Descripción

           Este tema aborda informaciones relacionada con los centros educativos tipo V (Multigrados) y el plan de acción tutorial. Se analizan informaciones sobre los procedimientos y estructura de una programación diaria, las estrategias metodológicas que permiten dar respuestas adecuadas para propiciar oportunidades de aprendizaje a los estudiantes matriculados en los tipos de centros educativos tipo V (multigrados). También se abordan informaciones del plan de acción tutorial para dar respuestas y apoyo psicopedagógico oportuno a los niños con necesidades específicas, así como los referentes a tomar en consideración.

Competencias a desarrollar:

• Diseña situaciones de aprendizajes apropiadas que generen en los estudiantes, cuestionamientos, preguntas, e interrogantes y búsqueda de alternativas de solución a los problemas.

• Elabora materiales educativos pertinentes para promover un proceso de aprendizaje significativo.           

• Integra de manera eficiente el uso de la TIC en el diseño de las planificaciones pedagógicas.

• Articula con precisión la teoría con la práctica procurando el alcance de aprendizaje significativo.

• Muestra un gran dominio del enfoque curricular y sus componentes para organizar planificaciones según el grado.

• Autoevalúa de forma continua su práctica procurando mejorar sus acciones en el aula.

• Muestra habilidad y disposición constante para el trabajo en equipo en el centro educativo.

• Toma decisiones, organiza y planifica procesos de enseñanza –aprendizaje significativo tomando en cuenta el contexto y centrada en el alumno.