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I tre webinar di Mirror Minds Hack hanno aperto un vero cantiere di idee, dove norme, NEUROSCIENZE ed EMPATIA si intrecciano per ripensare la vita digitale di studenti, docenti e famiglie.
I tre webinar di Mirror Minds Hack hanno aperto un vero cantiere di idee, dove norme, NEUROSCIENZE ed EMPATIA si intrecciano per ripensare la vita digitale di studenti, docenti e famiglie.
In ciascun incontro la formazione non è stata mera trasmissione di contenuti, ma un’esperienza interattiva che ha dato strumenti concreti per riconoscere, prevenire e trasformare le dinamiche di bullismo e cyberbullismo
In ciascun incontro la formazione non è stata mera trasmissione di contenuti, ma un’esperienza interattiva che ha dato strumenti concreti per riconoscere, prevenire e trasformare le dinamiche di bullismo e cyberbullismo
Sotto la guida delle Esperte Formatrici dott.sse BEATRICE MASCI e SARA PIETROBON , studenti e docenti hanno sondato a fondo il fenomeno, le neuroscienze e l'attivazione dei neuroni a specchio.
7 novembre – Norme che proteggono
7 novembre – Norme che proteggono
Nel primo appuntamento, “Normative e Prevenzione dei Fenomeni di Bullismo e Cyberbullismo – Proteggere la Comunità Scolastica”, i partecipanti hanno esplorato il quadro legislativo più aggiornato, con particolare attenzione alla Legge 71/2017 e agli ultimi interventi sul contrasto ai reati online.
L’incontro ha mostrato come le norme diventino davvero efficaci solo quando tutta la comunità educante – dirigenti, docenti, studenti e famiglie – le fa vivere nelle procedure, nei regolamenti e nelle pratiche quotidiane di tutela
12 novembre – Neuroni specchio ed empatia
12 novembre – Neuroni specchio ed empatia
Il secondo webinar, “Neuroni a Specchio ed Empatia – Il Cervello che ‘Riflette’ l’Altro”, ha portato i docenti e gli studenti dentro il funzionamento del cervello sociale, spiegando come i neuroni specchio sostengano l’empatia e il riconoscimento delle emozioni altrui.
A partire da queste basi scientifiche, sono stati proposti percorsi didattici e strategie di classe per educare gli studenti a “sentire” l’impatto delle proprie azioni online, trasformando il gruppo in una risorsa di cura e non di esclusione.
21 novembre – Relazioni digitali positive
21 novembre – Relazioni digitali positive
Nel terzo incontro, “Neuroscienze e Psicologia dell’Incontro – Costruire Relazioni Digitali Positive”, l’attenzione si è spostata sulle dinamiche psicologiche delle interazioni in rete, dall’uso dei social alle chat di classe. Attraverso casi, riflessioni guidate e spunti operativi, i partecipanti hanno lavorato su come progettare ambienti digitali scolastici capaci di prevenire conflitti, promuovere benessere e sostenere identità sicure e inclusive.
Un patrimonio condiviso
Un patrimonio condiviso
I tre webinar, ora disponibili sul sito del Liceo Crespi nella sezione dedicata a Mirror Minds, rappresentano un patrimonio formativo messo a disposizione di tutte le scuole che vogliono costruire una cultura digitale fondata su responsabilità, empatia e legalità.
Questo percorso segna l’avvio di una comunità professionale in rete, pronta a continuare il confronto nell’hackathon e nelle successive azioni di ricerca, sperimentazione e condivisione nelle classi.
PROF LUCA BELOTTI- LICEO D. CRESPI - BUSTO ARSIZIO
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