Presentación del Módulo

Las actividades del quehacer docente se encuentran estrechamente vinculadas con el ámbito de los recursos tecnológicos. De ahí, la necesidad de presentar este primer módulo sobre Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el marco del Programa Nacional de Inducción para Docentes Principiantes del Sistema Educativo Dominicano Preuniversitario. Se trata de una oferta formativa con una duración de 40 horas, cuyo desarrollo se llevará a cabo en la modalidad híbrida. La puesta en práctica de este busca que los docentes de nuevo ingreso y los tutores cuenten con herramientas que les permitan tener una visión amplia de los diversos ambientes en los cuales se pueden generar aprendizajes, compartir en comunidades profesionales de trabajo y desarrollar competencias técnico-pedagógicas.  

                El presente módulo se fundamenta en los planteamientos teóricos - prácticos que posibilitan la integración efectiva de la tecnología. Su línea temática inicia con un recorrido por la plataforma de formación y el reconocimiento de los diferentes componentes y recursos de esta. De igual manera, los docentes de nuevo ingreso tienen la posibilidad de explorar el repositorio de los dispositivos tecnológicos de docentes y estudiantes; esto los llevará a seleccionar los recursos y herramientas apropiados a su nivel, ciclo, grado o área de formación, a manera de práctica. Además, tendrán la oportunidad de reconocer e interactuar con la pizarra digital interactiva (PDI) mediante actividades que propicien un aprendizaje desde la innovación, el juego, la gamificación y la exploración de los objetos y situaciones desde la realidad virtual.

              Competencias  a Desarrollar:

Se espera que al finalizar el módulo los docentes desarrollen las siguientes competencias:  

• Integran las TIC en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación a través de la selección, exploración de materiales que les permitirán crear entornos de aprendizaje colaborativo para contribuir al desarrollo de las competencias en los estudiantes garantizando un uso seguro y responsable. 

• Utilizan las Tecnologías de la Información y Comunicación para su desarrollo profesional docente e interactúan con comunidades de aprendizaje para compartir recursos y estrategias, promoviendo de esta manera la colaboración entre pares afrontando los retos del contexto.