Nr. 38/ 29 Mai 2025

Andaluzia, Spania

NR. 37/31 Ianuarie 2025

Nr. 36 10 Decembrie 2024

Iarna in New York

Ceea ce face iarna in New York cu adevarat speciala este energia orasului. Chiar si atunci cand gerul musca din aer si zapada acopera strazile, New York nu isi pierde din ritm. Este un oras care nu doarme niciodata, iar in timpul iernii, aceasta afirmatie este mai adevarata ca oricand. De la traditiile de Craciun, pana la evenimentele unice si atmosfera de sarbatoare care cuprinde totul, iarna in New York ofera o experienta de neuitat, care atrage milioane de vizitatori din intreaga lume.

Iata 4 lucruri pe care sa le faci intr-o vacanta in New York

4. Revelion in Times Square

Pentru o experienta de Revelion memorabila, nimic nu se compara cu petrecerea din Times Square. Evenimentul este celebru pentru coborarea globului de cristal la miezul noptii si pentru concertele live care atrag mii de turisti si localnici.

Daca vrei sa participi la acest eveniment emblematic, trebuie sa ajungi devreme pentru a prinde un loc bun, dar atmosfera din Times Square la trecerea in noul an este cu adevarat de neuitat.

Sursa: blog.vola.ro

Serban Cristian Filip

26 Noiembrie 2024

SINAIA

6 Iunie 2024

San Remo și Portofino

19 Aprilie 2024

Costinești primăvara

Fiind voluntar la Proedus, mai primesc și oportunitatea de a pleca cate un weekend la Costinești pe an, pe langa cele 1-2 tabere din vara. Iar în aceasta postare va spun ce vibe are stațiunea in afara sezonului, ce am făcut, cum e mâncarea acolo unde am stat și chiar cum puteți primi și voi aceasta oportunitate.

Incepem cu ziua de 29 Martie, când mi-am luat o zi liberă de la cursul de engleza și de la liceu pentru a putea posta o partea dintre interviurile de luna trecută; cu bagajele făcute, am plecat. Plecarea a fost de la Palatul Național al Copiilor, langa Parcul Tineretului, unde 2 autocare și un grup ENORM de elevi de liceu se afla. Drumul durează in jur de 3 ore - 3½ ore - 4 ore, deci ai nevoie de baterie suficientă, din fericire, autocarul in care am mers a avut porturi USB de incarcare a telefonului chiar și cu fast-charging, dar recomand și o baterie externa. 

Ajunși la 19:30 in camere, ne aranjam și mergem la masa. Mâncarea nici cea mai buna, dar nici mediocră. Mâncăm și după ne aranjam și ne pregătim pentru petrecerea de la terasa hotelului.

A doua zi la 9 am avut micul dejun care a fost decent, la 10 o sesiune de formare de 2½ ore in care am vorbit despre voluntariat și viață, apoi un prânz, după alte 2½ ore la piscina de aceasta data, după piscina și dus, am fost sa vedem plaja, Profi și după aceea party again tot de la 22.

Duminică nimic interesant, doar micul dejun, check-out-ul, o sesiune de feedback unde ne dădeam cu părerea în timp ce coordonatorul din sala canta nici cu voce tare, dar nici în șoaptă cântece din galeria rapidului fiind a doua zi după Univ. Craiova - Rapid București, prânzul și plecarea spre București. Drumul tot 3½ ore, pauza, iar pe la ora 16 ajungem in orașul cald aka București. 

Ce sa zic, a fost o experiență interesantă și o să o repet in vara in tabara. Costinești primăvara e ca Prypiat, un oraș abandonat, dar cu câțiva localnici.

Dar cum am și zis mai devreme, va spun și cum să faceți ca sa participați. Evident, trebuie să fiți voluntari Proedus, așteptați sesiunea de înscriere, vă înscrieți și primiti automat aceasta excursie, doar să alegeți perioada din cele prestabilite.

31 Martie 2024

Dedicăm luna martie doamnelor profesoare din liceul nostru, cărora le mulțumim și le dorim o primăvară frumoasă.

Numele profesorului intervievat: Ștefănescu Ioana

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Mă numesc Ioana Ștefănescu, sunt profesor de discipline economice din anul 2000 și de 10 ani sunt profesor titular în CEV.

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

Cei care m-au inspirat și motivat să intru în sistemul de învățământ au fost unii dintre foștii mei profesori din liceu și facultate.

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?
Sunt o persoană empatică și sociabilă care împărtășește și transmite celor din jur cunoștințe, atitudini, emoții și trăiri.

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

Plusuri: Muncești alături de adolescenți care sunt altruiști.

Minusuri: Instabilitate logistică, birocrația.

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

Aceea de specialist marketing pe care de altfel, am și ales-o.

6. Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

Lectură, plimbări, călătorii, vizionare filme (documentare și artistice).

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

Da, mai ales în calitate de profesor diriginte. 

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Prin aplicabilitate, concretizare a teoriei, exemplificări.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

În învățământul preuniversitar predomină femeile, cred că în principal din două motive: cel financiar și cel ce ține de personalitate.

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

Să gândească ei înșiși, să nu se complacă în situații de a-i lăsa pe alții să gândească pentru ei.

Numele și clasa elevului care intervievează: Tudorache Jasmine Florentina 12 G

Numele profesorului intervievat: ENACHE GABRIELA

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Numele meu este Gabriela Enache, sunt profesor de Informatică – Tehnologia Informației și a Comunicațiilor, cu o vechime în învățămînt de 30 de ani. În Colegiul Economic 

„Viilor”, am venit în septembrie 2001, deci de aproape 23 de ani.

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

Viața mea fără mentori de calitate nu ar fi fost așa cum este acum. Am avut norocul să am amândoi părinții cadre didactice, iar parcursul meu profesional a fost o urmare 

firească a modelului pe care l-am avut în familie. Am apreciat la ei profesionalismul, obiectivitatea, rigurozitatea, pasiunea cu care își țineau orele, pasiune pe care mi-au

insuflat-o și mie. 

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

Am crescut printre profesori, elevi, cataloage, pentru că mergeam deseori la școala părinților mei. După terminarea facultății, când am primit propunerea de a fi profesor, am 

acceptat fără să stau prea mult pe gânduri, iar în timp, s-a dovedit că mi se potrivește și că a fost alegerea perfectă. 

Activitatea ca profesor mi-a adus numeroase satisfacții profesionale și mi-a oferit încrederea că pot contribui la schimbarea în bine a pregătirii profesionale a elevilor.

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

Meseria de profesor nu e pentru oricine, dar odată ce o îmbrățișezi îți va aduce satisfacții reale pe toate planurile. Ai nevoie de o anumită „chemare” ca să fii profesor, ai

nevoie de răbdare, de curaj, de încredere în tine, dar și de multă creativitate.

Provocarea vine din incertitudinea actuală a sistemului de învățământ, din lipsurile dotărilor materiale pe care trebuie să le depășești, din faptul că te simți uneori nesigur, dar 

elevii nu trebuie să vadă asta, ci trebuie încurajați să vadă viitorul cu optimism și încredere, să fie ajutați și înțeleși.

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

Când eram elevă în liceu, eram implicată în multe activități culturale (echipa de teatru, grupul folk), am participat la numeroase concursuri artistice. De aceea una dintre 

aspirațiile mele de la vremea aceea a fost să continui într-un domeniu artistic. Viața mi-a oferit însă un alt parcurs.

6.Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

Aș putea spune că timpul meu liber este destul de limitat, însă, în zilele de vacanță sau de weekend, prefer să petrec timp cu familia, să călătorim sau să ne vedem cu

prietenii. Iar o carte bună, un film bun sau un spectacol de teatru, își fac loc tot timpul în programul meu, oricât ar fi de aglomerat.

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

În meseria noastră, am înțeles cât este de important să ajuți la formarea resursei umane conform cerințelor și nevoilor societății. Este în primul rând responsabilitatea noastră,

a adulților, să conștientizăm tendințele și schimbările de care este nevoie, și să ne preocupăm de adaptarea permanentă la realitate și la abilitățile de care va fi nevoie în viitor.

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Ca profesor de TIC, am șansa de a lucra cu elevii într-o specialitate de actualitate, iubită de elevi, iar abordarea practică a programei școlare mă ajută în transmiterea către elevi a pasiunii și entuziasmului pentru acest domeniu. În plus, starea de bine pe care o are un profesor la fiecare realizare a elevilor săi, este un sentiment care îți aduce împlinirea și care te întregește.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

Un studiu internațional și un raport al Ministerului Educației privind starea învățământului preuniversitar din România arată că ponderea femeilor în sistemul educațional este 

net superioară.

Motivele pentru care acestea ocupă cele mai multe posturi pot fi de natură culturală, și anume faptul că oamenii își aleg o carieră ținând seama de prejudecățile de gen, 

alimentate deseori acasă chiar de părinți.

Astfel, opiniile stereotipice cu privire la învăţământ ca fiind o profesie „potrivită” pentru femei joacă un rol important, îndeosebi pentru tinerele care îşi doresc o familie,

copii, având în vedere faptul că meseria permite cadrelor didactice să lucreze cu jumătate de normă şi să combine în mod flexibil munca, viaţa de familie şi îngrijirea copiilor.

Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

Urmaţi-vă pasiunile! Încercaţi să găsiţi un compromis între învăţare şi consumul de informaţie online! Respectați la fel toţi oamenii!

Numele și clasa elevului care intervievează: Tudorache Jasmine, 12 G

Numele profesorului intervievat: Gogan Doloris Gabriela

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Mă numesc Gogan Doloris Gabriela. Sunt profesoară de geografie în acest liceu de 17 ani și lucrez în învățământ de 28 de ani, înainte fiind maistru-instructor pe profil de turism.

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

Ca sursă de inspirație am avut membri ai familiei care lucrează în acest domeniu.

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

Motivul pentru care am ales sa lucrez în învățământ a rezultat după ce am realizat că nu mi se potrivește domeniul afacerilor fiind la o facultate de management marketing. De asemenea am considerat că acest domeniu mi se potrivește și am ocazia să fiu așa cum vedeam profesorul ideal din poziția elevului. Nu-mi place ideea dascălului rigid care umple catalogul cu note proaste, pedepsește și înspăimântă elevii. Nu-mi place sa aduc nicio urmă de stres elevului și am încercat să mă impun prin respect și înțelegere.

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

Plusurile meseriei de profesor sunt multiple. Interacțiunea cu elevii, desfășurarea activității în programul lor, fiecare elev este unic și fiecare zi o nouă provocare, căruia trebuie să-i faci față chiar și atunci când te trezești cu fața unor figuri plictisite, etc. Sunt diferite tipuri de personalități care trebuie tratate diferit.

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

Dacă nu eram profesoară, m-ar fi atras un domeniu artistic sau medical (asistent, farmacist, medic veterinar sau chiar stilist). Toate țin de artă și dăruire.

6.Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți

Timpul liber se simte mai mult în vacanțe și atunci, îmi place să călătoresc. Uneori scriu versuri-poezii, ascult muzică, citesc, petrec timp cu fiica mea, familia și animăluțele de care sunt foarte atașată.

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

Consider că am fost alături de elevi și în plan personal, atunci când i-am simțit rătăciți, triști, dezorientați, revoltați. Am încercat să-i înțeleg, am empatizat cu ei și să-i sfătuiesc.

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Încerc să îi determin pe elevi să îndrăgească materia prin diferite metode de cunoaștere dar îndrăgind și profesorul de la oră.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

Cred că unul din motive este și cel financiar, au fost studii în care rezultă că femeile sunt mai educate decât bărbați, ele mergând in număr mai mare la facultate decât ei. Nu oricine poate practica această meserie deoarece profesorul își pune o parte din sufletul său în slujba celui pe care îl instruiește.

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

Ca sfat pentru elevii acestor generații să își urmeze pasiunile, sa fie corecți și buni și fermi împotriva influențelor negative.

Numele și clasa elevului care intervievează: Petrache Maya 9D

Numele profesorului intervievat: Gheorghiu Irina

1.Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

“Mă numesc Gheorghiu Irina, sunt profesoara de 25 de ani si predau in acest liceu de 7 ani.”

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

“Nu am avut nici o sursa de inspirație. Pur si simplu așa am simțit.”

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

“Am ales aceasta profesie deoarece îmi place sa lucrez cu copii.”

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

“Plusurile sunt acelea ca reușești sa determini orice copil sa înțeleagă niște noțiuni de baza, vezi cum copii se dezvolta in viitorii adulți si poți influenta într-o anumita măsura personalitatea lor. Minusul este acela ca sistemul nu este pus bine la punct si este in dezavantajul elevilor si al profesorilor.”

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

“Chiar nu știu. Probabil as fi ales ceva in domeniul modei, oricum ceva cu cat mai multa socializare.”

6. Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

“Îmi place sa îmi petrec timpul liber citind, sa ma duc la spectacole si sa petrec timp cu copii.”

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

“Da.”

8.Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

“Ca sa ii determin pe elevi sa îmi îndrăgească materia folosesc răbdare, calm si înțelegere.”

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

“Consider ca sunt mai multe femei profesoare de cat bărbați deoarece femeile au mai multa răbdare.”

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

“Cel mai bun sfat pe care as putea sa îl ofer elevilor din generația voastră este sa apreciați persoanele de la care primiți ajutor fără a avea un interes si sa respectați persoanele care va ajuta.”

Numele și clasa elevului care intervievează: Niculae Larisa-Elena 9A

Numele profesorului intervievat: Cristina Urecheatu

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Sunt Cristina Urecheatu, profesor de istorie la Colegiul Economic „Viilor”. Anul acesta se împlinesc 24 de ani de când lucrez la catedră și 14 ani de când predau istoria în liceu nostru.

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

În copilărie îmi plăcea să mă joc de-a școala cu cei de vârsta mea. Un model a fost învățătoarea mea pe care am admirat-o mult și de la care am învățat că educația ne însoțește toată viața. Apoi, în anii de școală gimnazială și de liceu, profesorii mei mi-au oferit șansa să aflu mai multe puncte de vedere, să mă adaptez la lucrurile noi pe care le descopeream, să învăț să comunic și să aleg ce mi se potrivește.

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

Am ales să devin profesoară pentru a-mi îndeplini visul de a lucra cu copiii, urmând calea disciplinelor umaniste, am absolvit un liceu cu profil umanist și facultatea de istorie, care m-au ajutat să arăt elevilor mei, pe lângă cunoștințele de specialitate și latura mea umană: zâmbetul, discreția, vorba și fapta binefăcătoare.

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

A fi profesor înseamnă multă cunoaștere, flexibilitate, încredere, creativitate, răbdare, bucurie pentru reușitele elevilor și pentru cele personale, dar și gestionarea momentelor dificile, multă birocrație, consum fizic, mental și emoțional.

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

Probabil tot o profesie în care să lucrez cu copiii.

6. Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

Iubesc lectura, călătoriile, plimbările în natură și fotografia.

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

Da, este esențial ca fiecare adolescent să se simtă în siguranță, înțeles, acceptat pentru cine este și poate deveni. Aș parafraza aici cuvintele lui Goethe și răspund că dacă îi tratez pe elevi ca și când sunt cine ar trebui să fie, îi voi ajuta să devină cine sunt capabili să fie.

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Am înțeles, din experiență, că fiecare elev este deosebit și că învățarea îmbracă forme diferite pentru fiecare în parte. De aceea, îmi place să găsesc soluții care stârnesc curiozitatea pentru căutare, implicare, explorare. Istoria oferă posibilitatea de a cunoaște, de a înțelege relații de cauzalitate și de a privi evoluția oamenilor și a mentalităților în toată varietatea lor.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

Cred că nu am un răspuns exact la această întrebare. Sunt mai mulți factori implicați în alegerea profesiei, atât de către femei, cât și de către bărbați. Cred că cei care aleg să fie profesori sunt oameni cu har, dedicați profesiei.

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl  oferiți elevilor din generația noastră?

Să râdeți, să iubiți, să dăruiți, să acceptați că adolescența înseamnă creștere și transformare în toate aspectele vieții. Să aveți o atitudine de învingători!

Numele și clasa elevului care intervievează: Ana-Maria-Cristina Bratu, clasa a XI-a F

Numele profesorului intervievat: Melei Alina

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Sunt Melei Alina, predau discipline economice de 15 ani iar în Colegiul Economic Viilor de 14 ani.

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

Pe diriginta mea de când eram elevă, tot în Colegiul Economic Viilor.

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

Este o profesie frumoasă, e la fel ca cea de mamă, cu asta te naști.

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

Faptul că sunt înconjurată de copii este un mare plus, imi place să vă ascult, să învăț de la voi.

Un dezavantaj pe care nu-l subliniez ca un minus este dezinteresul și refuzul implicării pe care îl simt uneori din partea unor elevi. Mă consolez că sunt puțini.

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

Avocat.

6. Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

Îmi place să merg la teatru, film, să mă plimb în natură.

Nu am hobbyuri sau pasiuni și imi pare rău că nu am reușit să le identific până acum.

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

Da, experiența de viață mă face să vă ajut cu sfaturi pertinente pe care vi le împărtășesc cu drag.

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Contează atitudinea profesorului și felul cum transmite informația, nu am întâlnit nici un elev care să participe la oră cu teamă sau neplăcere. Relația pe care am reușit să o am cu elevii este de prietenie și înțelegere.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

Nu am un răspuns personal la această întrebare, dar am rugat un elev să mă ajute cu acest răspuns. În viziunea lui, femeile sunt mai răbdătoare și înțelegătoere, domni profesori impun mai mult respect sinonim cu frică.

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

Ai izbutit, continuă ! N-ai izbutit, continuă!

Numele și clasa elevului care intervievează: Tudorache Jasmine, clasa a XII a G

Numele profesorului intervievat: Popescu Cristina

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Cristina Maria Popescu, profesor de geografie și limba engleză de 32 de ani, din care 30 de ani doar în Colegiul Economic Viilor!

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

Cum obișnuiesc să spun ( să îmi spun!) probabil e vocație și ’misiune’ să fac această profesie pentru că dintotdeauna m-am văzut și simțit făcând asta, primul meu cadou consistent în copilărie fiind o tablă de școală pe care scriam cu cretă, și NU o păpușă, cum aveau toate fetele!

Apoi, învățătoarea mea, profu’ de engleză din școala gimnazială.. diriginții de mai târziu

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

Iubesc mult copiii, bucuria și creativitatea lor...și, bineînțeles, cred că este cea mai importantă, frumoasă și grea (!) profesie din lume!

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

Întotdeauna este un privilegiu și un mare beneficiu sufletesc să fiu înconjurată de copii, adolescenți frumoși, creativi, rebeli, inteligenți..dar uneori este și o acumulare de efort care produce un soi de disconfort sau nu întotdeauna îmi sunt așteptările îndeplinite și sunt și anumite dezamăgiri. Educația ar trebui mai mult sprijinită de comunitate!

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

Nu prea văd altceva, dar tot în legătură cu copiii, educația, evoluția spirituală a omului...cunoașterea, comunicarea..

6. Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

Sunt pasionată de cunoașterea de sine, călătorii în lume, plimbări în natură, interacțiune cu prieteni..

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

Petrec foarte multe ore în compania multor elevi, mai ales acolo unde sunt dirigintă astfel că interacționez cu ei și dincolo de orele de curs și de lecțiile clasice. De cele mai multe ori îi înțeleg când au probleme, îi ajut în măsura în care pot și își doresc și ei, stăm de vorbă, căutăm soluții.

Dezvoltarea lor personală, dincolo de orele la clasă înseamnă și multe ale proiecte extrașcolare în care am lucrat împreună, relaxați, creativi, stabilind conexiuni și cu alți elevi sau organizații din România sau străinătate. Câte puțin din fiecare întâlnire a contribuit la creșterea educațională și individual- umană a fiecăruia.

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Schițez un zâmbet acum...doar elevi cred că pot aprecia acest lucru, dacă da și de ce...

Cele 2 materii predate îmi oferă posibilități multiple de creație, explorare prin tot felul de informații, filme, documentare, imagini, muzică... astfel că nu au cum să nu îndrăgească lecțiile de geografie și engleză.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

Probabil femeile au o afinitate mai mare față de copii, precum mamele, sensibilitate, dăruire, înțelegere.

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

Îndemn! Fiți buni, curajoși, demni, creativi, puternici, educați, generoși, responsabili!

Numele și clasa elevului care intervievează: Druja Daria Gabriela clasa a X a I

Numele profesorului intervievat: Bechet Iuliana

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Mă numesc Bechet Iuliana, profesez de 15 ani. În cadrul Colegiului Economic „Viilor” predau din toamna anului 2011 deci de aproape 13 ani.

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc.

Inspirație mi-au fost o mare parte dintre profesorii avuți în viața mea de elev. Primul om care mi-a sugerat să mă îndrept către o carieră didactică a fost diriginta mea din școala gimnazială, doamna profesoară – Velican Elena.

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

În cazul meu, pot spune că profesia m-a ales pe mine – eu doar am avut grijă să mă perfecționez în ceea ce iubesc să fac din punct de vedere profesional.

4.Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

În orice profesie există minusuri și plusuri, în funcție de persoana care analizează situația. Să lucrezi în domeniul învățământului înseamnă să fii dedicat oamenilor, să ai cunoștințe profunde, să ai răbdare, încredere și perseverență.

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

În cazul în care nu aș fi fost cadru didactic, probabil că mi-aș fi ales o profesie din domeniul sociologiei.

6. Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

Sunt pasionată de lectură, mare, soare și viața liniștită în natură.

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

Consider că orice cadru didactic poate contribui și la dezvoltarea personală a elevilor cu limite și cu o condiție – elevii să își conștientizeze nevoile și să își dorească să fie ajutați de adulți.

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Materiile predate de mine fac parte din educația financiară a oricărui om. Trăim într-o societate în care gestionarea și crearea resurselor este un „must have” necesar al vremurilor noastre. Disciplinele economice aduc cunoștințe adecvate dezvoltării normale a oricărui individ, indiferent de vârstă și statut.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

Din punctul meu de vedere nu cred că există un răspuns exact la această întrebare – sunt foarte multe elemente care influențează alegerea unei profesii și cred că „genul” persoanei nu are importanță în această situație. Sunt convinsă, însă, de faptul că toți oamenii care aleg această profesie (educator, învățător, profesor) sunt oameni cu vocație și har.

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

Trăiți frumos, iubiți-vă și respectați-vă viața!

Numele și clasa elevului care intervievează: Valache Roberta Georgiana, 9 L

Numele profesorului intervievat: Șandru Angela

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Mă numesc Șandru Angela. Am 24 ani vechime in învățământ și 16 ani în acest liceu.

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

Sursa mea de inspirație a fost familia soțului. O familie de profesori eminenți.

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

Motivul pentru care am ales această profesie este dragostea pentru copii și dorința de a învăța.

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

Plusurile sunt multiple. Cel mai mare minus este stresul foarte mare în condițiile actuale de muncă. Solicitările sunt multiple.

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

Dacă nu aș fi fost profesoară, aș fi fost angajată în industria turismului.

6. Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

Îmi petrec timpul liber prin muncă fizică la țară, plimbări în natură și ascultând muzică.

7.Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

Da! Sigur că pot și am ajutat mulți elevi să treacă peste probleme de tot felul! Prin atitudinea mea profesională și prietenoasă!

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Eu îi determin pe elevi să îndrăgească materia mea prin atitudinea mea profesională și prietenoasă.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

Consider că este o profesie mai delicată, care se adresează unor persoane cu o mare sensibilitate dar și responsabilitate mare. Profesoarele sunt și mame...

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

Să înțeleagă că fără școală nu putem evolua personal, să fie prezenți la școală și mai mult sa mai și învețe! Aceasta este misiunea și munca unui elev, să învețe!

O societate educată ne va face fericiți pe toți cei implicați - elevi, părinți, profesori, comunitatea în care trăim!

Sa nu uitam de Dumnezeu,

Doamne Ajută!

Numele și clasa elevului care intervievează: Niculae Larisa-Elena 9A

Numele profesorului intervievat: Savin Gabriela

1. Cum vă numiți? De cât timp sunteți profesoară? De cat timp predați la noi în liceu?

Ma numesc Gabriela Savin si lucrez in invatamant din anul 2010. In Colegiul Economic “Viilor” am venit la 1 septembrie 2021 si sunt titular la catedra de Turism-servicii.

2. Ce sursă de inspirație ați avut pentru a deveni profesor? Poate un profesor propriu, familia, etc

Mi-am dorit sa lucrez in invatamant de cand eram in clasele primare. Cand ma intorceam de la scoala obisnuiam sa asez papusile pe care le aveam pe pat si “le predam” ceea ce invatasem eu in ziua respectiva la scoala .Cred ca acela fost primul moment in care a aparut acesata dorinta de a deveni profesor. Pot spune ca invatatoarea mea a fost primul mentor.

3. Care a fost motivul pentru care ați ales această profesie?

Mi-am ales aeasta profesie pentru iubesc copiii, si mai mici si mai mari. Daca nu esti empatic cu cei din jur nu poti sa devii profesor. Imi place sa interactionez cu elevii pentru ca ei iti ofera energie si intr-o zi in care poate tu ai mai putina.

4. Care sunt plusurile și minusurile meseriei de profesor?

Unul dintre cele mai mari plusuri ale meseriei de profesor este acela cand vezi progrese la elevii tai. Faptul ca te admira, te apreciaza te incarca sufleteste zi de zi. Te bucuri cand vezi ca poti avea o influenta pozitiva asupra destinului multor oameni.

La capitolul minusuri pentru meseria de profesor as mentiona, partea financiara care, pana acum a fost o problema. Predarea nu te va face bogat. Nu ar trebui să intri în această profesie dacă doar banii contează pentru tine. Inca un minus pe care as putea sa il mentionez, este acela ca, ai un parcurs destul de lung in ceea ce priveste perfectionarea. Ai nevoie de 10 ani ca timp, ca sa poti beneficia de o salarizare mai buna, pentru sustinerea tuturor gradelor didactice.

5. Daca nu ați fi fost profesoară, ce altă meserie v-ar fi atras?

Daca nu as fi ales aceasta meseria de profesor, cred ca mi-ar fi placut sa lucrez intr-o firma de design interior. Imi place foarte mult si acest domeniu. Consider ca tot ceea ce ne inconjoara are o influenta asupra noastra, si cu atat mai mult spatiul de acasa in care ne petrecem o mare parte din timp.

6. Cum vă petreceți timpul liber? Ce hobbyuri sau pasiuni aveți?

In timpul liber imi place sa calatoresc. Mi se pare fascinant cum traditiile unui popor pot fi atat de diferite. Ador sa beau o cafea in centrul orasului pe care il vizitez si sa observ cultura si traditiile fiecarui popor, fiecare loc are ceva aparte si pentru mine este minunat sa le descopar.

7. Considerați că, pe lângă dezvoltarea școlară, îi puteți ajuta pe elevii dvs să se dezvolte și în plan personal? Reușiți să îi înțelegeți atunci când au o problemă?

Pentru a-i face pe elevi să vină cu drag la școală, știu că primul pas este să construim o relație de încredere cu ei. Nu poți ajunge la mintea unui elev, dacă nu ajungi mai întâi la inima lui, asa ca de fiecare cand a aparut o problema am incercat sa ii inteleg si sa le ofer ajutor.

8. Cum reușiți să îi determinați pe elevi să îndrăgească materia dvs?

Toate materiile pe care le predau sunt legate de activitatile turistice. Din fericire, majoritatea elevilor iubesc calatoriile si sunt incantati sa afle informatii noi despre alte zone, tari, pe care l-ar putea vizita atunci cand vor avea posibilitatea. Obisnuiesc sa le arat poze din vacantele mele si sa le povestesc impresii din calatoriile facute.

9. De ce considerați că sunt mai multe femei profesoare decât bărbați?

Cred ca exista un procent mai mare de femei profesoare in invatamant pentru ca, in general, femeile sunt mai sensibile. Ele isi dedica o mare are parte din timp pentru cresterea si educarea copiilor. Femeile au aceasta capacitate de a fi protective cu cei din jur.

10. Care considerați că ar fi cel mai bun sfat pe care ați putea să îl oferiți elevilor din generația noastră?

Sfatul meu este sa se aplece mai mult spre lectura, pentru ca din carti putem sa invatam cum sa ne comportam si sa reusim in viata. Sa ignoram aceste retele de socializare care ne fac sa fim superficiali si sa nu acordam atentie lucrurilor importante. Timpul enorm petrecut pe aceste retele de socializare ne poate influenta negativ comportamentul.

26 Februarie 2024

Destinatii perfecte pentru Valentine’s Day

Sursa: https://www.destinatii.ro/escapade-de-ziua-indragostitilor-14-destinatii-pentru-14-februarie/

Serban Cristian Filip

21 Ianuarie 2024

Ce poți vizita iarna în Islanda?

Islanda se află într-unul dintre cele mai fierbinți locuri de pe planetă. Are o mare activitate geotermală, cu mulți vulcani, izvoare termale și gheizere. Dar, cu toate acestea, nu vă așteptați să scăpați de frig iarna.

Sursa: povestilealexandrei.ro

20 Decembrie 2023

Budapesta 

cel mai frumos oraș din Europa de vizitat în timpul Crăciunului

21 Noiembrie 2023

Iași

Timeea Cîțu

22 Octombrie 2023

Atractii turistice de vizitat in timpul Halloween-ului

Catacombele din Paris, Franța 

    Orașul Iubirii capătă o nouă însemnătate de Halloween fiind locul perfect pentru o vizită în inima misterului și a atmosferei lugubre: Catacombele. Aflate în măruntaiele metropolei, aici se află și osuarul (l'Ossuaire Municipal), un adevărat cimitir subteran în care sunt adăpostite rămășițele a șase milioane de oameni. Turul durează 45 de minute și acoperă circa 2 kilometri de tuneluri, o experiență perfectă de Halloween.

Filip Șerban

                                                                     20.05.2023

    Gibraltar

Gibraltar este un  teriotoriu britanic situat in sudul peninsulei iberice.

Cîțu Maria Timeea

20.03.2023

Italia- Coasta Amalfi

Sevilla                                                          

Sevilla este capitala regiunii autonome Andaluzia și a provinciei Sevilla din Spania. Este al patrulea oraș ca mărime din Spania după Madrid, Barcelona și Valencia și al 31-lea oraș din UE cu o populație de aproape 689.434 de locuitori în orașul proporiu-zis și peste 1.535.379 în zona metropolitană în anul 2016. După o legendă, orașul a fost fondat de eroul grec Heracle. Locuitorii se numesc sevillanos. Sevilla este considerată centrul artistic, cultural, financiar, economic și social al sudului Spaniei.

Interesante sunt numeroasele obiective turistice (monumente, parcuri, grădini, biserici etc.). Printre monumentele cele mai faimoase se numără Giralda (Clopotul Catedralei) și Turnul de Aur. Cartierul Triana este unul dintre cele mai cunoscute cartiere ale Seviliei.

Catedrala din Sevilla, palatul Alcázar (Real Alcázar de Sevilla) și „Archivo General de Indias” din Sevillia au fost înscrise în anul 1987 pe lista patrimoniului cultural mondial UNESCO.

Printre punctele principale de atracție se mai află: cartierul („barrio“) Santa Cruz, Tribunalul Antic (vechi), Plaza de España (Piața Spaniei), Iglesia del Salvador (Biserica El Salvador), Biserica Sfânta Maria Magdalena (Iglesia de Santa María Magdalena), Iglesia de Santa Ana (biserica Sf. Ana, în cartierul Triana), Plaza de toros de la Real Maestranza de Caballería de Sevilla (Piața de Toros, cea de a doua incintă de coridă din lume, ca mărime, după cea din Mexic), Plaza de América (Piața America), Palacio de las Dueñas (Palatul de las Dueñas), Casa de Pilatos și Alameda de Hercules (Grădinile lui Hercules).

Sursa: https://ro.wikipedia.org/wiki/Sevilla, Cîțu Maria-Timeea

19 ianuarie 2023

Copenhaga

Copenhaga ocupa un loc de onoare in topul celor mai frumoase orașe vizitate de mine pana acum. Capitala Danemarcei are o vibrație aparte. Este plina de culoare si viața, cu lume multa pe străzi, kilometri întregi de piste pentru biciclete, obiective turistice inedite, locații in fata cărora rămâi fără cuvinte. Atmosfera, parcurile si peisajele, zona portului, casele colorate din Nyhavn si construcțiile moderne, m-au încântat peste măsura. Copenhaga este unica, total diferita fata de locurile pe care le-am vizitat pana acum, un oraș elegant si civilizat, o destinație pe care o recomand cu caldura.

Capitala Danemarcei, Copenhaga, este situata pe coasta insulei Sjaelland, in insula Amager, fata in fata cu strâmtoarea Oresund. Orașul in limba romana se traduce prin “Portul comercianților”, ceea ce indica importanta sa ca port si poziția strategica pe care o are la Marea Baltica. Populația orașului este de 1,8 milioane locuitori iar suprafața este de 88 km pătrați, împărțită in 15 districte.

Copenhaga se afla la mica distanta de Malmo, oraș din Suedia, orașe conectate prin impresionantul Pod Oresund, peste strâmtoarea cu același nume.

Țările nordice sunt cunoscute ca destinații de vacanta scumpe, ceea ce este adevărat, insa daca îți dorești sa ajungi aici, se poate organiza un sejur de câteva zile si cu un buget mai redus. Exista opțiuni de cazare la prețuri mai mici pe Aribnb sau se poate opta pentru alegerea unui hotel in orașele învecinate (ex. Malmo). Pe lângă restaurantele cu stele Michelin, in Copenhaga vei găsi mâncare la prețuri decente in magazinele alimentare, fast food-uri, mall-uri sau preparate servite la geam, pe strada. Multe din atracțiile turistice sunt in aer liber, ceea ce nu implica costuri extra iar distantele dintre ele pot fi parcurse cu ușurință pe jos. Totuși, trebuie sa va spun din capul locului ca in aceste tari prețurile sunt mai mari cu 20-30% fata de restul Europei. Populația daneză a regiunii metropolitane a Copenhagăi este de 1.800.000 locuitori, din care o treime locuiește în localitatea Frederiksberg, o treime în comitatul Copenhaga, iar restul în celelalte localități din regiune. Regiunea Øresund, care se întinde din estul insulei Sjælland până în vestul provinciei Skåne (în Suedia), are o populație de 2.800.000 locuitori.

Obiective turistice:

CÎȚU MARIA TIMEEA

Surse: ro.wikipedia.org/wiki/Copenhaga 

           rucsacescu.ro/top-10-atractii-turistice-din-copenhaga-fa-cunostinta-cu-stilul-de-viata-scandinav/ 

Palma de Mallorca

Cea mai mare insula a Spaniei, si una dintre cele mai renumite destinatii de vacanta, Mallorca este situata in Marea Mediterana.

Datorita cresterii continue a popularitatii sale printre turisti, Mallorca este de obicei asociata ideii de turism in masa, despre care se poate spune ca a schimbat in mod radical fata orasului si a insulei din anii '50 incoace.

De-a lungul anilor, populatia multiculturala Mallorcade pe insula si-a pus amprenta asupra stilului de viata al nativilor, schimband nu numai bucataria traditionala de odinioara ci si harta sociolingvistica a insulei, astfel incat, astazi exista o varietate tot mai mare de restaurante pe insula.

   Prin urmare, nu ar fi rau sa credem ca Mallorca este insula care te poarta catre al saptelea cer, cel al gusturilor si aromelor, unde, mai bine de 2,400 restaurante, fie ca sunt baruri mici, fie ca sunt bistrouri sau cafenele, isi deschid usile, invitandu-te sa te bucuri de prima ta sobrassada.

  Mallorca este insula contrastelor puternic evidentiate. De aceea, daca iti place sa mergi in locuri aglomerate unde iti poti face prieteni noi pentru tot restul vietii, atunci, cel mai bine este sa apuci spre partea de sud a insulei. Daca insa esti tipul turistului neinfricat, care tanjeste sa cucereasca varfuri noi si sa descopere peisaje idilice, atunci fa-ti timp sa explorezi partea de nord a insulei si sa ramai surprins la vederea incununarii dintre muntii stancosi (Serra de Tramuntana or Tramuntana range) si mare, din care "se nasc" plaje ca de poveste, protejate de imbratisarea larga a golfurilor (Badia de Pollenca si Badia dAlcudia).

 Poti fugi de arsita soarelui ce toropeste Mallorca de sud sau te poti elibera de caldura sufocanta a dupa-amiezelor daca te scufunzi in apele albastre-verzui ale Golfului Palma; iti poti oricand indeplini un vis doar profitand de standardele inalte oferite de piata de lux si pornind la bordul unui charter (barca cu motor, yacht, skijet) catre una din insulele verzi, nelocuite inca din vecinatatea insulei Mallorca, Cabrera si Dragonera.

  In functie de cantitatea de adrenalina, poti alege tot felul de activitati in aer liber cum ar fi echitatia, scufundarile sau ciclismul montan pe teren stancos. Noaptea, poti alege fie sa servesti cina, fie sa faci o plimbare prin Puerto Deportivo sau de-a lungul falezei, fie te poti bucura de viata de noapte din cluburi sau discoteci, cu turistii cu care tocmai te-ai imprietenit.

 Si daca inca mai ai un strop de energie ramas in tine, atunci fa-ti timp sa cunosti si fata culturala a orasului Palma de Mallorca, vizitand macar minunata Catedrala Gotica ce dateaza din secolul 13 si care domina golful si fa-ti timp sa cunosti si fata culturala a orasului Palma de Mallorca, vizitand macar minunata Catedrala Gotica ce dateaza din secolul 13 si care domina golful.

Spre părerea mea Palma este perfect de vizitat in octombrie deoarece, temeperatura este în jur de 28-30 de grade și nu este foarte aglomerat.

                           CÎȚU MARIA TIMEEA                 

Sursa: https://spania.directbooking.ro/prezentare-palma-de-mallorca-informatii-poze-imagini-5450.aspx

02 octombrie 2022

Vă invităm să vizitați sudul Italiei, regiunea Puglia, in special orașele Bari, Alberobello, Monopoli, Matera, Polignano a Mare. Acestea sunt doar câteva sugestii, pentru ca regiunea are cu siguranță și alte peisaje superbe!

Spania - Barcelona

Am pornit la drum și după aproximativ o oră, 50 de kilometri și mai multe stațiuni, am ajuns în orașul Mangalia, prin care mai trecusem cu câțiva ani în urmă. L-aș fi asemănat cu cartierul bucureștean Colentina sau mai de grabă cu orașul Giurgiu. Blocuri gri, de înalțime mică și nu foarte aglomerat. Prietenii iubitei mele ne-au chemat la căminul cultural, centrul orașului, așa cș am condus pana acolo, am parcat mașina foarte aproape și apoi am mers lângă cămin. O clădire cât un bloc de 3 etaje, cu un mozaic foarte frumos colorat. După puțin timp, a apărut și unul dintre prietenii iubitei mele, care de altfel ne-a prezentat puțin orașul, faleza și ne-a dus pana la farul din Mangalia până când a venit și restul grupului. Un oraș mic și cochet, simplu și obișnuit în rândul orașelor de la mare.  Când ne-am întors în centrul orașului, am început să vorbim, să povestim, să râdem. Unul dintre ei a propus să mergem pe faleză, să vedem și marea (doar de-asta condusesem 3 ore). Cand am ajuns la locul dorit de el, un domn în vârstă era întins pe bancă și nu prea vorbea, am chemat ambulanța și aceștia au ajuns la concluzia ca domnul în vârstă se distrase puțin prea mult...Am plecat de acolo și în timp ce mergeam, unul dintre ei a propus să mâncăm un produs de patiserie “consacrat” în zona lor; ceva numit “Suberek”. Am fost de acord și am mers la patiserie, unde din greșeală i-am cerut vanzatoarei “2 surub”. Suberek e un aluat de patiserie umplut cu carne tocată sau brânză. A fost bun, ne-a placut. Era deja ora 4 după amiaza când am decis să ne întoarcem spre casă. A fost o experiență plăcută în Mangalia, dar trebuia să ajungem acasă. Am urcat în mașină, am oprit la prima spălătorie și am spălat puțin mașina, căci era nevoie, am mers la un magazin pentru a cumpara mai mult suc, mai multă apă și o punga de semințe, apoi am plecat spre casă.

 Acul de la rezervor indica puțin sub jumătate, GPS-ul arăta un drum de peste 250 de kilometri și peste 2 ore jumătate de condus. Am plecat pe lumină, purtam ochelari de soare și eu și iubita mea, ascultam muzica pe care o iubim și mâncam semințe, mă simțeam pregătit pentru un drum destul de lung și eram fericit și încărcat de soare. Trecând o oră, soarele continua să coboare și deja nu mai aveam nevoie de ochelari de soare. Dupa aproape 2 ore, am oprit la o benzinărie, acul rezervorului deja arăta doar un sfert din rezervor, așa că am alimentat 10l (7 lei motorina???), acul a urcat aproape până la jumătate, am plătit taxa de pod de la Fetești dus-întors la aceeași  benzinărie, era deja întuneric și în parcare erau doar camioane. Ne-am continuat drumul, iar după jumătate de oră am mai făcut o pauză de mers la toaletă. Mă simțeam ca în clasele mici când mergeam în excursii cu clasa și făceam ultimul popas până a ajunge înapoi în București. Pe GPS mai aveam de parcurs 35 de kilometri și cam 20 de minute. Am părăsit autostrada și apropiindu-mă de casa, mă cuprindea din ce în ce mai tare un ușor dor de mare...

La ora 8 seara am ajuns acasă cu acul rezervorului ajuns aproape de 0 și cu o mare bucurie în suflet că am avut o aventură absolut spontană și minunată. Cine s-ar fi gândit că de la o “plimbare până la Oltenița” aveam să ajungem la mare și chiar să cunosc oameni noi? Clar nici eu, nici mica mea rază de soare care când am ajuns acasă părea că va apune și ea, vizibil obosită de drumul lung și peripeția prin care am trecut.

   Concluzii:

 Fiți mereu pregătiți, țineți în mașină o pătură măcar!

Țineți mereu bani la voi!

Platiți taxele de drum!

Conduceți prudent!

Și cel mai important: lăsați frica de-o parte și faceți ce simțiți! 

15 ianuarie 2022

23.12.2021

 Cele mai frumoase târguri de Crăciun de vizitat în 2021  

Nürnberg este al doilea oraș ca mărime din Bavaria. Este, de asemenea, unul dintre cele mai vechi orașe din Germania, datând din 1050. Istoria și farmecul orașului Nürnberg îl fac un loc minunat pentru a călători și aici este unul dintre cele mai bune târguri tradiționale de Crăciun pe care le puteți găsi. 

Nürnberg găzduiește faimosul târg de Crăciun din 1570, când împăratul Maximilian I l-a inițiat ca un cadou pentru soția sa, împărăteasa Bianca Maria Sforza din Milano. Târgul este un eveniment anual care preia toate cele patru colțuri ale orașului vechi cu tarabele care vând suveniruri, meșteșuguri, cadouri și mâncare în perioada 26 noiembrie – 24 decembrie în fiecare an! 

Vrei să simți că ai pășit direct într-un oraș de turtă dulce? Hai la Colmar! La doar o oră de Strasbourg, Colmar este un oraș frumos și pitoresc din estul Franței. Târgul de Crăciun din Colmar este o destinație de vizitat obligatoriu pentru oricine iubește magia Crăciunului. Este una dintre cele mai bune piețe din toată Franța și are tot ce ți-ai putea dori: tarabe cu mâncare delicioasă, decorațiuni festive și o mulțime de divertisment. O să-ți placă această piață! 

Istoria orașului Colmar ca centru religios important se găsește în spiritul său de Crăciun; mulți localnici se îmbracă în păstori și vin să se închine la catedrală în fiecare an pe 24 decembrie. Această tradiție a început cu peste 800 de ani în urmă, când comercianții din Frankfurt treceau prin Colmar înainte de a se îndrepta spre casă pentru sărbătorile din Ajunul Crăciunului – un obicei care continuă și astăzi!

Chiar și de Crăciun, niciun oraș nu se compară cu Londra. Străzile frumoase, cum ar fi Oxford și Regent Street, merg mai presus și dincolo de decoruri de iarnă în aproape fiecare colț. Hyde Park găzduiește o piață tradițională de Crăciun germană (numită Frankfurt Market, numită după orașul din Germania) unde poți merge la patinaj sau poți vedea cum magazinele își schimbă vitrinele, și chiar clădiri întregi. 

Doar să te plimbi noaptea este un răsfăț, deoarece întregul oraș arde de lumini. Puteți găsi petreceri muzicale sau spectacole de balet sau chiar puteți face cumpărături la magazinele universale de lux, precum Harrods și Selfridges Department Store din Londra. Asigurați-vă că profitați de un tur istoric cu autobuzul, unde veți vedea priveliști frumoase ale orașului dintr-un autobuz tradițional cu etaj! 

                     Cele mai frumoase orase romanesti de vizitat 

1.12.2021

Ce mai e de vizitat? Muzeul Farmaciei, Fabrica de Pensule, Casa Matei Corvin, Bastionul Croitorilor, Canalul Morii, strada in oglinda, Cetatuia Cluj. 

Sursa : https://ideipentruvacanta.ro/cele-mai-frumoase-orase-romanesti-de-vizitat-noiembrie/

1.11.2021

Constanța 

• Loc de întâlnire al Occidentului cu Orientul, Constanța reprezintă o combinație atragătoare de vestigii greco-romane, locașuri de cult ce aparțin unor diferite confesiuni și clădiri și monumente impresionate, toate acestea evocând multiculturalismul trecut și prezent al vechiului oraș. 

• Alături de toate aceste atracții, bulevardele largi, locurile de promenadă de pe malul Mării Negre, plajele cochete sau oazele verzi din parcuri, dar și cafenelele și restaurantele deosebite fac din Constanța o adevarată poartă de intrare pe litoralul romanesc. 

Sursa: https://www.romanian-journeys.com/destinatii/dobrogea

Transilvania 

Natura și istoria au conspirat și au făcut din Transilvania una dintre cele mai fascinante regiuni din Europa și din lume. Reamintiți-vă legendele despre vampiri și strigoi, adăugați sate și biserici medievale, un stil de viață nealterat de trecerea timpului și peisaje naturale desprinse parcă din povești și veți avea în față tabloul Transilvaniei. 

Catedrala Evanghelică din Sibiu

• Catedrala se află in Piața Huet din localitatea Sibiu. 

• În fiecare miercuri pe timpul verii puteți asista la concerte de muzică de orgă organizate de Biserica Evanghelica. 

• Orga Bisericii Evanghelice din Sibiu este considerată cea mai mare orgă din Sud-Estul Europei. 

Alba Iulia

• Alba Iulia, orașul care respiră istorie și cultură, uimește prin fascinanta sa cetate bastionară in stil Vauban.  

• Aceasta reprezintă inima turistică a orașului, unde sunt concentrate numeroase bijuterii arhitecturale precum: palate, biserici medievale, muzee și unde festivaluri de teatru și film, concerte și multe alte evenimente culturale vă încântă în timpul verii, în aproape fiecare weekend. 

Sursa: https://www.romanian-journeys.com/destinatii/transilvania

Moldova

Fie că vizitați mănăstirile de pe meleagurile Neamțului,Văratec, Agapia sau capitala Moldovei- Iași, Moldova nu poate fi descoperită în trecere. Acordați-vă timp să explorați minunile culturale și naturale. 

Mănăstirea Neamț

• Este situată în localitatea Vânători, județul Neamț; 

• Datată începând cu secolul al XIV-lea, Mănaătirea Neamț a suferit modificări în timpul domniilor lui Petru Mușat, Alexandru cel Bun și Ștefan cel Mare și a rezistat semeț trecerii veacurilor fiind astăzi supranumită “Ierusalimul Ortodoxiei Romane” .

• Mănăstirea Neamț este considerată a fi cea mai veche mănăstire din Moldova, fiind atestată documentar în secolul al XIV-lea. 

Iași

• Amplasat într-un decor natural deosebit, în inima regiunii istorice Moldova, municipiul Iași, leagăn al civilizației românești, se prezintă ca un veritabil muzeu în aer liber. 

Sursa: www.romanian-journeys.com/itinerare?regiune=moldova

Muntenia

Ținut al contrastelor, Muntenia oferă simultan fascinante peisaje carpatice si dunărene, și o inestimabilă moștenire istorică, în cuprinsul acesteia găsindu-și loc, la rascruce de drumuri, și capitala țării, București. 

Castelul Peleș

• Castelul Peleș se află în Sinaia, pe drumul E 60 ce face legatura dintre București și Brașov, este ușor accesibil atât rutier cât și feroviar. 

• Construit într-un cadru natural de excepție, pe Valea Prahovei, la poalele Munților Bucegi, Castelul Peleș este fără îndoială unul dintre cele mai atractive obiective turistice din Romania și unul dintre cele mai fascinante castele din lume. 

• În momentul inaugurării sale la sfârșitul secolului al XIX-lea, Castelul Peleș devine primul castel electrificat din Europa având o uzină electrică propie și astfel beneficiind de încâlzire centrală. 

Curtea de Argeș

• Leagăn al culturii și civilizației românești, Curtea de Argeș este un loc învăluit de legende, un loc ce păstrează vechi tradiții și obiceiuri cu origini dacice. 

• Situată în cadrul natural idilic al Muscelelor Argeșului, fosta capitală domnească deține un farmec aparte între orașele subcarpatice, o simplă plimbare prin centru istoric vă va transpune într-o atmosferă regală . 

Sursa: https://www.romanian-journeys.com/destinatii/muntenia