Nachhaltigkeit als Reiseziel

Schon bald stehen die Sommerferien an, da ergibt es sich doch, zu untersuchen, welche Aspekte der Tourismus in der Schweiz auf die Nachhaltigkeit hat. Dies erfahren die Schüler*innen im Kurs «Nachhaltiger Tourismus in der Schweiz» in der BNE-Woche des gymo.

Die Kursteilnehmer*innen erhalten die Gelegenheit, die Effekte des Tourismus auf Natur, Umwelt und Gesellschaft zu untersuchen. Die Kursausschreibung verspricht einerseits Theorie, aber auch viele Exkursionen. Der Fokus liegt dabei vor allem auf Transportunternehmen und der Hotellerie. Die Schüler*innen analysieren die Nachhaltigkeit des Tourismus und erlangen ein Bewusstsein für die Auswirkungen von Reisen. Ausserdem erarbeiten sie sich Werkzeuge, um sich richtig zu informieren und lernen, was es mit verschiedenen Labels auf sich hat.

Das Reiseprogramm für die Woche

Frau Jakob, eine der Kursleiterinnen, berichtet über die Wochenplanung: «In den Medien sind die negativen Effekte des Tourismus ein grosses Thema und es kommt die Frage auf, ob man überhaupt noch reisen sollte.» Passend dazu habe die Woche der Teilnehmer*innen des Kurses mit dem Lesen eines Interviews einer Expertin begonnen, in dem genau diese Frage behandelt werde. Der Montag sei allgemein eher kopflastig gewesen, erzählen die Schüler*innen. Sie hätten sich damit befasst, wie man sich richtig über die Nachhaltigkeit von Unternehmen informieren könne.

Was steckt genau hinter den Labels, die zeigen sollen, wie nachhaltig ein Unternehmen ist? Manche Labels besässen nämlich drei Stufen, erklärt Frau Jakob. Wenn sich bloss ein Strich unterhalb des Labels befinde, bedeute das, dass sich die Firma irgendeinmal schon bereiterklärt habe, sich Gedanken zu machen, ob sie eventuell etwas für die Nachhaltigkeit machen wollten. Ausserdem seien viele Labels nicht zertifiziert. Wenn man sich nicht richtig informiere, drohe die Gefahr, von den Labels geblendet zu werden, führt Frau Jakob weiter aus. Genau dies solle mit diesem Kurs verhindert werden.

Am Dienstag habe die Gruppe einen Ausflug nach Zürich unternommen, wo die Schüler*innen eine Führung am Bahnhof und am Flughafen erhalten hätten. Die Auswertung der Eindrücke des Vortags begannen gleich am Mittwochmorgen. In drei Teams erstellten die Schüler*innen ein Mindmap zum Ordnen ihrer Gedanken. Sie stellten sich Fragen zum Bahnhof und Flughafen: Was ist an diesen Orten bereits nachhaltig? Was widerspricht der Nachhaltigkeit? Was sind Entwicklungen in Richtung Nachhaltigkeit, die bereits im Gange sind?

Etwas, was an beiden Orten stark der Nachhaltigkeit widerspricht, sind die riesigen Konsumtempel mit «Duty Free» und Läden, die an jedem Tag im Jahr geöffnet sind. In Planung stehen natürlich noch viele Verbesserungen, jedoch gab die Exkursion den Schüler*innen einen tiefgründigeren Eindruck davon, wo die Schweiz in Richtung nachhaltigerem Tourismus steht. Den Nachmittag verbringen die Kursteilnehmer*innen in Basel, wo sie ein Bio-Hotel besichtigen und einen Experten von «fairunterwegs» treffen. Dabei handelt es sich um eine Gesellschaft, die zum Beispiel Hotels empfiehlt, die wirklich nachhaltig geführt werden. Der Experte erklärt auch, welche Labels tatsächlich etwas hergäben.

Der Donnerstag sei für die Auswertung und Reflexion der gesamten Woche eingeplant, erläutert Frau Jakob schliesslich. Zum Schluss würden die Schüler*innen ihre Resultate auf Stellwänden präsentieren.

Ziel der Reise

Das Ziel des Kurses sei nicht, dass jemand nach dieser Woche mit einem schlechten Gewissen in die Ferien gehe, aber dass man sich überlege, dass man ein Teil davon sei und dass man die Möglichkeiten kenne, wie man sich informieren könne. Wovor man sich in Acht nehmen solle, seien die Homepages der Firmen selbst, auf denen es schlussendlich bei allen darum gehe, sich in ein gutes Licht zu rücken und sich zu verkaufen. Das sei sehr ernüchternd und man wisse kaum, wem man noch trauen könne, meint Frau Jakob. Durch den Kurs würden den Schüler*innen jedoch Hilfestellungen für die Zukunft, wie die Labels und die «fairunterwegs»-Webseite, mitgegeben.

In kleinen Interviews erzählen Schüler*innen von ihren Erfahrungen im Kurs.

Welchen Eindruck vom Kurs hast du bis jetzt?

Was hat dir sehr gefallen?

Was hat dir nicht gefallen?

Was wird dir am meisten bleiben aus dem Kurs?

Wie hat der Kurs deine Sicht auf den Tourismus in der Schweiz verändert?

Hast du bereits nachhaltig in diesem Sinne gehandelt?

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