей ступени «Фольклорный ансамбль».