13.04.2021
" Чесним треба бути всюди"
Мета: Сформувати у дітей поняття про правду та брехню, вчити дітей говорити правду, розвивати мова, мислення, виховувати такі моральні якості як чесність, справедливість.
1. Організаційний момент.
- Хлопці та дівчата! Давайте всі разом візьмемося за руки і подивимося один одному в очі.
- Коло - це символ об'єднання, спорідненості душ. Коли людина дивиться в очі іншій людині, йому дуже важко говорити неправду. Давайте все сьогодні постараємося бути відкритими, чесними і звичайно посміхнемося один одному.
2. Визначення теми.
- Зараз я прочитаю вам казку, прослухавши її, може, щось нове дізнаєтеся для себе. Казка називається «Дві сестри». Як, ви, думаєте, чому казка так називається? Що може статися в цій казці?
Читання вчителем казки «Дві сестри»
«За високими горами, за зеленими лісами жили-були дві сестри. Одну звали - Правда, іншу (Як ви, думаєте, її звали?) - Брехня. Правда була красивою, сильною, доброю; Брехня - хитрою, виверткої. Народ Правду любив, а Брехня стороною обходив, так як вона заважала чесно жити і трудиться. Ось, скажімо, починають посів зерна, щоб урожай виростити, а Брехня тут як тут: (Що брехня могла сказати їм?) «Що вам працює і спини гнути, киньте зерна, вітер сам їх рознесе».
Чесна людина її не слухає, знай собі, працює, а ледачому таку пораду до вподоби: (Що зробить ледача людина?) Ляже під кущ, та й засне. Робота абияк виконана, сам себе обманює, урожаю і не бувати на його полі. А це голод для народу.
Став народ думати, як ото Брехні позбутися. (А можна позбутися від брехні? І як це зробити?) Уже й Правда її картала і соромила, а їй хоч би що - знай собі, бреше і проводить. Вирішив народ прогнати її геть. З тих пір бродить Брехня по світу і творить свої чорні справи. До сих пір вона живе з нами і ніхто не знає, як її викоренити з землі. Намагаються люди тільки з Правдою дружити. Але якщо людина хоч раз розкриє для Брехні своє серце, то вона там і оселиться, і дуже важко буде від неї тоді позбутися ».
- Сподобалася вам казка? Чому? Про кого йшла мова в казці?
- Чи виправдалися ваші припущення, про які ви говорили перед прослуховуванням казки?
- Щось нове дізналися про правду та брехню?
- Хлопці, а можна вберегти себе від неправди? (відповіді дітей)
- Як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо говорити? (Відповіді дітей)
3. Робота по темі.
- Який ви собі уявляєте правду і брехню? Що б ви змогли відповісти на це питання я пропоную вам одягнути двох ляльок. (Показує двох ляльок)
1. Гра «Одягни ляльок - сестричок Правду і Брехню» (намалювати)
(Пропонується одяг темних і світлих кольорів, різні стрічки і ганчірочки)
(Діти по черзі виходять і підбирають одяг для ляльок, коментують свій вибір.)
- Правда і брехня у нас дві сестри. Як ви думаєте, чому? Чому у одних і тих же батьків виростають різні за характером діти? Від кого це залежить?
2. Значення слів «правда» і «брехня» з тлумачного словника.
- Хлопці, як ви вважаєте, що таке «правда»? (Відповіді дітей)
Правда - це висловлювання відповідає дійсності.
Вона включає в себе, силу і зверхність. Цими якостями володіють ті люди які ніколи не обманюють. Адже не завжди просто і легко сказати правду.
- А як ви розумієте слово «брехня»? (Навмисне спотворення істини, з певною метою і намірами.)
- Давайте обговоримо і виберемо зі списку до кожного слова, близькі за значенням слова, синоніми.
правда брехня
істина неправда
дійсність обман
відвертість брехня
3 .. Гра «Правда чи брехня?»
- А тепер я пропоную вам пограти в гру, яка називається «Правда чи неправда». (якщо це правильно, - то ляскаєте. А якщо не правильно - то тупотите)
.
Жи-ШИ пиши з буквою І.
ЧА-ща пиши з буквою Я.
Якщо у слона гарний настрій, то він літає.
Завтра буде субота.
На березі ростуть яблука.
Наша Земля кругла.
Влітку йде дощ.
Якщо я отримаю двійку, всі зрадіють.
Собака ловить мишей.
Письменники пишуть книги
4. Читання оповідання В. Осєєва «Що легше?»
Пішли три хлопчика в ліс. У лісі гриби, ягоди, птиці. Загулялись хлопчики. Чи не помітили, як день пройшов. Йдуть додому - бояться:
- Чи потрапить нам дома!
Ось зупинилися вони на дорозі і думають, що краще: збрехати або правду сказати?
- Я скажу, - говорить перший, - ніби вовк на мене напав в лісі. Злякається батько і не буде сваритися.
- Я скажу, - каже другий, - що дідуся зустрів. Зрадіє мати і не буде сварити мене.
- А я правду скажу, - говорить третій.- Правду завжди легше сказати, тому що вона правда і придумувати нічого не треба.
Ось розійшлися вони все по домівках.Тільки сказав перший хлопчик батьку про вовка - зирк, лісовий сторож йде.
- Ні, - каже, - в цих місцях вовка.
Розсердився батько. За першу провину розсердився, а за брехню - удвічі.
Другий хлопчик про діда розповів. А дід тут як тут - в гості йде.
Дізналася мати правду. За першу провину розсердилася, а за брехню - удвічі.
А третій хлопчик як прийшов, так з порога в усьому покаявся. Побурчати на нього тітка, та й простила.
- Про що це оповідання?
- Чого бояться хлопчики?
-Як надійшли хлопчики?
- Чому перші два хлопчика збрехали і чим все це закінчилося?
- Як надійшов третій хлопчик? Чи правильно він зробив?
- Як би ви вчинили на його місці? Чому?
Правда завжди стає явною, як би людина не намагався її приховати. Тільки коли про неї дізнаються всі, людині, який збрехав, стає удвічі соромніше і неприємніше. Тому завжди потрібно говорити правду. Приховавши правду один раз, ми робимо тільки гірше самим собі і оточуючим. Сказавши ж правду, ми відчуваємо полегшення на душі.
5. Обговорення ситуацій.
Як би ви вчинили, якщо:
-опоздалі на урок;
-не встигли забратися удома;
- не виконали домашнє завдання.
6. Робота над прислів'ями.
- Про правду і брехню є багато прислів'їв. Думаю, ви їх знаєте.
- Пропоную вам скласти два прислів'я і пояснити їх сенс.
(Кожній групі даються дві однакові прислів'я)
Краще гірка правда, ніж солодка брехня.
Правда в вогні не горить і у воді не тоне.
- Які прислів'я у вас вийшли? Зачитайте. Поясніть їх зміст.
- А ви знаєте прислів'я про правду та брехню? (Відповіді дітей)
4. Підбиття підсумку.
- Тепер ви знаєте, що не варто використовувати брехливі висловлювання. З людиною, яка говорить правду, набагато приємніше спілкуватися, ніж з брехуном. Та й до того ж, як можна довіряти людині, яка постійно тебе обманює? Тому краще всього бути чесним, і тоді інші люди будуть з тобою чесні.
5. Підсумок роботи.
Складання правил чесної поведінки.
1) Сказав - зроби.
2) Не впевнений - Не обіцяй.
3) Помилився - признайся.
4) Говори тільки те, що думаєш.
5) Чи не можеш сказати правду - поясни чому.
6) Роби тільки чесно.
- Сподіваюся, хлопці, цей урок допоміг вам стати чесніше і добріше. Людина, яка позбавляється від брехні в серці, завжди щасливий і радісний.
Наостанок пограємо в гру «Від серця до серця»
По колу, починаючи з учителя, діти закінчують пропозицію: «Я намагаюся бути чесним і правдивим, бо ...»