Jsem lektorka pohybující se převážně v oblasti školení Office aplikací, Microsoft 365 a Windows pro uživatele. Mám slušný přehled o možnostech produktů Microsoft a s mírným přesahem do dalších aplikací, nástrojů a prostředí jako Google, AI, správa sociálních sítí, tvorba jednoduchých webů ze šablon či jejich správa, základy programování HTML a Java, telekomunikací, počítačového HW atd.
Při výuce vycházím hodně ze své praxe v obchodních a marketingových odděleních firem, kterými jsem si reálně prošla a vděčím jim za skvělou průpravu (RETIA, a. s. Pardubice, Microsoft ČR, 100Mega Distribution Brno) a nebo z praxe firem jimž v současné době pomáhám či je školím.
Nejsem na to nikdy sama - spolupracuji se školícími centry a špičkových dodavatelů IT řešení. Všem tímto děkuji za to, že mi dávají svou důvěru a že si můžeme ve všem vzájemně vyjít vstříc!
Občas publikuji tipy na práci v Office nebo Google, tvořím výuková skripta a objevuji nové dimenze hlavně v počítačové branži :-). Ráda řeším s klienty při nebo i po výuce "jejich" příklady, tak aby jim kurz byl maximálně přínosný.
Na www.itlektorka.eu najdete můj profesní web a včetně životopisu mě najdete také na síti LinkedIn.
Jsem také hrdá máma 12. letého kluka a manželka skvělého muže.
Motivace k jakémukoliv studiu mě nikdy neopouští. Horší je to s dotahováním, mám nakoupeno, rozestudováno, odloženo mnoho zdrojů, knih, webinářů, e-learningů, ale nastuduji vždy jen ten aktuální kus co se mi zrovna hodí.
Vstup do studia na KISKU bylo jasné rozhodnutí, chtěla jsem si dokončit VŠ vzdělání někde v oblasti mého oboru - tj. IT a vzdělávání, všechna studia co jsem zkoumala by příliš do hloubky vzhledem k mé potřebě. Dost dlouho tedy trvalo než jsem našla tento obor (KISK) a zaměřením mě nadchl, prostě od všeho co mám ráda kousek. Další motivace byla trochu ve zdravém naštvání, chtěla jsem něco naučit učitele na ZŠ a nemohla jsem, nemám na to dostatečné tj. stejné nebo vyšší vzdělání aby jim to bylo uznatelné "papírově".
Maličko chci také motivovat svého syna, že i přes různé překážky (ADD, dyslexie apod.) a nechuti to studování vlastně není vůbec špatné - je zábavné a přínosné.
Rozšířit si obzory v oblasti IT i neIT oborů, najít pro sebe kromě nadšení z výuky, kterou už dělám i jiné obory a možnosti seberealizace předcházet trochu i nějakému vyhoření. Lektorování mě baví, ale umím si stejně dobře představit, že část práce věnuji "tiché" činnosti při analýze dat, či úplně přejdu do služeb knihoven nebo stanu učitelkou ve škole :-).