.1 يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات ثنائية أو ثلاثية، ويوضح لهم الآلية التي ستطبق في التدريبات.
.2 يعرض المعلم المهارات المطلوب تنفيذها في كل تدريب، مع تزويد الطلاب بالمصادر المناسبة لتعلم المهارات (كتاب التدريب العملي، أو مقاطع فيديو).
.3 يبدأ الطلاب بتنفيذ مشاريعهم المقترحة من خلال تطبيق ما اكتسبوه من مهارات وفق الخطوات التالية:
أولا: التخطيط ويشمل صياغة حل المسألة وكتابة الخوارزميات ورسم مخططات الانسياب.
ثانيا: تصميم النماذج حسب احتياج المشروع.
ثالثا: ضبط خصائص الأدوات.
رابعا: كتابة الأوامر البرمجية.
خامسا : تشغيل البرنامج ومعالجة الأخطاء .
.4 في نهاية كل تدريب تقيم كل مجموعة أدائها في نموذج التقييم الذاتي.
.5 يلخص المعلم مع طلابه المهارات التي تم إنجازها.
.6 يتأكد المعلم من اتاحة الفرصة لجميع طلاب المجموعة للعمل على جهاز الحاسب الآلي.
.7 يتابع المعلم تنفيذ الطلاب لمهارات التدريب باستخدام نموذج المهارات العملية للوحدة.