PAMK125 E-LEARNING

Reflexe na KURZ E-LEARNING

Cíle předmětu:

V rámci předmětu se studenti seznámí s teoretickými přístupy a pohledy na problematiku e-learningu. Součástí obsahu bude rovněž studium strategických dokumentů školské politiky na úrovni národní i evropské. Důležité je rovněž téma, jak lze e-learning zkoumat, jaké výzkumy již byly realizovány, jaké přinesly výsledky, kde je možné obecně hledat empirická data o e-learningu. Další část kurzu se zaměřuje na praktické aplikace e-learningu na různých typech škol i v rámci celoživotního učení. Kurz bude využívat jako podporu výuky on-line výukové prostředí Moodle, studenti si tedy budou moci vyzkoušet jednu z variant e-learningu přímo v reálné výuce. Předmět v sobě zahrnuje jak teoretické cíle (studenti získají přehled o teoretickém rámci tématu) a metodologické cíle (studenti budou znát nejenom výzkumy, ale i jejich metodologii), ale i praktické cíle (studenti si vyzkouší jedno z online výukových systémů).

Tento předmět jsem si vybrala právě pro jeho praktickou část přípravy vzdělávacího objektu, a seznámení se s prací v Moodle.

Výstupy z předmětu:

Ve skupině jsme tvořili e-learning kurz, včetně přípravy projektu, výběru nástrojů a prezentace výsledku.

Kompletní výstup projektu je e-learning v Google Classroom https://classroom.google.com/c/NzYwOTEwODQ0NjEz?cjc=ttsc3dds