Presentación General del Módulo:

Este módulo proporcionará a los participantes las herramientas teóricas y prácticas necesarias para la elaboración de los diferentes tipos de planificaciones requeridas para el desarrollo de la actividad pedagógica.

Este módulo tiene una duración de 40 horas y se estará desarrollando bajo la modalidad híbrida. El mismo se realizará contemplando cuatro (4) grandes temáticas:

Tema I: La planificación desde los enfoques curriculares. Estrategias de articulación para su diseño.

Tema II: Estrategias de planificación de los Niveles: Inicial, Primario y Secundario.

Tema III: Proyecto participativo de aula: Planificación Diaria por Secuencias Didácticas.

Tema IV. Procedimientos para el Abordaje del Plan Diario para Centro Educativo tipo V (Multigrado) y Plan de Acción Tutorial.

           Competencias a Desarrollar:

• Aplica en las intervenciones pedagógicas que diseña los fundamentos teóricos metodológicos que.se plantea en el diseño curricular y el modelo pedagógico del nivel donde labora.

• Utiliza estrategias pertinentes, recursos variados y técnicas e instrumentos de evaluación acorde a las competencias que se quiere desarrollar.

• Diseña situaciones de aprendizajes apropiadas que generen en los estudiantes, cuestionamientos, preguntas, e interrogantes que le conduzcan hacia la búsqueda de alternativas de solución a los problemas

• Articula con precisión la teoría con la práctica procurando el alcance de aprendizaje significativo.

• Toma decisiones, organiza y planifica procesos de enseñanza –aprendizaje centrado en el alumno tomando en cuenta el contexto.

• Muestra dominio de los enfoques del currículo y de sus componentes para organizar planificaciones según el grado.

• Diseña de manera creativa experiencias de aprendizaje en atención a la diversidad.

• Autoevalúa de forma continua su práctica procurando mejorar sus acciones en el aula.

• Muestra habilidad y disposición constante para el trabajo en equipo en el centro educativo.