مثال تطبيقي لاستراتيجية التدريس التبادلي

التدريبات العملية المقررة في الوحدة :

التدريب الأول -الاستخدام الآمن لجهاز الحاسب

.1 يقوم المعلم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات ثنائية، بحيث يكون أحد الطلاب منفذ للمهارات والآخر مدرب في تطبيقها.

.2 يوضح لهم الآلية التي ستطبق في التدريب.

.3 يحدد المعلم المهارات المطلوب تنفيذها، ويقسمها بالتساوي بين أعضاء المجموعة.

.4 يصمم بطاقات تحوي تعليمات مكتوبة للطالب المنفذ، وإرشادات بالحل المتكامل للطالب المدرب.

.5 يقوم الطلبة بلعب كل الدورين، فالمدرب يراقب زميله في تنفيذ المهارة ويرشده عند الحاجة.

.6 عند الانتهاء من المهارة يتبادل الطلاب الأدوار ويستخدمون الإرشادات في ابتكار خطوات حل جديدة أو مبتكرة، أو مختصرة.

.7 يقتصر دور المعلم على المراقبة والتوجيه في حال تعثرت عملية التدريس بين الطلاب، ويقوم الطلاب بتقديم التغذية الراجعة لبعضهم البعض.

آلية متابعة تنفيذ المهارات

بطاقات إرشادية •نموذج المهارات العملية