3 клас (ЯПОЛОТЬ)

Тема:

1.Олімпійська слава нашої держави.  2.Різновиди ходьби, бігу, стрибків. 3.ЗРВ: з м’ячем. 4.Вправи з великим м’ячем: передача   м’яча в парах; передачі м’яча двома руками з ударом об підлогу; елементи баскетболу: ведення м’яча на місці та під час ходьби правою і лівою руками. 

Завдання:

• Виконати зарядку, що на відео.

• Виконуємо вправи з м'ячем, які бачили на відео, що вгорі.

• Тренуємося вести м'яч на місці та під час ходьби правою і лівою руками.

Тема:

1.Різновиди ходьби, бігу, стрибків. 2.ЗРВ: з м’ячем. 3.Вправи з великим м’ячем: удари м’яча об підлогу однією та двома руками, ведення м’яча на місці правою і лівою руками; ведення м’яча у кроці правою і лівою руками. 

Завдання:

• Виконати руханку, що на відео.

• Виконуємо вправи з м'ячем, з якими знайомилися на відео, що вгорі.

• Тренування: удари м'яча об підлогу однією та двома руками, ведення м’яча на місці правою і лівою руками; ведення м’яча у кроці правою і лівою руками. 

ЯДС

Тема: "Бактерії".

Завдання:

1. Переглянути відео.

2. Прочитати текст підручника на с. 6-7.

3.  Виконати завдання в зошиті на с. 4.

Математика

Завдання:

1. Переглянути відео до уроку.

2. Розглянути обчислення суми 420+230 різними способами (с.10, №39).

3. Обчислити вирази № 40 зручним для себе способом (с.10).

Домашнє завдання:

• Виконати завдання №44 (за зразком), 46 (письмово).

Літературне читання

Тема: "Україна в мініатюрі. О. Кротюк «Наші скарби». Переказування уривка тексту".

Завдання:

1. Переглянути відео до теми уроку, на якому ви частково познайомитеся з мініатюрними будівлями  різних куточків України.

2. Прочитати науково-художнє оповідання Оксани Кротюк "Наші скарби" (с.83-84).

3. Підготуватися переказувати четвертий абзац оповідання (про школу в музеї під відкритим небом - с.84).

4. Бути готовими дати відповіді на запитання до тексту.

Музичне мистецтво

Тема "Мандрівка у світ фантастики. Д. Пташинська «Планета

дитинства» ".

Завдання:

1. Розгляньте в підручнику "Мистецтво" (с.55, внизу) як позначають силу звучання в музиці (динаміку).

2. Прослухайте музичний твір "Планета дитинства" (декілька разів).

3. Спробуйте виконати пісеньку самостійно.
   Успіхів! Сподіваюся у вас все вийде!

Фізична культура

1.Олімпійська слава нашої держави .

2.Різновиди ходьби, бігу, стрибків. 3.ЗРВ: без предметів на місці: для м’язів тулуба з вихідних положень сидячи: нахили вперед, у сторони, назад, повороти тулуба, пружні рухи; нахили, повороти, прогинання та вигинання тулуба у положенні упору стоячи на колінах. 4.Вправи на положення тіла у просторі: елементи акробатики: групування (сидячи, лежачи); перекати у групуванні; перекид назад в упор стоячи на колінах, в упор присівши.

• Виконайте зарядку, що на відео та загагальнорозвивальні вправи без предметів на місці.

Фізична культура

1.Різновиди ходьби, бігу, стрибків.  2. ЗРВ: без предметів на місці: для м’язів живота з вихідного положення лежачи на спині, животі, піднімання із положення лежачи вположення сидячи; перехід із положення лежачи у положення сидячи. 3. Вправи на положення тіла у просторі: елементи акробатики: стійка на лопатках із зігнутими та прямими ногами; «міст» із положення лежачи. 

• Виконайте комплекс вправ, що на відео.

• Виконуємо різновиди ходьби, стрибків та бігу.

• Спробуйте зробити вправи "Стійка на лопатках" та "Місток".

Математика

1. Розгляньте на відео зразок виконання завдань.

2. Усно порівняйте вирази та числа (№82, с.16).

3. Усно виконайте дії з іменованими числами (№85, с. 17).

Домашнє завдання:

• Письмово виконайте завдання № 83, 88 та розв'яжіть задачу № 89 (с.17)

Українська мова

1. Перегляньте відео до теми уроку "Змінюю іменники за числами. Написання власних і загальних іменників".

2. Виконайте усно вправу 1, що на с.88. Проведіть дослідження до вправи. Прочитайте та запам'ятайте правило!

Домашнє завдання:

• Письмово виконайте вправу 3 (с. 88). Слова виписуємо із вправи 2.

• Спишіть текст вправи 9, розкривши дужки (с. 89). Випишіть виділені іменники, змінивши їх за числами.

Фізична культура

1.Олімпійська слава нашої держави. 

2.Різновиди ходьби, бігу, стрибків. 3.ЗРВ: без предметів на місці: для м’язів спини: вправи з вихідного положення лежачи на животі;

підтягування на перекладині з вихідного положення лежачи.

4.Вправи на положення тіла у просторі: елементи акробатики: повторення раніше вивчених вправ .

• Виконати вправи на розвиток сили м'язів спини, що на відео.

• Виконайте акробатичні вправи: "Стійка на лопатках", "Міст".

ЯДС

Тема: "Луки — природне угруповання".

Завдання:

1. Переглянути відео до теми уроку.

2. Прочитати текст підручника на с.16-17.

3. Підготувати повідомлення про значення луків у природі та житті людини.

4. Виконати завдання в зошиті на с. 9-10.

Математика

1. Перегляньте відео до уроку.

2. Розглянути в підручнику знаходження суми чисел 260 і 370 (с. 18).

3. Усно виконати завдання №94 та №96 (с.18).

4. Письмово обчислити вирази № 92 (с.18) зручним для себе способом та порівняти іменовані числа №97 (с.19).

Домашнє завдання:

• Розв'язати задачу № 100 (с.19) та обчислити вирази № 101 (с.20).

Літературне читання

Тема: "Народні умільці. Н. Олійник «Гончарики з Опішного». Загадка-добавлянка".

Завдання:

1. Переглянути відео.

2. Прочитати оповідання Наталі Олійник "Гончарики з опішного".

3. Підготуватися давати відповіді на запитання, що внизу після тексту (с.89).

4. Відгадати загадку-добавлянку (с.89).

5. Намалювати або сфотографувати керамічний виріб, яким користується ваша родина (або будь-який інший).

Музичне мистецтво

Мандрівка у світ фантастики (продовження).

Ю. Тесняк «Карлсон». 

Завдання:

Виконання: "Карлсон, що живе на даху" (пісенька перша). 

• Прослухайте на відео пісеньку про Карлсона (декілька разів".

• Спробуйте проспівати пісеньку самостійно.

ЯДС

Тема: "Червона книга України".

• Переглянути відео до теми уроку.

• Прочитати текст підручника на с. 24-25.

• Виконати завдання в зошиті на с. 14-15.

• Повторити усі вивчені теми (із с. 4 по с. 25).

Інформатика

• Переглянути відео до теми уроку "Текстові редактори. Середовище для читання текстів".

• На с. 27 підручника ЯДС розглянь перелік посилань на сайти, де можна почитати твори українських письменників. 

Практичне завдання:

• Знайди твір будь-якого українського письменника на сайті:     https://казка.укр

• Прочитай казку.

Музичне мистецтво

Тема: "Чарівні дива. Нотна грамота. М. Ровенко "Баба снігова".

Завдання:

• Прослухай музичний твір М. Ровенко "Баба снігова" декілька разів.

• Спробуй проспівати пісеньку самостійно.

ЯДС

Тема "Вплив людини на природу".

Завдання:

1. Переглянути відео.

2. Прочитати текст підручника на с. 30-31.

3. Підготувати коротке повідомлення на тему: "Якої шкоди завдає природі господарська діяльність людини?".

Математика

• Переглянути відео до теми уроку.

• Усно виконати завдання номер 180 (с.34-35).

Домашнє завдання:

• Виконати письмове додавання (у стовпчик) №177 (с.34) та розв'язати задачу №181 (с.35).

Літературне читання

1. Прослухати на відео коротке повідомлення про Сашка Дерманського.

2. Прочитати 1 частину казки "Білячок" (с.98-99).

3. Скласти план до 1 частини казки.

Домашнє завдання:

4. Підготуватися переказувати 1 частину казки за складеним планом.

Музичне мистецтво

Тема: "Чарівні дива (продовження)".

Завдання:

• Прослухайте мелодію.

• Прочитайте декілька разів слова у підручнику на с.67.

• Спробуйте виконати мелодію у помірному темпі.

ЯДС

Тема: "Використання матеріалів".

Завдання:

1) Переглянути відео до теми уроку.

2) Прочитати текст підручника на с.38-39.

3) Виконати завдання в зошиті на с.19.

Літературне читання

Тема. Творчість Джанні Родарі. Дж. Родарі  "Дорога, що нікуди не вела".

Завдання:

1) Переглянути відео про письменника Джанні Родарі.

2) Прочитати казку на с.104-107.

3) Запропонувати свою назву казки.

4) Підготуватися стисло переказувати казку.

Музичне мистецтво

Тема. У світі реального та уявного. Українська народна пісня "Щебетала пташечка".

Завдання:

1) Розгляньте картини Марії Приймаченко на с.70 . Уявіть, яка музика може звучати на картинах.

2) Прочитайте декілька разів перший куплет пісеньки у підручнику на с.71.

3) Прослухайте музичне звучання. В якому темпі потрібно виконувати пісню? Спробуйте вивчити перший куплет пісні.

Інформатика

Тема. Редагування. Основні команди редагування.

• Переглянь відео до теми уроку.

• Ознайомся з командами редагування у підручнику ЯДС на с. 43.

Практичне завдання:

• Створи тексовий документ Word на робочому столі.

• Набери текст: 

Редагування — це виправлення помилок, видалення, переміщення, копіювання, вставляння символів, слів, абзаців, рядків.

• Виконай вправи (команди) з редагування тексту. Збережи відредагований текст.