CLASE CORRESPONDIENTE AL DÍA 7/04/2020

TEORÍAS DE RELACIÓN CON EL MEDIO

¿QUE CONCEPTOS VAMOS A DESARROLLAR HOY?

1. PARADIGMA HOMBRE/MEDIO, SOCIEDAD/NATURALEZA

2. POSIBILISMO AMBIENTAL

3. DETERMINISMO AMBIENTAL

4. ECÚMENE

¿PORQUE APRENDEMOS ESTOS CONCEPTOS?

SABER EL SIGNIFICADO DE ESTOS CONCEPTOS NOS VA A POSIBILITAR ENTENDER, EL PORQUE DE LAS DIFERENCIAS REGIONALES EN NUESTRO PAÍS. ESTAS DIFERENCIAS ESTÁN EN TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA SOCIAL , POLÍTICA Y NATURAL DE NUESTRO TERRITORIO: ECONOMÍA, POBLACIÓN, URBANISMO, CLIMA, RELIEVE, HIDROGRAFIA, ETC.

PARADIGMAS DE RELACIÓN CON LA NATURALEZA

PARADIGMA HOMBRE/MEDIO: ES UN PARADIGMA DE TRADICIÓN POSITIVISTA SURGIDO A FINES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL SIGLO XX Y PROPONE QUE LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE EL SER HUMANO Y LA NATURALEZA ES DE CARÁCTER INDIVIDUAL Y DE ACCIÓN DIRECTA. ESTO QUIERE DECIR QUE EL SER HUMANO ACTÚA INDIVIDUALMENTE EN LA MODIFICACIÓN DEL ESPACIO QUE LO RODEA PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. EL HOMBRE Y LAS MUJERES EN ESTE PARADIGMA SE PONEN COMO SUPERIOR A LA NATURALEZA Y DECIDEN SOBRE ELLA

PARADIGMA SOCIEDAD/NATURALEZA: ES UN PARADIGMA DE TRADICIÓN CRITICA SURGIDO EN LA DÉCADA DEL 60´ DEL SIGLO XX Y PROPONE QUE EL SER HUMANO SE RELACIONA CON LA NATURALEZA CUANDO SE ORGANIZA Y ACTÚA EN CONJUNTO. ESTO QUIERE DECIR QUE EL SER HUMANO ORGANIZADO EN UNA SOCIEDAD HACE USO DE LA NATURALEZA PARA SATISFACER SUS NECESIDADES. LOS HOMBRES Y LAS MUJERES ESTÁN EN PARIDAD CON LA NATURALEZA.

POSIBILISMO AMBIENTAL Y DETERMINISMO AMBIENTAL

DETERMINISMO AMBIENTAL: ES LA TEORÍA QUE PROPONE QUE EL MEDIO CONDICIONA AL HOMBRE Y QUE TODA ACCIÓN HUMANA ESTA SI O SI ESTA INFLUENCIADA POR LA NATURALEZA. ESTA TEORÍA FUE PROPUESTA POR LOS AUTORES FRIEDRICH RATZEL Y KARL RITTER

POSIBILISMO AMBIENTAL: ES UNA TEORÍA OPUESTA Y PROPONE QUE EL HOMBRE MODIFICA LA NATURALEZA SIN QUE ESTA PUEDA DETENER SU ACCIÓN- ESTA TEORÍA FUE PROPUESTA POR EL AUTOR PAUL VIDAL DE LA BLACHE.

ECUMENE: CONJUNTO DE ESPACIOS OCUPADOS POR EL HOMBRE.

CUADRO SINTESIS DE LOS CONCEPTOS TRABAJADOS

clase correspondiente al DÍA 13/04/2020

HOLA CHICOS Y CHICAS DE 5to C, EMPEZAMOS OTRA SEMANA POR ESTE MEDIO . ANTES QUE NADA QUIERO AGRADECERLES A TODOS , PORQUE HAN CUMPLIDO CON LAS CONSIGNAS EN ESTAS CIRCUNSTANCIAS . HE VISTO BUENA VOLUNTAD Y CRITERIO POR PARTE DE TODO EL GRUPO. SE LOS AGRADEZCO

¿QUE VAMOS A APRENDER HOY?

HOY COMENZAREMOS A EXPLICAR COMO INFLUYEN LAS CONDICIONES DE RELIEVE Y CLIMA SOBRE LOS DIFERENTES TIPOS DE PRODUCCIÓN.

¿CUALES SON LOS CONCEPTOS A TENER EN CUENTA ?

• DIVERSIDAD NATURAL EN LA ARGENTINA

• POTENCIALIDAD DE PRODUCCIÓN EN LA ARGENTINA

DIVERSIDAD NATURAL EN LA ARGENTINA

CUANDO HABLAMOS DE DIVERSIDAD NATURAL EN LA ARGENTINA , NOS REFERIMOS A LA ENORME VARIEDAD CLIMÁTICA, RELIEVE E HIDROGRÁFICA QUE EL TERRITORIO ARGENTINO POSEE. ESTA VARIEDAD ESTA CARACTERIZADA POR DOS PARTES BIEN MARCADAS . ARGENTINA "HÚMEDA " UBICADA AL ESTE DEL TERRITORIO Y UNA PEQUEÑA PORCIÓN DEL TERRITORIO EN OESTE DE LA PATAGONIA Y ARGENTINA "ÁRIDA" UBICADA AL OESTE DEL TERRITORIO.

EN ESTE MAPA SE PUEDEN OBSERVAR ESTAS CARACTERÍSTICAS

• LA PARTE COLOREADA EN AMARILLO CORRESPONDE A LA "ARGENTINA HÚMEDA"

• LA PARTE SIN COLOREAR CORRESPONDE A LA "ARGENTINA ÁRIDA"

CLASE CORRESPONDIENTE AL DÍA 14/04/2020

Antes que nada chicos y chias de 4to "C" quiero agradecerles a todos en su conjunto por su compromiso con la tarea y el aprendizaje en estas circunstancias tan complejas y novedosas para todos, mas allá de los contenidos que estamos aprendiendo en geografía, sino también valores que tienen que ver con la solidaridad, respeto y tolerancia.Gracias chicos por ayudarme a ayudarlos a pasar estos momentos.

¿cuales son los temas que trataremos hoy?

TERRITORIOS GANADORES Y TERRITORIOS PERDEDORES

CLASE CORRESPONDIENTE AL DÍA 21/04/2020

HOY APRENDEREMOS

LAS DESIGUALDADES REGIONALES EN ARGENTINA

¿QUE ES UNA DESIGUALDAD REGIONAL?

ES CUANDO REGIONES DE UN MISMO TERRITORIO TIENEN GRANDES DIFERENCIAS EN SU NIVELES DE PRODUCCIÓN , RIQUEZA Y POBREZA .

¿HAY DESIGUALDAD REGIONAL EN LA ARGENTINA?

SI, PORQUE ENTRE LAS DIFERENTES REGIONES DE ARGENTINA (NOA, NEA, PATAGONIA, CUYO, PAMPEANA), SUS NIVELES DE DESARROLLO SON MUY GRANDES.

¿CUALES SON LOS ASPECTOS QUE SE TIENEN EN CUENTA PARA SABER SI HAY DIFERENCIAS REGIONALES?

1. ASPECTOS DE DESARROLLO ECONÓMICO

2. ASPECTOS DE ACCESO A LA INFRAESTRUCTURA

3. ASPECTOS RELACIONADOS A LA DEMOGRAFÍA

¿CUALES SON LAS CAUSAS DE LAS DESIGUALDADES REGIONALES ?

• HISTÓRICAS

• DE POLÍTICAS ECONÓMICAS

• DE ORGANIZACIÓN TERRITORIAL

VAMOS A TRATAR DE MANERA GENERAL LAS DESIGUALDADES ; NO OBSTANTE CONCEPTOS COMO EL DE POBREZA, IDH, MACROCEFALISMO ETC, LOS TRATAREMOS EN DETALLE MAS ADELANTE EN LAS SUCESIVAS CLASES.

UN EJEMPLO: ACA VEREMOS UN MAPA EN DONDE SE VEN LAS GRANDES DIFERENCIAS EN LOS NIVELES DE POBREZA EN LA ARGENTINA

¿COMO ENTENDEMOS EL MAPA?

LOS TONOS MAS CLAROS NOS INDICAN LOS NIVELES DE POBREZA MAS BAJOS

LOS TONOS MAS OSCUROS NOS INDICAN LOS NIVELES DE POBREZA MAS ALTOS

CLASE CORRESPONDIENTE AL DÍA 27/04/2020

SEGÚN LOS EVIDENCIADO EN LA CLASE ANTERIOR LAS DIFERENCIAS REGIONALES SON EN TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA SOCIAL, POLÍTICA Y MATERIAL DE UN PAÍS .

ESTAS DIFERENCIAS LAS PODEMOS NOTAR A TRAVÉS DE ESTE ARTICULO QUE TRATA SOBRE UN TEMA QUE INVOLUCRA A TODA LA SOCIEDAD.