Вчера мы начали проходить тему "Полные и краткие прилагательные". Подумайте, чем они отличаются?
В задании 1 (вчерашний урок) вам нужно было разобрать предложения с полным и кратким прилагательным. Кто мне отправлял - я посмотрела. Не у всех было всё верно, так что давайте посмотрим небольшой видео-разбор этих предложений.
Вы знаете несколько разных разделов русского языка. Эти разделы очень часто связываются, одни правила (из одного раздела) объясняются через правила другого раздела. Сегодня нам нужно увидеть взаимосвязь морфемики (раздел, изучающий части слова) и морфологии (раздел, изучающий части речи).
Что такое основа слова? (Устно)
Как её определить? (Устно)
Опредедлите основу слов: силён, красив, весел. (Письменно)
Бывает так, что основа кратких прилагательных заканчивается на шипящий.
ПРАВИЛО!
Краткое прилагательное с основой на шипящий пишут без мягкого знака. Например: горюч, хорош, линюч.
Задание 1.
*Преобразуйте словосочетания с полным прилагательным в словосочетания с кратким прилагательным.
*Обозначьте орфограмму.
Колючий ёж - еж колюч.
Дремучий лес -
Жгучий мороз -
Линючий шарф -
Гремучий ключ -
Могучий дуб -
Вонючий клоп -
Кипучий вулкан -
Горючий материал -
Шипучий напиток -
Задание 2.
*С двумя-тремя словосочетаниями составьте предложения.
Задание 3.
*Подчеркните прилагательные как члены предложения
Задание 4. Сделайте из учебника упр. 591.
Теперь проверим, как же хорошо вы поняли эту тему вместе со вчерашней. Пройдите тест ниже.