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¡Buen día Primero! Cómo están, antes que nada quisiera avisarles que será necesario de aquí en adelante habituarnos más al uso del correo electrónico. Muchos ya lo hacen y eso está perfecto.
Es importante en estos días completar las actividades anteriores ya que pronto utilizaremos otra plataforma de trabajo llamada ClassRoom, también de Google. Muchos han ido poniéndose al día y conectándose más con esta modalidad de trabajo virtual así que felicitaciones por eso, sé que no es fácil hacerlo.
Les envío otro ejercicio rítmico que ya habíamos estado trabajando en clase. Espero se lo acuerden y puedan tocarlo parecido a como está en el video que les dejo ;)
Saludos y espero estén muy bien
Clase Virtual N°8 y 9 - 27/4/2020
Video Práctica N°2 (1).mp4
Ejercicio del video escrito para identificar cada sonido y su ubicación temporal. Solo aplaudir en las semicorcheas rojas - Práctica Rítmica N°2
Ejercicio del video escrito para identificar cada sonido y su ubicación temporal. Solo aplaudir en las semicorcheas rojas - Práctica Rítmica N°2
¡Hola, cómo están! Va la Clase Virtual N° 6 y 7. Estas son algunas de las que mencionaron en clase contando que les gustan y que muchos conocen. Sepan que vamos a trabajar con ellas de diferentes formas. El análisis que hagamos de cada canción va a ser muy importante. Vamos a ir seleccionando elementos de las distintas canciones para analizar el ritmo, melodía, armonía y letras desde distintos enfoques.
¡Saludos y espero estén muy bien!
Dejo los conceptos (donde dice "Conceptualizaciones básicas" y que está abajo de los videos) para ir pensando algunas ideas haciendo distintos análisis sobre algunas de las canciones.
Copiamos en la carpeta solo el recuadro de "Conceptualizaciones básicas" 20/4/2020
Conceptualizaciones básicas
Conceptualizaciones básicas
Melodía: Sucesión de sonidos (uno tras otro) que por su manera de combinarse resulta musical. Puede asociarse al concepto de canto, por ejemplo una voz humana o de un instrumento melódico como un flauta, violín, etc.
Ritmo: Sonidos que se repiten, periódicamente, en un intervalo de tiempo y que conforman la base rítmica de la música. Puede ser la combinación de un tambor, un bombo y un shaker, por ejemplo, que van combinando y repitiendo una secuencia.
Armonía: Es la combinación de diferentes sonidos o notas que se emiten al mismo tiempo. A ese grupo de sonidos o notas también se los llama acordes. Por ejemplo la guitarra puede hacer acordes y 6 sonidos a la vez (porque tiene 6 cuerdas) creando una armonía.
¡Buen Lunes! chicos y chicas del 1°E, les envío una consigna para fabricar un instrumento sencillo y un videito para practicar las figuras musicales que trabajamos en la Clase Virtual N°1. Es fácil y de a poco van a ir pudiendo controlar el sonido que producen. Recuerden consultar por cualquier duda que tengan a juanaznarezcarini@gmail.com
Esta es la Clase Virtual N° 4 y 5 - 13/4/2020
¡Saludos y espero estén todos muy bien!
*Primero construiremos el instrumento y para una buena ejecución de cada figura musical nos vamos a ayudar con el metrónomo. En el documento explicativo de la columna izquierda van a ver a qué me refiero.
CLASE VIRTUAL Figuras musicales -práctica-.docxdocumento explicativo
documento explicativo
Video práctica.mp4video práctica
video práctica
No es necesario que intenten tocar las semicorcheas ya que no las hemos visto aún ;)
¡Hola! cómo están, les envío actividades correspondientes a las clases del día lunes 6/4/2020. Clases Virtuales N° 2 y 3. Espero no encuentren dificultades para realizarlas y no duden en consultar en caso de que sea necesario. Es importante que puedan acceder al formulario que está en la columna derecha para realizar la parte práctica.
¡Saludos!
¡Buenas! Les envío esta primera clase virtual para que trabajen desde sus casas. Es un tema que hemos iniciado en el aula y que, una vez que lean el documento y sigan los links, van a recordar. Para cualquier consulta dejo mi E-mail: juanaznarezcarini@gmail.com. Espero puedan resolverlo sin inconvenientes.
¡Saludos! Juan Aznárez (Profesor de Música)
CLASE VIRTUAL Parametros del Sonido (Duración).docxVer primero este documento
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Explica cómo escribimos los sonidos, según cuanto duran, usando las figuras musicales.
¡Es muy importante ver los videos al final!
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