Ética

Ahora vas a identificar entre los 4 temperamentos, cuál o cuáles, es el tuyo. Debes consultar por tu cuenta sobre ese temperamento y conocer sus ventajas y limitaciones. Así puedes comprender tu manera de pensar, sentir y actuar. Aquí te dejo un resumen de cada una. 

TEMPERAMENTO es el carácter de las personas y está vinculado a la manera de ser y a la forma de reaccionar de los seres humanos; por lo tanto, el temperamento está directamente relacionado con la interacción con el entorno. 

ACTIVIDAD 3

Reconocer quienes son verdaderos amigos y si soy un buen amigo

SEIS MANERAS DE HACER BUENOS AMIGOS

REGLA 1. Interésese sinceramente por los demás. Se pueden ganar más amigos en dos meses si se interesa uno en los demás, que los que se ganarían en dos años si se hace que los demás se interesen por uno. El individuo que no se interesa por sus semejantes es quien tiene las mayores dificultades en la vida y causa las mayores heridas a los demás.

De esos individuos surgen todos los fracasos humanos. Durante años me he preocupado por conocer los cumpleaños de mis amigos. El interés, lo mismo que todo lo demás en las relaciones humanas, debe ser sincero.

REGLA 2. Sonría. Las acciones dicen más que las palabras, y una sonrisa expresa: "Me gusta usted. Me causa felicidad. Me alegro tanto de verlo". Hablo de una verdadera sonrisa, que alegre el corazón, que venga de adentro, que valga buen precio en el mercado. Tiene usted que disfrutar cuando se encuentra con la gente, si espera que los demás lo pasen bien cuando se encuentran con usted. Si está solo, silbe o tararee o cante. Proceda como si fuera feliz y eso contribuirá a hacerlo feliz. Todo el mundo busca la felicidad, y hay un medio seguro para encontrarla. Consiste en controlar nuestros pensamientos. La felicidad no depende de condiciones externas, depende de condiciones internas. No es lo que tenemos o lo que somos o donde estamos o lo que realizamos, nada de eso, lo que nos  hace felices o desgraciados. Es lo que pensamos acerca de todo ello. "Casi todas las personas son tan felices como se deciden a serlo" Abraham Lincoln. "El hombre cuya cara no sonríe no debe abrir una tienda" Proverbio chino. El valor de una sonrisa: No cuesta 16 nada, pero crea mucho. Enriquece a quienes reciben, sin empobrecer a quienes dan.

Ocurre en un abrir y cerrar de ojos, y su recuerdo dura a veces para siempre. Nadie es tan rico que pueda pasarse sin ella, y nadie tan pobre que no pueda enriquecer por sus beneficios. Crea la felicidad en el hogar, alienta la buena voluntad en los negocios es la contraseña de los amigos. Es descanso para los fatigados, luz para los decepcionados, sol para los tristes, y el mejor antídoto contra las preocupaciones. Pero no puede ser comprada, pedida, prestada o robada, porque es algo que no rinde beneficio a nadie a menos que sea brindada espontánea y gratuitamente. Porque nadie necesita tanto una sonrisa como aquel a quien no le queda ninguna que dar.

REGLA 3. Recuerde que para toda persona, su nombre es el sonido más dulce e importante en cualquier idioma. Jim Farley descubrió al principio de su vida que el común de los hombres se interesa más por su propio que por todos los demás de la tierra. Haga el esfuerzo por aprender los nombre de pila (preste atención). El nombre pone aparte al individuo; lo hace sentir único entre todos los demás. La información que damos, o la pregunta que hacemos, toma una importancia especial cuando le agregamos el nombre de nuestro interlocutor.

REGLA 4. Sea un buen oyente. Anime a los demás a que hablen de sí mismos. Le hice pensar que yo era un buen conversador cuando, en realidad, no había sido más que un buen oyente. "La persona que sólo habla de sí, sólo piensa en sí, la persona que sólo piensa en sí mismo carece de toda educación" Dr. Nicholas Murray Butler. Recuerda que la persona con quien habla usted está cien veces más interesada en sí misma y en sus necesidades y sus problemas que en usted y sus problemas.

REGLA 5. Hable siempre de lo que interese a los demás. Hablar en términos de los intereses de la otra persona es beneficioso para las dos partes.

REGLA 6. Haga que la otra persona se sienta importante y hágalo sinceramente. ¿Qué hay en él que se pueda admirar honradamente? Trate siempre de que la otra persona se sienta importante. "Haz al prójimo lo que quieras que el prójimo te haga a ti". Jesús de Nazaret.

Todos queremos la aprobación de todos aquellos con quienes entra en contacto. Queremos que se reconozcan nuestros méritos. Queremos tener la sensación de nuestra importancia en su pequeño mundo. No queremos escuchar adulaciones baratas, sin sinceridad, pero anhelamos una sincera apreciación. Para que la vida de una persona cambie totalmente puede bastar que alguien la haga sentir importante. Hábleles a las personas de ellos mismos y lo escucharán por horas.

Maneras de hacer felices a los amigos:

• Un verdadero amigo mantiene una amistad sincera y perdurable

• Jamás hables mal de tus amigos a sus espaldas

• Aprende a guardar un secreto

• No lo obligue a hacer cosas que no quiere

• Escúchalo

• Acuérdate de las fechas especiales

• Nunca tome la amistad como un negocio

• Deja que tu amigo se defienda

• Organiza un plan relámpago para un amigo aburrido

Resolver:

1. Haga un resumen de las Reglas

2. Cree una nueva Regla

3. Haga un análisis personal y escriba si se considera buen amigo(a) y si lo(s) amigo (a) son buenos amigos con usted.

ACTIVIDAD 4

LA ADOLESCENCIA

La Adolescencia es el período de la vida que se extiende desde la pubertad (alrededor de los doce o trece años) hasta alcanzar el status de adulto, que en la actualidad representa los 25 ó 30 años, cuando la identidad ha sido establecida y ha surgido un individuo integrado e independiente.

Noviazgo: El noviazgo consta de cinco etapas que son:

Atracción - Incertidumbre- Exclusividad- Intimidad- Compromiso

La atracción es lo que une a dos seres ya sea por el atractivo físico, emocional o ambos. Luego damos paso a la fase dos:

La incertidumbre y es ahí cuando nos replanteamos si la pareja elegida es la adecuada para nosotros y si no logramos comprender el por qué de esta etapa podemos cometer el error de pasar de una pareja a otra.

La etapa de la exclusividad es la que nos permite salir solo con una persona y dar y recibir de ella y para ella. Esto da paso a la creación de una relación amorosa y romántica.

La etapa de la intimidad nos permite entregarnos de una manera única. Es aquí que ambos se entregan, se sueltan y comienzan a mostrar sus aspectos negativos y positivos. Si llegamos a la conclusión que somos diferentes la pareja no saldrá adelante.

La etapa del compromiso nos muestra en esencia que estamos junto a la persona con la que nos queremos casar. Es un estado de emoción y sorpresa.

Esta etapa proporciona una base sólida para experimentar un amor y romance para toda la vida. En esta etapa no tendríamos que manejarnos con apuros ya que es una etapa que nos permite aportar experiencias positivas, resolver desacuerdos y conocernos para afrontar el gran desafío que significa casarse, convivir y formar una familia.

Se necesita tiempo y progresión a través de las cinco etapas antes de poder reconocer en el otro a nuestra pareja o compañero para toda la vida. El no transitar por estas cinco etapas es una de las cinco razones por las que en la actualidad existen tantos divorcios. La pareja ideal es aquella que tiene la capacidad única de poner de manifiesto lo mejor de uno. En esta relación se conjuga la atracción física con la espiritual.

Entre las parejas de novios existen básicamente cuatro clases de química: física, emocional, mental y espiritual. La química física genera deseo, lo emocional cariño, la mental interés, la espiritual amor. La pareja ideal incluye las cuatro.

• Tú mereces que te traten con respeto.

• Tienes derecho a la felicidad, a disfrutar el amor y el sexo.

• Tienes derecho a elegir a la persona con quien quieres estar, sin imposiciones ni maltratos de ningún tipo.

• Tienes derecho a vivir tu noviazgo sin miedo y sin violencia, con igualdad y respeto por parte de tu pareja.

Resolver:

1. Me siento conforme con mi cuerpo? explíquese

2. Escriba con sus palabras que es el noviazgo

3. Explique qué relaciones deben predominar la de los amigos, la del novio (a) o la de los conocidos

4. Con su representante legal: pregúntele que piensa del noviazgo 

ACTIVIDAD 5

CONSTRUYO LA EMPATIA

El valor de la empatía es la capacidad que tenemos para aceptar a otra persona de manera plena y total. La empatía se desarrolla en dos aspectos fundamentales:

Empatía cognitiva: Cuando las logran identificarse por las mismas categorías, problemas y temas que les interesa hay una rápida aceptación a la otra persona tal como es.

Empatía afectiva: Las personas logran cautivar los sentimientos del otro de una forma tal que alcanzan altos niveles de aceptación y de identificación, bien sea por los gustos, los deportes, la música, etc.

1.   Con tus palabras como defines el valor de la empatía

2.   Crees que por medio de la empatía se puede empezar a construir una verdadera amistad

3.   Crees que posees esa empatía afectiva que facilita hacer amigos con mayor facilidad

4.   Describe tu empatía en los siguientes escenarios:

EMPATIA Y CONVIVENCIA CIUDADANA

EMPATIA EN LOS DEPORTES

EMPATIA FAMILIAR

5.   De qué manera podemos cultivar el valor de la empatía en nuestras vidas.

6.   Analiza y escribe el mensaje que te deja la siguiente reflexión “La empatía supera las barrerlas que dividen a las personas

7.   Escribe falso o verdadero según consideres.

____ La empatía nos permite construir relaciones armónicas

____ Sientes empatía por todas las personas

____ Una persona que desarrolla la empatía tiene muchos amigos

____ La soledad hace parte del valor de la empatía

8.   Como lograrías cultivar el valor de la empatía en el ámbito laboral

9.   Haz una lista de las empatías que te gustan a la hora de hacer una nueva amistad

10.         Realiza la siguiente sopa de letras 

ACTIVIDAD 6

Vivenciando algunos valores humanos: 

Debemos entender desde un principio, que los valores humanos evolucionan a la par de las civilizaciones y la cultura. Así por ejemplo cuando el hombre vivía en comunidad primitiva, prehistoria, prevalecían algunos valores humanos que hoy día son importantes para nosotros, pero no determinantes como lo eran en aquella época. En este sentido hablamos por ejemplo entres otros, del trabajo en grupo solidario, Y se explica en gran parte en razón que era necesaria la cohesión del grupo para la sobrevivencia. En civilizaciones y cultura complejas como la nuestra en tanto, resaltan valores como la autoestima y la iniciativa personal, sin demeritar desde luego la importancia actual de los valores humanos solidarios. 

Resolver:

1. Presta mucha atención al siguiente video

2. Escribe en forma de lista 3 valores humanos que se aprecian en el video

3. ¿Cuáles serían tus 3 deseos?

4. Dibuja dos escenas del video, bien elaboradas y coloreadas. 

ACTIVIDAD 7

EL AMOR Y EL AFECTO EN LA  FAMILIA 

La familia es el primer núcleo al cual llegamos en este mundo. En éste conocemos a nuestros primeros semejantes y  en este iniciamos las primeras interacciones como seres sociales que somos. Este primer albergue debe reunir una serie de requisitos importantes, definitivos y trascendentes para un apropiado y exitoso desenvolvimiento en la vida.  

Se deben encontrar en consecuencia entre muchos otros,  dos conceptos bien arraigados y desarrollados en la familia : el amor y el respeto. 

"El amor que se encuentra dentro de la familia es un proceso afectivo, continuo que se va desarrollando de manera natural. Es muy importante no solo para los padres, sino también para los hijos,  en especial durante los primeros años de vida. 

Es por medio del amor familiar,  que naturalmente se enseña a los niños los valores con los que crecerán". 

Y el respeto en tanto se evidencia en las familias,  en el esmero al cuidar al otro,  en evitar  invadir espacios íntimos,  en el buen uso del lenguaje, y en la valoración de las  diferencias. El respeto es por sobre todo un  buen trato.  

Existen muchas formas de expresar afecto y amor en familia: estas van mucho más allá de las palabras, demostrar amor en la familia no es una tarea sencilla. Pero más allá de decir las palabras mágicas, existen diferentes detalles o actitudes que podemos emplear para expresar lo que sentimos.

El afecto no solo se demuestra con palabras. Pero el hecho de compartir con nuestra familia y demostrar afecto mediante diversas actividades es de suma importancia para fortalecer los vínculos familiares y lograr una convivencia sana y una relación duradera y estable. Muchas veces damos por hecho que los demás saben qué sentimos por ellos. Y, si bien pueden saberlo, nunca está de más demostrar amor en la familia. 

Sin duda, los elementos que le dan validez e importancia a este vínculo son:

• Una buena comunicación

• Crear un entorno en el que exista libertad para expresar emociones y manejar las mismas.

• Establecimiento de límites para el aprendizaje de los derechos y obligaciones.

• Resolución de conflictos basada en la educación y buenas relaciones sociales.

• Una adecuada expresión del afecto entre sus miembros.

 De esa forma, el amor dentro de la familia debe ser saludable y ser ese soporte para que sus miembros encuentren la seguridad que necesitan para crecer y tomar decisiones que saben que serán respetadas.

 Es importante que dentro del núcleo familiar se entienda que más allá del bienestar económico está el emocional y que deben de incluirse estas condicionantes:

• Comprensión: Para entender y tolerar los puntos de vista de los integrantes de la familia practicando la empatía en la construcción de lazos afectivos sólidos.

• Aceptación: Que cada miembro de la familia se sienta querido, sin importar la diferencia de caracteres y de opiniones, es más que importante dentro del hogar.

• Cuidado y protección: Amar es cuidar y existen pocos aspectos tan importantes como la seguridad de ser cuidados y protegidos por aquellos que nos rodean y corresponderles a los demás de esa misma forma.

Resolver:

1. Copia la anterior  lectura  en tu cuaderno

2. Enseña con dibujos pequeños bien  diseñados y coloreados, las tres (3) situaciones más  frecuentes en tu hogar,  en relación con el amor y el respeto.

3. Escribe debajo de cada uno de ellos una frase corta, diciendo de qué se trata. 

ACTIVIDAD 8

Remedios caseros para tener paz

Como joven debo adquirir un compromiso en el cambio positivo de mi comportamiento y actitudes para hacer de nuestro país un lugar libre, de ser capaces de resolver los conflictos y lograr la convivencia y la paz.

Es necesario empezar por mí mismo resolviendo mis conflictos y problemas sin hacer uso de la violencia, utilizando el diálogo y acudiendo a las personas indicadas que me ayuden a resolverlos.

Debo cambiar mis actitudes agresoras por las de la convivencia, el respeto por las opiniones de los demás, la sensibilización, la solidaridad y compañerismo.

Ingredientes:

1. Apréciese a sí mismo: Se ha probado en estudios que las personas con alta auto estima pueden lidiar mejor con los problemas en la vida. Piense que usted es una persona que vale y que tiene talentos. No se insulte ni se castigue a sí mismo. Al contrario, apréciese y llénese de confianza y amor propio.

2. Mantenga una comunicación clara con los demás: Aclarar malos entendidos y transmitir sus pensamientos e ideas de forma clara, le evitará problemas y preocupaciones.

3. Ser agradecido: Cuando uno piensa en las cosas buenas que le ha dado la vida, aún los problemas y preocupaciones parecen hacerse más pequeños. Si se siente muy agobiado puede ser que le cueste encontrar cosas que agradecer pero si busca, de seguro encontrará.

4. Construya relaciones cercanas: Aunque no tenga muchos amigos, es importante tener personas que lo aprecien y con las que usted pueda contar. Las amistades verdaderas generalmente son pocas pero son muy necesarias para tener alguien con quien compartir sus alegrías y tristezas.

5. Dar: Es increíble como el dar atrae sentimientos de paz interior y felicidad. Por eso dicen que es mejor dar que recibir. La generosidad trae mucho más satisfacción que el cinismo y el egoísmo.

Para Reflexionar 

¿Soy un constructor de Paz? Explica cada respuesta después de responderlas, positiva o negativamente 

Sí No

1. Si se actúa con honestidad sinceridad, generosidad, habrá menos violencia? ____ ____

2. ¿Cuándo una persona da un primer paso para disculparse, evitará otros encuentros llenos de odio,

violencia y malos entendidos? _____ ____

3. El sentimiento del perdón genera reconciliación, Gratitud, amistad, auto – estima ____ ____

4. Dedicar tiempo para colaborar en las actividades de orden social y humanitario ____ ____

5. Se aceptan las críticas constructivas para luego Reflexionar y analizar mis actos? ____ ____

6. Al considerarse una persona absolutamente indispensable No permitiendo que el otro desarrolle su creatividad ____ ____

7. Cuando en mi salón de clase trato de conciliar y Conciliarme con mis compañeros ____ ____

8. Dialogo antes de irme a la discusión o un pleito ____ ____

9. Me alegro de los éxitos de mis compañeros ____ ____

10. Colaboro con mi actitud positiva para que haya Armonía en la sección y en mi hogar ____ ____

11. Respeto la opinión de los demás ____ ____

12. Soy solidario cuando hay que defender la verdad, el Respeto y ayuda ____ ____ 

ACTIVIDAD 9

La Responsabilidad de Tomar Decisiones

Una persona responsable cumple con el deber que se le asignó y permanece fiel al objetivo. Las responsabilidades se llevan a cabo con

integridad y con sentido del propósito.

¿QUE ES LA RESPONSABILIDAD?

La responsabilidad se define como la autonomía y la libertad son lo mismo. El simple hecho de tener nuestras cosas, un trabajo y familia o propiedades de diversos tipos, lo cual se

califica como el ser responsable de dichas cosas.

El individuo se compromete consigo mismo y con los demás hasta el punto de responder de sus acciones, esa exigencia hace que se cree una actitud esencialmente dialoga.

. Condiciones para que exista responsabilidad.

- Para que pueda darse alguna responsabilidad son necesarios dos requisitos:

o libertad.- Para que exista responsabilidad, las acciones han de ser realizadas libremente. En este sentido, ni los animales, ni los locos, ni los niños pequeños son responsables de sus actos pues carecen de uso de razón (y el uso de razón es imprescindible para la libertad).

o ley.- Debe existir una norma desde la que se puedan juzgar los hechos realizados. La responsabilidad implica rendir cuenta de los propios actos ante alguien que ha regulado un comportamiento.

ES BUENO SER RESPONSABLE?

1. ¿Cómo disminuye la responsabilidad? Disminuye la responsabilidad lo que disminuye la libertad, es decir, lo que entorpece la voluntad y el entendimiento, que son las facultades necesarias para realizar acciones libres. Por ejemplo, la violencia, la ignorancia y el miedo.

2. ¿Es mejor ser poco responsable? No, no. Es preferible ser hombres libres, dueños de sus actos, capaces de tomar decisiones y de asumir sus consecuencias.

3. ¿Por qué suena mal la responsabilidad? La palabra responsabilidad trae malos recuerdos a la imaginación por varios motivos:

o normalmente sólo se relaciona con errores o castigos, pues cuando la consecuencia de una acción es un premio no suele hablarse de responsabilidad sino de mérito. (En realidad el mérito exige una responsabilidad previa).

o Responder ante otros parece ir contra la propia libertad. (Pero ambas cosas van unidas: sin libertad no hay responsabilidad, sólo quien es dueño de sus actos puede responder de ellos).

o Responder ante uno mismo es contrario a los propios gustos o comodidades. (Pero ser esclavo de los gustos conduce al egoísmo).

o La responsabilidad se ve como opuesta a la diversión. (En realidad sólo se opone al tipo de diversión desenfrenada o sin medida; pues una persona responsable sabe divertirse en los

momentos y modos razonables).

COMO MEJORAR LA RESPONSABILIDAD

1. ¿Cómo ser más responsables? El camino más rápido para mejorar en responsabilidad es apreciar claramente que de nuestro comportamiento dependen cosas grandes. Los hombres con ideales y metas elevadas se responsabilizan enseguida de sus decisiones.

2. ¿Qué cualidades ayudan a la responsabilidad? Hay varias virtudes que se relacionan mutuamente con la responsabilidad. Digamos tres:

o Valentía.- Para dar cuenta de los propios actos hace falta un valor capaz de superar el temor al castigo. (Responsabilidad ante los demás).

o Humildad.- El orgullo dificulta pedir perdón; mientras que la persona humilde reconoce sus fallos. (Responsabilidad ante uno mismo). 

o Piedad basada en la filiación divina.- Quien aprecia el gran don de ser hijo de Dios procura que su comportamiento agrade a su Padre. (Responsabilidad ante Dios).

3. ¿La responsabilidad mejora con la edad? Con la edad suelen tomarse decisiones más importantes, y normalmente la responsabilidad aumenta. Pero no mejora por el simple paso de los años, sino por los hábitos que se adquieren. Puede verse el tema madurez.

Resolver:

1. Copia la anterior  lectura  en tu cuaderno

2. Compromiso: escriba con honestidad que va hacer para tener una actitud 100% responsable

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3. Realice 3 dibujos de situaciones donde se represente la responsabilidad y la toma de decisiones