Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Autor: Küllike Adamson
AVALEHT
KUTSEÕPETAJA PROFESSIONAALSUS
Eneseanalüüs vastavalt Kutseõpetaja, tase 7 kutsestandardile
Meeskonnatöö olemus - meeskonna loomisest koostööni
Minu oskused meeskonnatööks
Mina meeskonnaliikmena koostöövõrgustikus
Minu valdkonna võrgustikud
Kutseõpetaja rollist kutseõppe maine kujundajana ja kolleegi toetajana
ÕPETAJAKOOLITUSE PRAKTIKA II
Õppijate individuaalsete erinevuste märkamine õppeprotsessis
Individuaalse õppija iseloomustus
Kutseõpetaja juhina ja nõustajana
Õppija individuaalsuse arvestamine ja õppimise toetamine õppeprotsessis
Sekkuvate tegevuste rakendamine õppija õppimise toetamisel vol 1
Sekkuvate tegevuste rakendamine õppija õppimise toetamisel vol 2
ÕPPE DIFERENTSEERIMINE
Mõtteid kaasava hariduse raportist
B. Rogersi raamatu põhjal
Mõtteid raamatust Complete Learning Disabilities Handbook
Tegevusuuring
TEHNILISED VAHENDID TEHNIKAÕPPE DIDAKTIKAS
Mooduli kavandamine
Kauglabor pööratud labori meetodil
Õpikeskkonna analüüs
KUTSEHARIDUSE ÕPPEKAVAARENDUSE JUHTIMINE
TOOTEARENDUS JA KVALITEET
ELU- Erialasid Lõimiv Uuendus
Autor: Küllike Adamson
Tegevusuuring
Iseseisevtöö. Tegevusuuring. Küllike Adamson.pdf
JUHENDAJA ROLL VÕISTLEJA ÕPIMOTIVATSIOONI TOETAMISEL KUTSEMEISTRIVÕISTLUSTEKS VALMISTUMISEL
< Tagasi
Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse
Iseseisevtöö. Tegevusuuring. Küllike Adamson.pdfIseseisevtöö. Tegevusuuring. Küllike Adamson.pdf