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Immagina di far parte di un progetto innovativo come Mirror Minds Hack, guidato dal Liceo Daniele Crespi di Busto Arsizio con il supporto di USR Lombardia e Regione Lombardia.
Questa iniziativa utilizza le neuroscienze e i neuroni specchio per promuovere empatia e cittadinanza digitale, partendo proprio dal tuo input attraverso il questionario
Gentile studente o studentessa delle scuole secondarie di II grado in Lombardia, il questionario "Mirror Minds Hack" rappresenta uno strumento anonimo e fondamentale per indagare la percezione e le esperienze relative a bullismo e cyberbullismo. Iniziate fornendo il codice meccanografico del vostro istituto, ad esempio VAIS02700D per il Liceo Daniele Crespi, la classe frequentata, il tipo di scuola (liceo, istituto tecnico o professionale), l'indirizzo di studi e il vostro grado di benessere scolastico, inclusa l'accettazione da parte dei compagni e la facilità nel confidare problemi a genitori o amici.
Successivamente, descrivi L' utilizzo quotidiano di Internet: tempo speso, motivazioni (socializzazione, studio, hobby), social network preferiti come Instagram, TikTok o WhatsApp, impostazione di privacy dei profili, dati di apertura del primo account e supporto ricevuto, frequenza di condivisione di contenuti e foto con attenzione alla privacy e alla maggiore età minima di 14 anni.
Prosegui valutando la diffusione del bullismo tradizionale e cyberbullismo nella vostra scuola, la conoscenza di episodi specifici, le ragioni per non intervenire (paura, incertezza), l'esistenza di un referente scolastico e l'efficacia delle iniziative preventive.
Il questionario esplora poi tipologie concrete di cyberbullismo: ricezione di insulti o minacce online, diffusione di pettegolezzi o contenuti imbarazzanti, ghosting, happy slapping, impersonation, flaming e sexting, con scala di frequenza (spesso, qualche volta, mai).
Concludi con la consapevolezza normativa – il cyberbullismo si configura come reato penale, la Legge n. 71/2017 stabilisce che ogni istituzione scolastica rediga specifichi regolamenti scolastici – identifichi le figure di riferimento per segnalazioni (genitori, insegnanti, referente), formi gli adulti e crei uno spazio per riflessioni personali o suggerimenti
Compilando il questionario, aiuti a raccogliere dati anonimi da studenti, docenti, famiglie e personale ATA sulle esperienze di bullismo. Questi dati guidano webinar, hackathon e graphic novel per prevenire i rischi digitali, con l'evento clou previsto per dicembre 2025 e gennaio 2026
Accedi al Google Form https://forms.gle/pjM19DN11ziQdqdTA
condiviso dalla tua scuola all'inizio dell'anno scolastico.
La tua risposta anonima è preziosa per analisi statistiche e azioni concrete nella comunità educativa.
PROF LUCA BELOTTI- LICEO D. CRESPI - BUSTO ARSIZIO
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