التدريبات العملية المقررة في الوحدة :

التدريب (1)-إنشاء قاعدة بيانات المدرسة في برنامج ليبر اوفيس التدريب (2)-الجداول التدريب (3)-إدخال البيانات وتعديل الحقول وتكوين العلاقات بين الجداول

التدريب (4)-الاستعلامات التدريب (5)-النماذج التدريب (6)-التقارير

.1يعرض المعلم مثال على قواعد البيانات مثل نظام نور و يستعرض مكوناته وامكانياته بهدف تهيئة الطلاب لإنشاء قاعدة بيانات خاصة بهم.

.2يقسم الطلاب إلى مجموعات(ثنائية أو ثلاثية حسب أعداد الطلاب).

.3يوضح المعلم للطلاب الآلية التي ستطبق في التدريبات وهي كالتالي:

-أ- يعرض في بداية كل تدريب مجموعة من الأسئلة تكون بمثابة المسار الموجه لتفكير الطلاب ويطلب منهم الاجابة عنها في نهاية كل تدريب باستخدام نموذج التساؤلات.

-ب- يحدد المهام التنفيذية لتصميم قاعدة بيانات المستشفى ويوجههم بإمكانية الاستعانة بخطوات انشاء قاعدة بيانات المدرسة الموضحة في تدريبات الكتاب.

-ج- يتابع المعلم تنفيذ الطلاب لمهارات للتدريب باستخدام نموذج المهارات العملية للوحدة.

-د- تستعرض كل مجموعة ما توصلت له من اجابات أمام بقية الطلاب ويتم مناقشتها.

التدريب الأول:

الاسئلة : ماهي طرق انشاء قاعدة البيانات ؟ ما الفرق بين طرق انشاء قاعدة البيانات المختلفة؟ مما تتكون قاعدة البيانات ؟

المهام التنفيذية :انشئ قاعدة بيانات جديدة فارغة باسم (قاعدة بيانات المستشفى).

التدريب الثاني :

الأسئلة : ما هو الجدول ؟ ماهي طرق انشاء الجدول ؟ لماذا يوجد أكثر من نوع من أنواع البيانات ؟ ماهي ضوابط اختيار المفتاح الأساسي ؟

المهام التنفيذية:

انشئ ثلاثة جداول كالتالي:

•الجدول الأول: جدول المرضى، ويتكون من : رقم المريض-اسم المريض-عمر المريض.

•الجدول الثاني: جدول الأطباء، ويتكون من: رقم الطبيب-اسم الطبيب-التخصص-سنوات الخدمة.

•الجدول الثالث: جدول الامراض، ويتكون من: رقم المرض-التشخيص المرضي.

مع اختيار نوع البيانات المناسب لكل حقل و تحديد المفتاح الأساسي لكل جدول.

التدريب الثالث:

الاسئلة : لماذا نصف عملية انشاء الجداول بأنها مرنة؟ ما هو شرط ربط جدولين بعلاقة ؟ما الفرق بين انواع العلاقات؟

المهام التنفيذية:

•اضف لجدول المرضى حقل (التشخيص المرضي)

•اضف لكل من جدول الأمراض و جدول الأطباء حقل ( العيادة)

•ادخل مالا يقل عن 4 سجلات في كل جدول.

•اربط جدول المرضى بجدول الأمراض بعلاقة ثم اربط جدول الأمراض بجدول الأطباء بعلاقة.

التدريب الرابع :

الأسئلة : ما الهدف من الاستعلام؟ ماهي طرق انشاء الاستعلام ؟ كيف يمكن تصميم استعلام يقوم بعرض سجلات محدده بشرط معين؟

المهام التنفيذية:

صمم ثلاثة استعلامات كالتالي:

•الاستعلام الأول: استعلام يعرض معلومات المرضى الذين يراجعون عيادة العظام أو الاسنان.

•الاستعلام الثاني: استعلام يعرض اسماء الاطباء الذين تجاوزت خدمتهم 10 سنوات.

•الاستعلام الثالث: استعلام يعرض اسماء المرضى مع أسماء الأطباء المعالجين .

التدريب الخامس:

الأسئلة : ماهي الفائدة من النموذج؟ ماهي طرق انشاء النموذج ؟ مالذي يميز طريقة انشاء النموذج عن طريق المعالج؟ كيف يمكننا التعامل مع البيانات من خلال النموذج؟

المهام التنفيذية:

انشئ نماذج لجميع جداول قاعدة بيانات المستشفى مع اختيار تصميم مختلف لكل نموذج.

التدريب السادس:

الأسئلة: ماهي أهمية التقارير في قواعد البيانات؟ أي الطرق تفضل لإنشاء تقرير ولماذا؟

المهام التنفيذية:

انشئ تقريرين كالتالي:

التقرير الأول: تقرير لجميع مرضى المستشفى.

التقرير الثاني: تقرير لجميع الاطباء مجمعين حسب العيادات.

آلية متابعة تنفيذ المهارات

•نموذج التساؤلات •نموذج المهارات العملية