Expedition Mundus

Expedition Mundusとは？

　Expedition Mundus（エクスペディション・ムンドゥス）は、オランダで開発された探究型学習ゲームで、科学的なものの見方・考え方を体験的に学べる教材です。中学生・高校生を主な対象とし、チームで協力しながら「未知の惑星ムンドス」を調査するストーリー仕立ての活動を通して、探究心・論理的思考・協働性などを育みます。

　この教材のオリジナルは De JongeAkademie のプロジェクトとして開発され、SNS REAAL Fonds と Royal Netherlands Academy of Arts and Sciencesによって使用時の形ができました。オリジナルのゲーム、および教師用マニュアルと追加のカードセットを含む Expedition Mundus は、 De Praktijk 社および De Jonge Akademie (the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences の一部) による著作物です。

　日本語版は森重比奈・陶山ふたば・Terra Pedro・加藤徹也の翻訳により作成されました。小学生向けに配慮したバージョンあり、幅広い年齢層に対応しています。 

Expedition Mundusの活動について

　参加者は「科学者（研究者）」として、ある惑星に関する膨大な資料や図表を読み解きながら、次々に出される問いにチームで挑みます。問いに答えるには、観察・推理・比較・仮説の検証が必要です。

• 複数人のチームで協力して進行

• 教室内に「ムンドス資料」が掲示され、自由に移動しながら調査

• 正しい答えを見つけると「アンサーカード」を受け取り、成果として記録

• 得点制・時間制での競技要素もあり、熱中しながら学べます

育成される資質・能力 

• 論理的思考力（根拠をもとに答えを導く）

• 協働性・対話力（意見を出し合い、役割分担する）

• 情報の読み取り力（グラフや図表から必要な情報を探す）

• 科学的リテラシー（仮説→調査→検証→公開という科学のプロセス）

• 探究心・主体性（未知のテーマに前向きに挑戦する）

準備するもの

• 32種類の資料

• クエスチョンカード

• アンサーカード

• 掲載ボード（アンサーカードを置く台紙、A4～A3の紙でOK）

ゲームの進め方（基本の流れ）

1. イントロダクション（導入ストーリー）

　教員またはファシリテーターが「未知の惑星ムンドスを探検する科学者たちが残した３２種類の資料について説明します。参加者はそのストーリーに引き込まれながら、科学者として科学探究の世界に入っていきます。

2. チームを組む

　参加者は2人1組のチームを作ります。　それぞれのチームには「掲載ボード」が渡され、台紙にチームのメンバーの名前を書きます。この掲載ボードは自分たちの調査結果（アンサーカード）を集めて台紙の上に置き、調査結果を他のチームと共有します。

3. クエスチョンカードを受け取る

　各チームに3枚の「クエスチョンカード（問い）」が配られます。カードには、ムンドス星の文化・言語・生物・気候などに関する問いが書かれています。

4. 教室内の資料から情報を探す

　教室内にはムンドスに関する多種多様な32種類の資料（地図、グラフ、写真、図表など）が掲示されており、チームは自由に歩き回りながら情報を集め、問いに対する答えを探します。

5. 答え合わせ（査読）

　答えがわかったら、教員（またはアシスタント）に確認してもらいます。正解であれば「アンサーカード（調査結果/研究成果）」を受け取り、自分たちの掲載ボードに置きます。

6. 次の問いに進む

　正解したら次のクエスチョンカードをもらい、再び調査を進めます。間違っていた場合は、再調査もしくはカードの交換も可能です。

7. ゲーム終了・ふりかえり

制限時間（30〜40分程度）終了時点で、集めたアンサーカードの得点を集計し、もっとも多くの成果を発表できたチームが勝者となります。最後には「科学とは何か」「良い科学者の特徴」などについて全体でディスカッションします。

活用例

• 探究学習の導入（総合的な探究の時間）

• 文理融合型の型アクティビティ

• 高校のオリエンテーション・チームビルディング研修

• サイエンスキャンプやワークショップイベント

その他（2025．7．28閲覧）