Smälta, stelna/frysa, förångas/avdunsta, kondensera
Smälta – stelna/frysa – avdunsta
1. Hur ser snöflingorna ut?
- Gå ut och iaktta snöflingor med förstoringsglas
2. Snön smälter
- Tag två små genomskinliga hinkar och gå ut
- Den ena hinken fyller ni med lös snö utan att packa snön
- Den andra hinken fyller ni med packad snö
- Tag in de båda hinkarna i rumsvärme och låt snön smälta
- Vad upptäcker ni?
3. Vad finns det i snön?
- Använd smältvattnet från övning två
- Sila smältvattnen genom ett vitt kaffefilter
- Hur ser det ut i filtret då vattnet har runnit igenom?
- Prova också att ta snö från olika platser och jämför resultaten
Se också https://www.xn--forskerfr-t8a.no/forsok/vis.html?tid=2168089
4. Hur smälter isbiten långsammast?
- Tag en isbit ur påsen
- Fundera på hur/var du kan förvara isbiten längst inomhus utan att den smälter
- Prova och jämför
5. Isbit i varmt och i kallt vatten
- Fyll en genomskinlig skål med varmt vatten från kranen
- Fyll en annan likadan skål med kallt vatten
- Tag två av de färgade isbitarna och lägg dem i varsin skål
- Vad märker du?
-
6. Vattnets tre former
Se filmklippet https://www.youtube.com/watch?time_continue=54&v=WkIqFHdt03w
(obs! Vattenånga är helt osynligt för ögat. Dimman som syns är egentligen små vattendroppar som finns i luften. Vattnet avdunstar också från kallt vatten)
7. Vart tar vattnet vägen?
- Skär skivor av tomat eller gurka
- Smaka på bitarna
- Lägg några bitar på ett hushållspapper på ett bord eller på ett fönsterbräde och låt bitarna ligga kvar över natten
- Undersök bitarna. Vad har hänt?
8. Vad finns det i cola-flaskan?
- Tag fram två plastburkar som rymmer minst 3 dl
- Häll en burk Coca Cola i den ena plastasken och en burk Coca Cola Light i den andra
- Låt burkarna stå framme utan lock och iaktta vad som händer
- Efter några dagar: Titta på burkarna och fundera på vad det finns kvar i burkarna
- Vart har vattnet tagit vägen?
Källa: Anna Jonasson, Berta-materialet
9. Det finns vatten i mig
- Trä en plastpåse över din hand och trä ett gummiband runt handleden så att plastpåsen sluts tätt över handen
- Vänta en stund med påsen på handen
- Hur känns handen?
- Vad ser du på insidan av påsen?
En likande uppgift kan göras utomhus på då träden har löv. Trä då en plastpåse på en liten kvist av trädet så att några löv finns i påsen.
10. Vad händer med den våta vanten?
- Tag två våta vantar
- Häng den ena vanten på ett klädstreck för att torka
- Lägg den andra vanten i en plastpåse
- Iakttag vad som händer med de båda vantarna
- Diskutera och jämför resultaten
Se också https://www.xn--forskerfr-t8a.no/forsok/vis.html?tid=2184638
11. Begrepp för snö, is och flytande form
- Fundera med barnen på olika ord som vi använder för vatten
Se också https://www.xn--forskerfr-t8a.no/forsok/vis.html?tid=2168069
12. Vad händer då vattnet fryser?
- Fyll en plastflaska med vatten och skruva på korken
- Lägg ut flaskan i kylan (om det är minusgrader ute) eller ställ flaskan i frysen
- Titta på flaskan nästa dag
- Vad märker ni?
- Eller andra vägen:
- Tag in den frusna flaskan och låt den tina.
- Titta på vattennivån i flaskan
- Vad märker ni?
- Vad kan det bero på?
Se också https://www.xn--forskerfr-t8a.no/forsok/vis.html?tid=2168094
13. Var fryser burken snabbast?
- Fyll några tomma petflaskor med vatten
- Ställ ut burkarna på gården på olika ställen (fritt under himlen, under regntaket, i snödrivan ...)
- Följ med flaskorna under en kall dag
- Vilken flaska fryser snabbast?
- Vad kan det bero på?
14. Lyfta is med tråd
- Lägg en isbit på en plastduk eller en tallrik
- Klipp ca en 15 cm garnända/snörstump
- Lägg snörstumpens ända på isbiten
- Strö litet salt på isbiten och vänta en liten stund
- Pröva att lyfta upp isbiten genom att hålla i snörstumpens fria ända
Se också https://www.xn--forskerfr-t8a.no/forsok/vis.html?tid=2168313
15. Vinterkul med is
Fyll vatten i djupa tallrikar och skålar av plast i olika storlekar. Ställ dem i frysen över natten. (För klarare is, använd kokt vatten som svalnat.) Lossa isklumparna med varmt vatten och placera dem på en bricka eller plåt med höga kanter, gärna utomhus i solen. Börja med att hälla lite hushållssalt på isen. Vänta och se hur saltet först bildar raviner längs kanterna. Salta lite mer på olika ställen så att det bildas håligheter och tunnlar i isen. Det krävs lite tid och tålamod. Droppa sedan flytande akvarellfärg blandat med vatten (om ni är utomhus i kallt väder använd varmt vatten) i tunnlarna och på ytan för att få fram effekten. Låt barnen ta bilder och göra en utställning.
Källa: Lekolar https://www.lekolar.se/sortiment/pedagogiska-tips-pyssel/tema/experiment/vinterkul/