17.05 ДіанаВінн Джонс  "Мандрівний замок Хаула". Образ Софі. Світ її мрій, бажань, жахів.

1. Переглянути відеоурок.

2. Дібрати цитати для характеристики Софі.

16.05 ДіанаВінн Джонс  "Мандрівний замок Хаула". Поєднання елементів казки й детективу у творі

1. Переглянути відеоурок.

2. Опрацювати матеріал підручника с.255-261.

3. Прочитати роман "Мандрівний замок Хаула"

10.05 Айзек Азімов"Фах". Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей у творі

1. Підготувати відповіді на запитання с.254

2. Підготуйте порівняльну характеристику образів Джорджа Плейтена та Тревіліяна. Доберіть відповідні цитати.

09.05 Айзек Азімов"Фах". Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини. Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі

1. Переглянути відеоурок.

2. Записати паспорт твору та характеристику головного героя.

03.05 Айзек Азімов. Короткі відомості про письменника. "Фах". Роздуми про майбутнє людини і людства

1. Переглянути відеоурок. Тезисно записати біографію письменника.

2. Прочитати оповідання "Фах".

02.05 Контрольна робота з теми "Літературний детектив. Світова новела"

docs.google.com/document/d/1tqVyIwFtr9kBML7NBTDngAYIjeWXZiLK/edit?usp=sharing&ouid=112248066334077474818&rtpof=true&sd=true 

26.04 Філософський зміст твору. Підтекст. Художні образи новели

1. Переглянути відеоурок.

2. Розкрити символічний зміст образів новели.

25.04 Рюноске Акутаґава (1892 - 1927) - майстер японської новели. Утілення ідеї про моральну справедливість у новелі "Павутинка"

1. Переглянути відеоурок.

2. Тезисно записати біографію письменника.

3. Прочитати новелу "Павутинка".

19.04 «Дива» та їх сприйняття персонажами.  Роль елементів фантастики. 

1. Переглянути відеоурок.

2. Записати у зошит композицію твору.

18.04 Герберт Уеллс. Новела "Чарівна крамниця"

1. Переглянути відеоурок.

2. Прочитати новелу "Чарівна крамниця

12.04 Позакласне читання. Курт Воннегут "Брехня"

1. Переглянути відео або прочитати твір .

www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=2568 

05.04 О. Генрі. Новела "Останній листок" . Специфіка розкриття образу Бермана. Порівняння образів героїв новел О. Генрі

1. Переглянути відеоурок.

2. Підготувати цитатну характеристику Бермана.

04.04 О. Генрі. Новела "Останній листок" - гімн людині, котра здатна на самопожертву заради ближнього

1. Переглянути відеоурок.

2. Записати у зошити тему, ідею та особливості композиції твору.

22.03  Моральні цінності в новелі  О.Генрі "Дари волхвів". Біблійні мотиви у творі, художні деталі

1. Переглянути відео.

2. Назвати характерні ознаки новели, які присутні у творі "Дари волхвів".

3.  Прочитати новелу О.Генрі "Останній листок".

21.03 Новела як літературний жанр, її характерні ознаки, різновиди. О.Генрі - майстер новели

1. Переглянути відео.

2. Записати у зошити визначення "новела", її характерні ознаки та різновиди.

3. Прочитати новелу О.Генрі "Дари волхвів".

15.03 Створення віртуальної екскурсії до музею літературного героя (Шерлок Холмс, Лондон, Великобританія)

1. Переглянути відео.

2. У вільний час переглянути фільми про Шерлока Холмса.

14.03 Доктор Ватсон як оповідач. Різні точки зору на події як художній прийом створення атмосфери таємничості

1. Перегляньте відео

2. Виконати тести за прочитаним твором "Спілка рудих".

naurok.com.ua/test/join?gamecode=3359488 

08.03 А.К.Дойл "Спілка рудих".  Іронічне зображення пристрасті людини до легкого збагачення в оповідання "Спілка рудих".

1. Прочитати оповідання "Спілка рудих".

2. Записати сюжетну композицію оповідання (експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка).

07.03 Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв'язання сімейного конфлікту в оповіданні "Пістрява cтрічка

1. Переглянути відеоурок.

2. У зошитах записати тему та ідею оповідання.

3. Підібрати цитати до характеристики Холмса і Ватсона. 

01.03 А.К.Дойл "Пістрява стрічка". Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв'язання сімейного конфлікту в оповіданні .

1. Прочитати або прослухати оповідання А.К.Дойла "Пістрява стрічка". 

2. Підготувати відповіді на запитання у підручнику с.201

28.02 Артур Конан Дойл - відомий автор класичних детективів, популярність його героїв у різних країнах. Особливості сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса 

1. Переглянути відеоурок.

2. Опрацювати матеріал підручника с.199-200.

3.  Тезисно записати біографію письменника.

4. Прочитати оповідання "Пістрява стрічка".

22.02  "Золотий жук" Е.По. Особливості композиційної будови твору  - "розповідь у розповіді", її художнє значення

1. Переглянути відеоурок.

2. Скласти візитку до оповідання "Золотий жук"

15.02 Детектив як жанр літератури, характерні ознаки жанру. Жанрове розмаїття детективів.

Е.А. По - засновник жанру детективу у світовій літератури

1. Переглянути відео.

2. Опрацювати матеріал підручника с.169-171.

3. Записати у зошити визначення терміну "детектив", ознаки та види детективу.

14.02 Контрольна робота з теми "Дружба і кохання". Твір за вивченими текстами (теми на вибір)

• Любов, яка допомагає вистояти морально (за твором У. Старка "Маленька книжка про любов")

• Кохання, оспіване у віршах ( за творчістю Г.Гейне, Р.Бернса, П. Ронсара)

• Дружба - це велика цінність (за творчістю Ульфа Старка)

У контрольних зошитах написати твір на одну із поданих тем (обсяг 1,0-1,5 сторінки)

08.02 Урок позакласного читання. Ульф Старк "Диваки і зануди"

1. Переглянути відеоурок.

2. Підготувати переказ цікавого епізоду повісті

 https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=8841

07.02 Ідеї підтримки й любові, які допомагають людям вижити й морально встояти в скрутних обставинах.

1. Переглянути відеоурок.

2. Відповісти на запитання "Що допомагає людині вижити під час війни?" (письмово)

3. Підготуватись до уроку позакласного читання. Прочитати книгу Ульфа Старка "Диваки і зануди"

01.02 Родинні та шкільні стосунки у творі

1. Переглянути відеоурок.

2.  Підготувати усний твір "Щасливі сторінки життя Фреда напередодні Різдва"

31.01 Ульф Старк "Маленька книжка про любов". Зображення світу дитинства крізь призму складних життєвих обставин (війна, туга за батьком, бідність, несправедливість).

1. Прочитати твір .

2.  Записати у зошит складні життєві обставини головного героя.

25.01   Ульф Старк «Маленька книжка про любов». Різдвяна історія в контексті історичного минулого.

1. Переглянути відео.

2. Прочитати твір Ульфа Старка "Маленька книжка про любов"

18.01  Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання. П'єр Ронсар "До того, як любов у світ прийшла..."

1. Переглянути відеоурок.

2. Самостійно прочитати сонет.

3. У зошитах записати визначення "сонет", тему та художні засоби твору

До того, як любов у світ прийшла...

П'єр де Ронсар

До того, як любов у світ прийшла

І теплим сяйвом хаос освітила,

В нім плавала планет незмірна сила

Без ладу, і без форми, й без числа.

Так і душа несміливо жила,

Без ладу й форми у мені бродила,

Поки любов її не озорила,

Коли з очей ти сяйво розлила.

І, скорений любові верховенством,

Дух у мені наповнився блаженством,

В думках моїх вогонь запломенів.

Любов дала життя, і рух, і силу,

І душу відродила осмутнілу –

Її любовний пломінь відігрів.