1-VIDÉO : TV5 MONDE raconte ce que tu portes selon l´occasion
2-VIDÉO: Qu'est ce que tu portes à l'école ? RLRA / CHANSON: JE PORTE...
3-VIDÉO: COMO DECIR LA HORA EN FRANCÉS (explicación en español)
4-VIDÉO: Totem 1 - Vidéo du dossier 4 "Achats" / filles au magasin 4min
PÁGINAS WEB para practicar LA HORA:
5-VIDÉO: L´HEURE EN FRANÇAIS
6: https://coucoulafrance.com/heures-exercices-las-horas-del-reloj-frances-ejercicios/
7: https://francais.lingolia.com/es/vocabulario/numeros-fecha-y-hora/las-horas/ejercicios-generales
8: https://www.languageguide.org/french/telling-time/
9-VIDÉO: Easy French 1 - à Paris!
1-VIDÉO : LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS explicado en francés con un ejercicio corregido
2-VIDÉO : LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS explicado en español
VIDÉO: LES VÊTEMENTS
Vidéo: où faire du shopping à Paris?
Vidéo: Les arrondissements de Paris
Vidéo: Paris en une minute : visite de la ville de l'amour : EXPEDIA
PRODUCTION ORALE UNITÉ 5:
1-DIALOGUE POUR ACHETER DES VÊTEMENTS, RACONTER CE QU´ON PORTE, DONNER L´OPINION
2-EXPRIMER L´HEURE
ACTIVITÉS POUR RÉVISER / RÉCUPÉRER L´UNITÉ 5
EXEMPLE RÉDACTION (DOC DE ARRIBA)
QUIZZIZ POUR RÉVISER LA GRAMMAIRE: ENTRAR EN CLASSROM, ACEPTAR LA INVITACIÓN Y ACCEDER A LAS PRUEBAS:
7-Les verbes au présent: aimer, habiter, adorer, détester , récycler, avoir, être (révision)
8-La cause: pourquoi/ parce que
9-Le verbe METTRE
10-Le verbe FAIRE
11-Les adjectifs démonstratifs: théorie + 10 exemples
QUIZZIZ POUR RÉVISER LA GRAMMAIRE: ENTRAR EN CLASSROM, ACEPTAR LA INVITACIÓN Y ACCEDER A LAS PRUEBAS:
12-Les vêtements + adjectifs descriptifs
13-Les formules de politesse
EVALUACIÓN: UNITÉ 5 FECHA DE LAS PRUEBAS
-SESIÓN 1: QUIZZIZ GRAMÁTICA Y LEXICO + ENTREGA DEL PORTFOLIO :
-SESIÓN 2: PROJETS:
HAY QUE HACER 2 PROYECTOS
1-"Dialogue pour acheter de manière fictive des vêtements que les élèves ont apportés et donner l´opinion ": PARTE ESCRITA, PARTE DE EXPOSICIÓN Y PARTE ORAL
PARTE ESCRITA: en parejas, elaborar un diálogo en el que vamos a una tienda de ropa : saludamos, hablamos con el dependiente/a sobre lo que estamos buscando (una prenda de ropa) , nos pregunta la talla, nos da varios modelos a elegir, damos nuestra opinión, elegimos una prenda, efectuamos el pago, nos despedimos.
PARTE DE EXPOSICIÓN: cada alumno/a entregará copia del dialogo realizado por parejas, copia a mano, con limpieza y buena presentación
PARTE ORAL: Por parejas, cada alumno/a representará su parte del diálogo de memoria
SE RECUERDA: PROHIBIDO EL PLAGIO.
2-"PLANIFIER UNE FÊTE (HORAIRE ET ACTIVITÉS AVANT DE LA FÊTE ) + TÂCHES DONNÉES À CHAQUE PERSONNE ": PARTE ESCRITA, PARTE DE EXPOSICIÓN Y PA
PARTE ESCRITA: de forma individual en un folio blanco u hoja de libreta, escribir un texto simulando un correo electrónico en el que vas a montar una fiesta sorpresa para un amigo/a, para ellos explicas a tus amigos en el mensaje los horarios para organizar las tareas antes de la fiesta así como las tareas de las que se va a encargar cada uno para que todo quede bien planificado. Debes usar el formato "correo electrónico" para elaborar esta redacción.
PARTE DE EXPOSICIÓN: cada alumno/a entregará su redacción tipo correo electrónico a mano, con limpieza y buena presentación
PARTE ORAL: Por parejas, cada alumno/a representará dicho proyecto ( no hay que prepararlo de memoria).
SE RECUERDA: PROHIBIDO EL PLAGIO.
-SESIÓN 3 :COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA: