24.05

Тема: Урок контролю теми "Якщо право - це професія"

Виконати контрольну роботу

https://docs.google.com/forms/d/1jVMKWlOtqiB1_ezB3jwNpfI5ROLPVl8qBtsOBjIseYU/edit

10.05

Тема: Практичне заняття. Ігровий суд

Виконати практичну роботу

1.Поміркуйте, яка зала  №1 чи № 2 призначена для проведення судового розгляду кримінальних справ? Чому ви так гадаєте? 

Додаткова інформація

А Особи, присутні в залі судового засідання, зобов’язані беззаперечно виконувати розпорядження голови та утримуватися від будь-яких дій, що свідчать про явну зневагу до суду або встановлених у суді правил. За неповагу до суду винні особи притягуються до відповідальності. Особи, які беруть участь у справі, передають документи та інші матеріали голові через судового розпорядника. Судовий розпорядник також вживає заходів щодо того, щоб свідки, які допитані судом, не спілкувалися з тими, яких суд ще не допитав. Голова оголошує склад суду, роз’яснює сторонам та іншим особам, які беруть участь у справі, їхні права та обов’язки.

Б Суд має право ставити запитання свідкові після закінчення його допиту особами, які беруть участь у справі. Голова має знімати запитання, поставлені свідкові, якщо вони за змістом ображають честь чи гідність особи, є навідними або не стосуються предмета розгляду. Кожний допитаний свідок залишається в залі судового засідання до закінчення розгляду справи. Суд може дозволити допитаним свідкам залишити залу засідання суду до закінчення розгляду справи за згодою сторін. Свідок може бути допитаний повторно. Суд може одночасно допитати свідків для з’ясування причин розходжень у їхніх

2. Складіть правила поведінки свідка у суді.

3. Які особи можуть бути присутні в залі судового розслідуванняя?

4. Юридична ситуація. Дайте юридичну оцінку запропонованої ситуації , відповівши на поставленні запитання.

Оксана (15 років), її брат Роман (12 років) і однокласник Тарас (15 років) після тренування стояли неподалік стадіону, розмовляли. До них підбігла жінка, попросила телефон, щоб викликати поліцію. Її куртка була розірвана, на обличчі — слід від удару. Роман побіг додому, щоб зателефонувати зі стаціонарного телефону. В цей час до дітей і потерпілої підійшли двоє чоловіків, один із них грубо наказав жінці не панікувати, а дітям пригрозив, щоб вони не сміли нікуди повідомляти. Коли чоловіки пішли, жінка сказала, що недалеко у непритомному стані її друг, Олександр, якому нападники розбили голову, і що обох їх пограбували — забрали телефони, значну суму грошей, платіжні картки, два квитки на літак і дві путівки на відпочинок за кордоном, які вони з Олександром щойно придбали. Тоді Тарас вийняв свій мобільний телефон і сам повідомив у поліцію про те, що трапилося, а потім ще викликав швидку допомогу. Діти залишилися чекати приїзду поліції, вказали прикмети нападників і напрямок їх руху. Злочинців швидко затримали, а згодом з’ясувалося, що ці особи вже відбували покарання за грабіж, а також причетні  до нещодавніх подібних нападів. Дітей згодом допитали як свідків у встановленому законом порядку та повідомили, що їх можуть викликати для участі у розгляді справи в залі суду.

1. Чи потрібна заява Олександра або його знайомої для відкриття кримінальної справи і розгляду її на судовому засіданні?

2. Що треба зробити потерпілим, щоб повернути втрачене майно, зокрема компенсувати витрати на втрачений відпочинок та витрати на лікування?

3. Визначте учасників судового процесу.

4. Чи можуть Оксана і Тарас брати участь у цьому процесі?

5. Чи будуть взяті до уваги показання Романа? Чому?

При  необхідності ,можете користуватися матеріалами підручника  § 24, 28

19.04

Тема: Урок контролю теми "Неповнолітні як суб'єкти цивільних, сімейних, трудових, адміністративних і кримінальних правовідносин"

Перейти за посиланням і виконати контрольну роботу (ТЕСТИ)

 https://docs.google.com/forms/d/1lVHMqYuc8ueVIHsn_orxmKtEEPayfvm4dTTMdWj_r0o/edit

05.04

Тема: Адміністративна та кримінальна відповідальність неповнолітніх

Переглянути відео, опрацювати параграф 24 підручника. ВИКОНАТИ ТЕСТ

https://docs.google.com/forms/d/1OQSBOhTCItjwb8S8EyYqENVimcSAW1F4_AtRqouLT1U/edit

18.11

Тема: Практичне заняття. Обставини, що виключають шкідливість (суспільну небезпеку) діяння

Прочитайте параграф 8 (с.52-55). Письмово в зошитах виконати практичне завдання (перше і друге питання на с.55)

14.10

Тема: Практичне заняття. "Соціальні норми в житті людей"

1. Опрацюйте текст «Види соціальних норм та сфера їхньої діяльності»

Кожна людина свідомо чи несвідомо керується у своїй діяльності певними правилами, тобто зразками належної поведінки, її моделями. Ці правила різноманітні як за змістом (регулюють відносини людей у різних сферах громадського життя – побутові, сімейні, з приводу власності, здійснення політичної влади), так і за способами виникнення (можуть установлюватися різними організаціями громадян, органами держави чи складатися історично, у процесі розвитку людства). Без існування правил, що регулюють поведінку людей, було б неможливим й існування самого суспільства. За способом встановлення і забезпечення прийнято розрізняти:

- норми моралі – правила, що складаються відповідно до уявлень людей про добро і зло, справедливість та несправедливість, честь і безчестя тощо, тобто відповідно до моральних уявлень

- звичаї (традиції, обряди, ритуали, ділові звичаї) – правила, що складаються історично і внаслідок їх багаторазового застосування людьми. Звичаї колись були моральними або релігійними нормами, але з часом їх справжнє значення було забуте. Люди, дотримуючись звичаїв, уже не говорять, гарний чи поганий той чи інший варіант поведінки, а поводяться певним чином через звичку

- корпоративні норми (норми організацій) – правила поведінки, що видають організації, або які склались в організаціях і поширюються на їх членів; корпоративні норми регулюють відносини усередині даної організації, порядок її діяльності, взаємини осіб, що входять до її складу; вони можуть бути виражені у статутах, положеннях, рішеннях таких організацій

- норми права – правила поведінки, встановлені й забезпечувані державним примусом.

За змістом або сферами відносин, соціальні норми поділяють на:

– політичні норми (правила, що регулюють відносини з приводу здійснення політичної влади, управління суспільством);

– економічні норми (правила, що регулюють відносини з приводу виробництва й розподілу матеріальних благ);

– культурні норми (правила, що регулюють поведінку людей у невиробничій сфері суспільства: тут насамперед мова йде про норми, що регулюють творчу, спортивну та іншу діяльність стосовно реалізації потреб індивіда);

– естетичні норми (правила, пов’язані з уявленнями про красу людських вчинків);

– релігійні норми (правила, що регулюють відносини віруючих один з одним, з релігійними організаціями, релігійні обряди). 

2. Опрацюйте параграф 4 (с.32-34). 

3. Письмово в зошитах виконати практичну роботу (тобто дати відповідь на питання № 1-3 на с. 34, № 4 - за бажанням)