Embedded Files
Сегодня мы продолжим говорить о поэтах, писавших во время войны и про войну.
Война самое трагичное событие в жизни людей. Она несет с собой боль и утрату, жестокость и разрушения, страдание многих людей и в первую очередь детей. Войны всегда приносят горе, смерть, разрушения. И особенно трагической для советского народа была война 1941-1945 года. Поэтому ее называют Великой, т.к. она подняла весь советский народ на борьбу с фашистами, вероломно напавшими на нашу страну.
Константин (Кирилл) Симонов родился 15 ноября 1915 года в Петрограде. Своего отца так и не увидел: тот погиб на фронте в Первую мировую войну. Мальчика воспитывал отчим, который преподавал тактику в военном училище, а потом стал командиром Красной Армии. Детство Константина прошло в военных городках и командирских общежитиях. Семья была не богата, поэтому мальчику пришлось после окончания семи классов пойти в фабрично-заводское училище и работать токарем по металлу.
Константин (Кирилл) Симонов родился 15 ноября 1915 года в Петрограде. Своего отца так и не увидел: тот погиб на фронте в Первую мировую войну. Мальчика воспитывал отчим, который преподавал тактику в военном училище, а потом стал командиром Красной Армии. Детство Константина прошло в военных городках и командирских общежитиях. Семья была не богата, поэтому мальчику пришлось после окончания семи классов пойти в фабрично-заводское училище и работать токарем по металлу.
Тема войны, жизни и смерти прочно вошли в творчество К. М. Симонова. Умирая, К. Симонов попросил исполнить его последнюю волю: остаться с теми, кто погиб в первые дни войны. Прах Константина Михайловича по его просьбе развеяли над полем недалеко от Бобруйска.
Тема войны, жизни и смерти прочно вошли в творчество К. М. Симонова. Умирая, К. Симонов попросил исполнить его последнюю волю: остаться с теми, кто погиб в первые дни войны. Прах Константина Михайловича по его просьбе развеяли над полем недалеко от Бобруйска.
Выпишите пару фактов о Константине Симонове в тетрадь.
Прочитайте его стихотворение "Майор привёз мальчишку на рассвете..."
Найдите описание мальчика. Ответьте письменно на вопросы.
Что означает выражение «седой мальчишка на лафете спал»?
Почему мальчик стал «седым»?
Сколько лет мальчику? Как вы понимаете фразу «За десять лет на том и этом свете // Ему зачтутся эти десять дней»?
А вы так же ответили?
1. Мальчик быстро повзрослел от горя.
2. Мать погибла под обстрелом, мальчик поседел от горя. Раненый отец привязал сына к щиту, чтобы он не упал. Проснувшись, мальчик махал рукой бойцам, которые шли из глубины России на фронт.
3. Мальчику десять лет, но за десять дней войны он пережил огромное горе, которое не под силу порой выдержать даже взрослому: гибель матери, обстрел, эвакуация из родного города, ранение отца. Мальчик словно побывал «на том свете», потому что уже видел смерть и страдания. Десять дней ужаса войны, пережитые ребенком, будут вспоминаться последующими поколениями как подвиг.
КРОССВОРД
КРОССВОРД
Решите кроссворд по двум стихотворениям о войне: "Рассказ танкиста" и "Майор привёз мальчишку на лафете..."
ВОПРОСЫ К КРОССВОРДУ:
1. Найдите сравнение в первой строчке стихотворения А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста».
2. Определите эпитет из этих строк:
«Седой мальчишка на лафете спал».
3. Прочитайте стихотворение К.М. Симонова и определите, кто привез мальчишку.
4. Какой прием использовал автор в следующей строчке:
«Шёл бой за улицу…»
5. Какую основную тему раскрывают стихотворения «Рассказ танкиста» и «Майор привез мальчишку на лафете…»?
6. Что не успел спросить танкист у мальчика в стихотворении «Рассказ танкиста»?
7. В каком из двух стихотворений автором использовано средство выразительности – обращение? Выпишите только фамилию автора в именительном падеже
Стихотворение К.М. Симонова – это монолог мужчины. Оно состоит из двух частей: описание увиденной при отступлении картины и обращение к любимой женщине. Стихотворение производит сильное эмоциональное впечатление. Именно такие проникновенные стихи нужны были русским людям в тяжелые месяцы отступлений: они зажигали сердца и звали на борьбу с врагом.
Сейчас мы с вами решим небольшой тест по этим двум стихотворениям. Будьте внимательны. Принимаю только первый отправленный ответ.
На следующем уроке начнём говорить про Сашу Чёрного и его рассказы. Прочитайте биографию на стр. 172 и его рассказ "Кавказский пленник".
Page updated
Google Sites
Report abuse