¡IMPORTANTE! Las clases más antiguas van quedando abajo y las más recientes arriba. Comiencen a leer y responder por lo más antiguo y de allí pasan a lo siguiente. Así está pensado para que se entienda
¡Hola! Les dejo el formulario para que entreguen el trabajo de ayer.
Estén atent@s que la semana que viene les estaré avisando para hacer clase virtual, hora y medio por el cual nos comunicaremos. Les aviso por acá y por Instagram. Recibo sugerencias de horario y día.
Por cualquier duda o consulta, nos comunicamos por los medios habituales.
¡Buen fin de semana! Saludos
¡Buenos días a tod@s!
Para la clase de hoy les dejo un texto para comenzar a trabajar sobre otra pregunta importante dentro de la Gnoseología, relacionada muy directamente con la anterior que trabajamos: ¿Es posible el conocimiento? ¿Hasta qué punto? Veremos distintas teorías que han intentado responder a esta pregunta. Seguiremos profundizando en este tema la semana que viene.
Deben realizar unas actividades que están allí en el archivo en la carpeta (o en un archivo de texto que puedan conservar en sus compus o celulares) y enviarme foto al formulario que les dejaré mañana. Trabajaremos con la modalidad de una entrega por semana así no se atrasan ni se estresan.
Espero respuestas del formulario de la clase pasada hasta mañana así decidimos si hacemos una clase virtual y por qué medio. Muchos/as de ustedes pusieron que les gusta la opción de hacer un vivo en Instagram. Yo no tengo problema, pero tengan en cuenta que instagram es una app que consume muchos datos y eso es una desventaja para aquellos/as que no cuentan con Wi Fi. Por otro lado, en esa modalidad uds me ven a mí pero yo no a uds y tampoco se ven entre sí. Algunos/as me pusieron que les da vergüenza: no se preocupen, todos estamos medio despeinados en estos días X) No vale reírse! Y puede ser una oportunidad de encuentro, aunque sea a la distancia. Vamos viendo, si no les sirve, no lo hacemos más o buscamos otro medio. Traten de responder la mayor cantidad posible el formulario del 17.04 así la decisión es lo más democrática que se pueda.
Por último, les dejo también el listado de respuestas recibidas hasta el 22.04 a la noche.
¡Hasta mañana!
¡Buenos días sexto A!
Para hoy (que solo tendríamos medio módulo), les doy tiempo para que terminen de ver los videos y procesar los temas que hemos visto.
Les pido que luego completen el formulario aquí al costado con la mayor sinceridad posible, ya que me ayuda mucho a intentar que las clases sirvan y sean lo mejor posible.
Les dejo también foto de las respuestas recibidas hasta el momento (16.04 a la noche). Algunas son exactamente iguales, supongo que están trabajando juntos pero ya les voy a consultar por mail.
Recuerden que por cualquier duda, me consultan por los canales habituales (e- mail o Instagram). No tengo problema de explicarles lo que no entiendan, sólo especifiquen qué es lo que no se entiende.
¡Que tengan un lindo fin de semana! Saludos
¡Hola chicos/as! Para la clase de hoy, les dejo dos videos con explicaciones sobre los temas que vimos: el primero es Gnoseología: el conocimiento y la verdad. Este primer video (enlace de You Tube) es sobre el primer texto que trabajamos en el aula virtual (clase del 19/03).
Les dejo también el PowerPoint que usé para la explicación por las dudas.
En el segundo video explico el problema del origen del conocimiento y las respuestas que dieron los filósofos a este problema, que venimos viendo en clases anteriores.
Había varias dudas sobre esto, sobre todo en la última parte. Espero que el video pueda resolverlas. Todas las diapositivas tienen audio con explicación, por lo que deben ir pausándolas para escuchar los audios. Sugiero tomar nota al costado o abajo de las actividades o resúmenes que hayan hecho sobre este tema, para intentar completar y aclarar lo que no se entiende.
Anoten también si les surgen más dudas o no se entiende algo de la explicación. Es largo el video por los audios, así que veánlo tranquilos/as, pueden verlo en varias partes si les resulta más sencillo. Teniendo en cuenta esto, mañana no les agregaré nuevo material, sino que les dejaré un formulario para que me comenten si se entendió, si tienen nuevas dudas y me hagan sugerencias.
Respecto de lo que debe ir en la carpeta: todo lo que venimos viendo son conocimientos que eventualmente tendremos que evaluar. Si les sirve copiar las preguntas y respuestas de los formularios a la carpeta, hagan eso. Si les sirve resumir los textos y copiar el resumen o imprimirlos y pegarlos/anexarlos a la carpeta subrayados, lo hacen. Y para quien necesite que vea cómo van resolviendo las preguntas en la carpeta, me mandan foto y les corrijo, no hay problema.
He creado también un Instagram para recibir consultas, subir videos y material de la materia. Voy a poner en las publicaciones a qué curso pertenece cada una. La entrega de trabajos y formularios se va a mantener, sin embargo, por acá.
Por cualquier duda o sugerencia, estamos en contacto. ¡Saludos!
¡Buenos días! Tal como les dije ayer, les dejo un formulario con algunas preguntas para que terminemos de trabajar con el texto de ayer y pueda ver si lo han comprendido.
Les dejo una lista con las respuestas recibidas a los formularios anteriores hasta el momento (02/04 por la noche). No está incluida la participación en el foro en esa lista, ya que participaron pocas personas, pero yo lo tengo registrado y lo tendré en cuenta.
Por las dudas, aclaro que voy colocando las clases más recientes arriba y las otras quedan debajo, no las borro.
Recuerden que pueden consultarme por cualquier duda. Sigo recibiendo sus respuestas.
¡Buen fin de semana! Saludos
¡Buenos días!
Para la clase de hoy, les dejo un nuevo texto que intenta resolver la pregunta que venimos planteando en las clases anteriores acerca del origen del conocimiento.
Como este texto es largo, lo trabajaremos en la clase de hoy y en la de mañana. Léanlo con paciencia, quizás les resulta un poco difícil pero intenté que sea lo más claro posible, usando varios ejemplos para que se entienda.
Para mañana subiré algunas preguntas para ver si vienen comprendiendo y los listados con las respuestas recibidas hasta el momento de los 2 formularios que les dejé en clases anteriores.
Para la semana que viene les subiré un video donde voy a hacer un repaso de lo que venimos viendo e iré explicando los temas, así no se nos acumulan las dudas. Esto lo haré en base a las dudas que ustedes me están planteando a partir de la última pregunta del formulario correspondiente a la clase del 27/03.
Aclaración: lo ideal es que conserven en sus carpetas las actividades y un resumen de los diferentes textos que fuimos trabajando (o imprimirlos, si tienen la posibilidad y lo prefieren así), ya que al volver a clases deberemos evaluar estos conocimientos.
¡Saludos!
¡Buenos días! Tal como les anticipé ayer, les dejo un formulario con preguntas sobre el texto que les subí ayer referido a la discusión entre racionalistas y empiristas.
Es importante que completen los formularios y que pongan su nombre porque es la única manera que tengo de saber que están leyendo y siguiendo las clases. Lo mismo para la participación en el foro: es una forma de intercambio en estos días en que no podemos estar juntos/as en el aula. Les voy a dejar al final de este mensaje un listado de las personas que respondieron al formulario de la clase pasada. La mayoría de las respuestas estuvieron bien, hay algunos aportes interesantes y les cuento que la gran mayoría de ustedes cree que el origen del conocimiento está en la experiencia (empirismo).
En función de las principales dudas que surjan a partir del formulario de hoy, veré de hacer un video o audio explicativo para la semana próxima.
Gracias a todos/as los/as que hacen consultas por mail y se preocupan por mantenerse al día con la materia.
Cuídense mucho. ¡Saludos!
Personas que respondieron al formulario correspondiente al 20/03 hasta este momento (26/03):
NICOLAS ECHEGARAY
Tomás Vélez
Micaela Veron
Candela Sosa Lapenta
Solana Gimenez
Tatiana Chumbita
Thomas Bossa
Lucas Argüello
Francisco Aceves Gareca
Lourdes Muzzio
Milagros Jazmín Pedernera
Patricio leon
Agustina Peralta
Micaela Gonzalez
Valentina Buffa
Betiana Gutierrez
Camila Narvaez
¡Hola chicos/as!
Para la clase de hoy 26/03, quería comenzar con una breve actividad recuperando el significado del feriado del 24 de Marzo, Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
Como saben, una de las libertades más restringida durante la Dictadura fue la libertad de pensamiento y de expresión (fundamental para el pensamiento filosófico).
Sin embargo, algunos artistas se animaron a expresar su disconformidad con el régimen, y lo hicieron a través de canciones, que intentaban mostrar esta disconformidad utilizando metáforas para no ser censurados y perseguidos. Les propongo que hoy trabajemos con una de estas canciones. Arriba a la izquierda les dejo el enlace para que la escuchen, y les propongo que la analicemos a través de un foro donde todos/as pueden participar e intercambiar puntos de vista al respecto.
«Canción de Alicia en el país» es una canción de Charly García, interpretada por Serú Girán compuesta en el año 1980 cuando la Argentina atravesaba uno de los momentos más oscuros de su historia, la última dictadura militar.
Para ingresar al foro, entren a la página indicada a la izquierda, debajo del link de la canción. Para agregar una participación aprietan "Responder" (arriba a la derecha). No hace falta que se registren. Sí les va a pedir el nombre y les pido que coloquen nombre y apellido así sé quiénes son. Si tienen dudas, me escriben al mail.
Por último, les dejo un texto en PDF que recupera la discusión empirismo- racionalismo que trabajamos la clase pasada en torno a la pregunta "¿De dónde viene el conocimiento?" La idea es que puedan leerlo, y comprender las principales características de cada corriente. Aclaro que vayan leyendo de a poco y tratando de entender. Este material vale para la clase de hoy y la de mañana. Mañana les subiré un formulario para que planteen las dudas y en la clase que viene las retomaremos y aclararemos lo que haga falta. Si podemos avanzar,lo hacemos y si no, reforzamos lo visto hasta ahora.
También me interesaría que en ese formulario puedan expresarme cómo van con la materia, y si creen necesario que les suba algún video o audio explicando algunos contenidos. También mañana les publicaré una lista con las personas que han respondido el formulario de la semana pasada hasta el momento.
Cuídense. ¡Saludos!
¡Buenos días chicos/as!
Para la clase del 20/03 les dejo, un nuevo texto en PDF para que comencemos a trabajar sobre una pregunta importante dentro de la Gnoseología: ¿De dónde viene el conocimiento? ¿Cuál es su origen? Veremos, en principio, dos corrientes enfrentadas: el empirismo y el racionalismo. Profundizaremos más sobre este tema la semana que viene.
Para poder tener un intercambio, les pido que respondan el Formulario que también les dejo sobre este tema y la cuestión del concepto de verdad, que trabajamos con el texto anterior y los videos. Así puedo ir viendo si van entendiendo. Vayan haciendo las actividades con paciencia, tienen hasta la próxima clase. Recuerden que me pueden consultar por mail.
¡Lean las consignas atentamente!
Cuídense y no salgan de casa.
¡Saludos!
¡Buenos días!
El archivo que les he subido aquí a la derecha corresponde a la clase del 19/03. Iniciaremos la unidad de Gnoseología, para lo cual les solicito que lean el texto que allí aparece, subrayen ideas principales y realicen las actividades que están debajo.
Les dejo también dos videos (a la izquierda) que hablan sobre las distintas concepciones de verdad que se trabajan en el texto. Me parece que resultan claros y ayudan a comprender mejor cuál es la discusión sobre la verdad, pero pueden preguntarme cualquier duda.
Les pido que vayan resolviendo las actividades y siguiendo las lecturas en tiempo y forma, ya que al regresar a clases sólo volveremos a esto para solucionar dudas, no comenzaremos desde el principio.
¡Lean las consignas atentamente!
Por cualquier consulta, pueden escribirme a mi mail: agostinamartinol@ gmail.com
¡Saludos!