Добрый день, дорогие пятиклассники!
Сегодня я хочу с вами поговорить о роли пейзажа в рассказе "Васюткино озеро".
Вспомните, что такое пейзаж. Посмотрите в словарике в конце учебника и запишите это определение.
Функции пейзажа в художественном тексте разнообразны: он может указывать на место и время, на движения души героев, характерные черты их внутреннего мира. Природа, описываемая пейзажем, может содействовать персонажам, мешать им или же оставаться равнодушной к их действиям. Пейзаж может быть связан с названием произведения. Он может помогать понять основную мысль текста. Пейзаж тесно связан с другими художественными средствами.
В тексте присутствует образ глухаря. Он относится к пейзажу тоже, а точнее, это деталь пейзажа.
Образ птицы имеет символическое значение. Она символизирует природу в целом, препятствующую и помогающую герою. Как невольный проводник, глухарь заводит героя в глубину тайги, в которой последний может погибнуть. Но он также спасает персонажа собственным телом. В результате пройденных испытаний Васютка претерпевает изменения, взрослеет.
Ряд олицетворений-глаголов, употребляемых автором, создает картину затухающего костра: «Костер … зашипел, защелкал, принялся чихать, будто сердился…» Потухающий костер символизирует происходящее с героем: во внешнем мире – испытываемые им трудности, во внутреннем – терзающие его чувства.
Костер одинок, одинок и герой. Но жизнь костра заканчивается, он догорает, а герой продолжает бороться. И все же они очень похожи друг на друга, так как одинаково противопоставлены окружающему их миру враждебной человеку природы.
Посмотрите в словарике, что такое олицетворение. Запишите в тетрадь при необходимости.
Я хочу, чтобы мы сегодня выполнили творческое задание. В тексте очень много отрывков-пейзажей. Выберите один из этих отрывков и сделайте иллюстрацию этого пейзажа (рисунок) или опишите словами, что обозначает этот пейзаж, на что он указывает. Можете пользоваться дополнительными источниками, но за это баллы будут снижаться.
Итак, если вы выбираете форму отчётности - рисунок, то я жду в ВК, в вайбере (+79922134006) или на почте (vesta.wsi@gmail.com) ваши фотографии рисунков. За эту работу можно получить 4 или 5.
Если вы выбрали сделать письменный комментарий к фрагменту пейзажа, то жду либо фотографии написанного, либо печатные тексты в тех же мессенджерах. Не менее 4 предложений. Предложения составляйте красиво, грамотно.
Всем спасибо за внимание и удачи!
P.S. Напоминаю, пройдите тестирование с прошлого урока литературы. Отметки будут у всех.