Основы вокала

Дополнительная общеразвивающая программа «Основы вокала»

Педагог — Полина Васильевна Беспрозванная

Направленность программы: художественная

Срок освоения: 3 года

1 год обучения – 144 часа; 2 год обучения – 144 часа; 3 год обучения – 144 часа;

Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 учебных часа

Возраст учащихся: 6–12 лет

Условия набора в коллектив: в коллектив без предварительного отбора принимаются дети, проявляющие интерес и желание заниматься вокалом. При приёме проверяется уровень развития музыкального слуха, голоса, чувства ритма, музыкальной памяти. Желательно наличие певческого голоса.

Форма занятий: очная*

*В исключительных случаях программа предусматривает возможность частичной реализации с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Аннотация программы

Программа разработана для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (задержкой психического развития и лёгкой умственной отсталостью).

Во время занятий программа постепенно и последовательно помогает формированию у детей эстетического отношения к музыке, развитию музыкальных интересов и способностей в области слушания, пения, музыкально-ритмических движений в процессе освоения музыкального репертуара.

Пение помогает приобщать школьников к основам мировой музыкальной культуры, развивать музыкально-эстетический вкус. Музыка нормализует многие психические процессы, являясь эффективным средством преодоления невротических расстройств, свойственных учащимся с ограниченными возможностями здоровья. Песня вносит элемент праздника, который так необходим детям в любом возрасте.

Занятия вокалом развивают эмоциональную отзывчивость на музыку – одну из важнейших музыкальных способностей, которая в свою очередь связана с воспитанием таких качеств как доброта, уважение, умение сопереживать. Индивидуальная работа способствует развитию креативных качеств личности учащегося и помогает более тонко подходить к развитию певческого потенциала ребёнка. Программа предусматривает также пение в ансамбле, что развивает у детей умение слушать и слышать других.

Структура программы предполагает постепенное расширение знаний, развитие умений и навыков учащихся, более глубокое усвоение материала путём последовательного прохождения тем по годам обучения.

1 год обучения – занятия носят общеразвивающий характер, направлены на расширение кругозора школьников в области музыкальной культуры.
2 год обучения – постепенное углубление изучаемого материала, более конкретная работа по выработке вокальных навыков, формирование у детей осознанного подхода к занятиям пением.
на 3 году обучения – закрепление изученного материала, совершенствование вокальных умений, навыков выразительного исполнения, накопление учащимися собственного опыта исполнения вокальных произведений.

Публичные выступления на школьных мероприятиях, участие воспитанников в районных и городских концертах и конкурсах создают условия для самореализации, преодоления неуверенности и страха, развития умения управлять собой, своим поведением, голосом, телодвижением.

По окончании каждого года обучения в коллективе проводятся контрольные занятия, на которых проверяются: уровень развития музыкального слуха, голоса, чувства ритма, музыкальной памяти, чистота интонирования, правильное дыхание, правильное формирование гласных, умение петь в ансамбле.

Ребята, успешно окончившие курс, могут продолжить обучение по программе следующей ступени – «Вокальный ансамбль».

Google Sites

Report abuse